并在課本上將答案勾畫(huà)) (一)觀察變形蟲(chóng) 觀察變形蟲(chóng)時(shí)。廊坊市中考生物專(zhuān)題4 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位(2) 姓名。描述細(xì)胞的生命活動(dòng)2 知道細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用2.能力目標(biāo)。
第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位 2Tag內(nèi)容描述:
1、3eud教育網(wǎng) 百萬(wàn)教學(xué)資源,完全免費(fèi),無(wú)須注冊(cè),天天更新七歸炙袁隆鍍飽透床學(xué)舒吾拉鶴伐纖嚙圍駝踏齡桔情遞獎(jiǎng)箕玲祈釉金房杖搞袁賄腦螞生喇齒擺哈塢絆均恫蛤耀析眶搖距舒能糙黎裸炎鋤噬拴瘟目劫盅沸痛巍褐劍慌捂徘托被絆裹戈耿獨(dú)麗視劉案診佳奢導(dǎo)劍歇窮。
2、蘇教版中考生物專(zhuān)題4 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位(2) 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 一、 單選題 (共18題;共36分) 1. (2分) (2019七上翠屏期中) 將一粒小麥種子穿在鐵絲上放到火上燒,燒掉的。
3、第三章 第2節(jié) 細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位,歸納總結(jié),自主預(yù)習(xí),合作學(xué)習(xí),課后練習(xí),隨堂檢測(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo),自主預(yù)習(xí),【自主預(yù)習(xí)】(請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本作答,并在課本上將答案勾畫(huà)) (一)觀察變形蟲(chóng) 觀察變形蟲(chóng)時(shí): 1、先用_倍鏡觀察變形蟲(chóng)。因變形蟲(chóng)在視野中呈半透明、半流動(dòng)的膠狀,因此觀察時(shí)要選用_光圈,使視野_些。 2、找到變形蟲(chóng)后,再換成_倍鏡觀察??煽吹阶冃蜗x(chóng)伸出。
4、廊坊市中考生物專(zhuān)題4 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位(2) 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 一、 單選題 (共25題;共50分) 1. (2分) (2017七上大石橋期中) 下列物質(zhì)中,不屬于有機(jī)物的是( ) A . 糖類(lèi) B . 脂質(zhì) C . 蛋白質(zhì) D . 水 2. (2分) (2015七上洪江期中) 在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)。
5、第一節(jié)探索生命的器具教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用2.練習(xí)使用顯微鏡3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和勇于探索的精神 顯微鏡的結(jié)構(gòu)目鏡鏡 筒轉(zhuǎn)換器物 鏡載物臺(tái)通光孔遮光器壓片夾反光鏡粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡 臂 鏡 柱 顯微鏡各部分的作用。
6、教學(xué)課題第2單元 第3章第2節(jié) 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 第1課時(shí)授課教師 李媛教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):1 以變形蟲(chóng)草履蟲(chóng)為例,描述細(xì)胞的生命活動(dòng)2 知道細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用2.能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)變形蟲(chóng)移植細(xì)胞核實(shí)驗(yàn)的分析,提高邏輯推理能。
7、 除病毒以外的一切生物除病毒以外的一切生物體都是由體都是由細(xì)胞細(xì)胞構(gòu)成的,所以構(gòu)成的,所以說(shuō)細(xì)胞是說(shuō)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)生物體結(jié)構(gòu)的的基本基本單位單位。第三章第三章 第二節(jié)第二節(jié)1.觀察變形蟲(chóng)變形蟲(chóng)簡(jiǎn)介變形蟲(chóng)簡(jiǎn)介: : 變形蟲(chóng)是一種單細(xì)胞動(dòng)物。。
8、第2節(jié) 細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位 一 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生能說(shuō)出細(xì)胞含有的物質(zhì) 以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 學(xué)生能夠認(rèn)同細(xì)胞生命活動(dòng)具有物質(zhì)基礎(chǔ) 學(xué)生通過(guò)類(lèi)比 推理的方法 理解細(xì)胞中的物質(zhì)和能量 細(xì)胞核是細(xì)胞生命活。
9、第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 液泡 細(xì)胞壁 葉綠體 溫故知新 導(dǎo)入新課 1 以變形蟲(chóng)為例 會(huì)描述細(xì)胞的生命活動(dòng) 2 掌握細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 線粒體和葉綠體 和細(xì)胞核在細(xì)胞生命活動(dòng)的作用 3 會(huì)區(qū)分動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在細(xì)胞生命活動(dòng)中的異同 教學(xué)目標(biāo) 導(dǎo)入新課 了解變形蟲(chóng) 是一種單細(xì)胞生物 屬原生動(dòng)物 生活在水流緩慢 藻類(lèi)較多的淺水中 由于變形蟲(chóng)身體僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 沒(méi)有固定的外形 。
10、第三章第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位 歸納總結(jié) 自主預(yù)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 課后練習(xí) 隨堂檢測(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 自主預(yù)習(xí) 自主預(yù)習(xí) 請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本作答 并在課本上將答案勾畫(huà) 一 觀察變形蟲(chóng)觀察變形蟲(chóng)時(shí) 1 先用 倍鏡觀察變形蟲(chóng)。
11、第第2節(jié)節(jié) 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)這些常見(jiàn)的食品中都富這些常見(jiàn)的食品中都富含那些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含那些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)富含蛋白質(zhì)的食品富含蛋白質(zhì)的食品 你在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)是許多食品的你在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)是許多食品。