1、J詩(shī)兩首詩(shī)兩首生字字音 1喘 息 2矚 望 3蔦 蘿 4顫 動(dòng) 5眸 子 6苦澀 7林莽 8曠 野zhniochnmusmngkungchun幸福告訴我們的孩子 李瑛聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，朗誦全詩(shī)看看圖片，理解詩(shī)意當(dāng)豐收的鐮刀掛在屋檐下喘息酒杯斟滿(mǎn)我想。

2、1.體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的思想感情和哲理。體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的思想感情和哲理。2. 學(xué)會(huì)品味欣賞詩(shī)歌，提高詩(shī)歌鑒學(xué)會(huì)品味欣賞詩(shī)歌，提高詩(shī)歌鑒賞能力。賞能力。3. 感悟作者執(zhí)著追求理想的信念，學(xué)感悟作者執(zhí)著追求理想的信念，學(xué)習(xí)詩(shī)人的樂(lè)觀(guān)精神和積極的人生態(tài)度。

3、第一單元第一單元假如生活欺騙了你未選擇的路假如生活欺騙了你普希金創(chuàng)設(shè)情景 在我們的學(xué)習(xí)和生活中，難免在我們的學(xué)習(xí)和生活中，難免會(huì)遇到一些困難和挫折，你是怎樣會(huì)遇到一些困難和挫折，你是怎樣對(duì)待的對(duì)待的作者簡(jiǎn)介 普希金普希金1799183717。

4、說(shuō)說(shuō)回答幸?；虿恍业脑? 1自由朗讀，要求能讀準(zhǔn)字音，力自由朗讀，要求能讀準(zhǔn)字音，力求能有節(jié)奏有感情地朗讀。求能有節(jié)奏有感情地朗讀。 第第1 1節(jié)：寫(xiě)收獲之后的勞作者。節(jié)：寫(xiě)收獲之后的勞作者。要求：每一個(gè)小組推薦兩名代表，一要求：每一個(gè)小。

5、說(shuō)說(shuō)回答幸福或不幸的原因1 1自由朗讀，要求能讀準(zhǔn)字音，力自由朗讀，要求能讀準(zhǔn)字音，力求能有節(jié)奏有感情地朗讀。求能有節(jié)奏有感情地朗讀。 第第1 1節(jié)：寫(xiě)收獲之后的勞作者。節(jié)：寫(xiě)收獲之后的勞作者。要求：每一個(gè)小組推薦兩名代表，一要求：每一個(gè)小。

6、假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你未選擇的路未選擇的路詩(shī)兩首詩(shī)兩首假如生活欺騙了你假如生活欺騙了你普希金普希金 亞歷山大亞歷山大謝爾蓋耶維奇謝爾蓋耶維奇普普 希金希金1799183717991837俄羅斯俄羅斯偉偉大大 的民族詩(shī)人小說(shuō)家的民族。