2019-2020年高中生物 第4章第2節(jié) 種群數(shù)量的變化 新人教版必修3 一、建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法 1、什么是數(shù)學(xué)模型。1.人體與植物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有 A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng) 2.下列各項(xiàng)中。
第4章第2節(jié)Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高中生物 第4章第2節(jié) 種群數(shù)量的變化 新人教版必修3 一、建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法 1、什么是數(shù)學(xué)模型?一般有哪兩種形式?各自的優(yōu)缺點(diǎn)是什么? 2、建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般步驟(即研究方法): ____。
2、2019-2020年高中生物 第4章第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂茝?fù)習(xí)提綱 新人教版必修2 一、中心法則 1、定義: __________________________________________________________。 2、中心法則中,細(xì)胞生物可以發(fā)生的過(guò)程有_______。
3、2019-2020年高考生物一輪 第4章第2節(jié) 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型 必修1 【考點(diǎn)解讀】 1、簡(jiǎn)述生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容2、舉例說(shuō)明生物膜具有流動(dòng)性特點(diǎn) 3、舉例說(shuō)出細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜 4、科學(xué)家對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)。
4、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第4章第2節(jié) 種群數(shù)量的變化課時(shí)作業(yè)(含解析)新人教版 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.構(gòu)建種群增長(zhǎng)模型的方法 1,10(中) 2.種群增長(zhǎng)的兩種曲線 2,3,4,6,8(中),9 3.“探究培養(yǎng)液中酵。
5、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第4章第2節(jié) 多細(xì)胞生物體的組成同步練習(xí) 蘇教版 一、 選擇題: 1.人體與植物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有 A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng) 2.下列各項(xiàng)中,不屬于。
6、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章第2節(jié) 汽化和液化教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo)。 1了解液體汽化有兩種方式:蒸發(fā)和蒸騰。能比較兩種方式的想同和不同。 2能用分子運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)解釋蒸發(fā)現(xiàn)象,能借助實(shí)驗(yàn)分析液體蒸發(fā)的三個(gè)。
7、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第4章第2節(jié) 生物體由器官和系統(tǒng)組成教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),解剖識(shí)別雞翅中的主要組織,認(rèn)識(shí)組織如何構(gòu)成器官; 2、能以人或高等植物為例,分析說(shuō)明生物體的結(jié)構(gòu)層次;。
8、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第4章第2節(jié) 北京的時(shí)間和“北京時(shí)間”教案 浙教版 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.時(shí)區(qū)圖的使用及利用時(shí)區(qū)圖換算時(shí)間。 2.利用日界線變更日期。 【教學(xué)難點(diǎn)】 1.地方時(shí)和區(qū)時(shí)的聯(lián)系與區(qū)別。。
9、2019-2020年八年級(jí)地理上冊(cè) 第4章第2節(jié) 持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè)(第1課時(shí))教案 (新版)商務(wù)星球版 【課型】新授課 【課標(biāo)要求】 運(yùn)用資料說(shuō)出我國(guó)工業(yè)分布特點(diǎn)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1通過(guò)實(shí)例了解工業(yè)生產(chǎn)的一般過(guò)程,認(rèn)。
10、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第4章第2節(jié) 生物體由器官和系統(tǒng)組成精品教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)目標(biāo) 解剖并識(shí)別雞翅中的主要組織,認(rèn)識(shí)組織如何構(gòu)成器官。 理解器官、系統(tǒng)的概念。 能夠以人為例,分析說(shuō)。
11、2019-2020年高中化學(xué) 第4章第2節(jié) 化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修2 一、教材分析 本節(jié)教材從資源利用和環(huán)境保護(hù)這一視角,進(jìn)一步闡明化學(xué)和人類可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,與上節(jié)內(nèi)容相輔相成。縱觀歷。
12、2019 2020年人教版選修4 第4章第2節(jié) 化學(xué)電源 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 了解電池的一般分類 2 了解常見(jiàn)的化學(xué)電源的種類及其原理 知道它們?cè)谏a(chǎn)生活和國(guó)防中的應(yīng)用 3 掌握幾種典型化學(xué)電池的電極反應(yīng) 過(guò)程與方法。
13、2019 2020年人教版必修1 第4章第2節(jié) 富集在海水中的元素 氯 第1課時(shí) 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 通過(guò)看 聞 做了解氯氣的物理性質(zhì) 訓(xùn)練學(xué)生的觀察和歸納能力 以氯原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)作為切入點(diǎn) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究掌握氯氣的化學(xué)。
14、2019 2020年人教版化學(xué)必修1 第4章第2節(jié) 富集在海水中的元素 氯 教案 一 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 使學(xué)生了解氯氣的化學(xué)性質(zhì)和用途 2 使學(xué)生掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì) 會(huì)書(shū)寫(xiě)有關(guān)的化學(xué)方程式 3 使學(xué)生能將學(xué)過(guò)的氧化還原反。
15、2019 2020年人教版高中物理必修1 第4章第2節(jié) 實(shí)驗(yàn) 探究加速度與力 質(zhì)量的關(guān)系 教案 知識(shí)與技能 1 理解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化快慢 即加速度大小與力有關(guān) 也與質(zhì)量有關(guān) 2 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究加速度與力和質(zhì)量的定量關(guān)系 過(guò)程與。
16、第二節(jié)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè) 第二課時(shí) 復(fù)習(xí)回顧 1 影響我國(guó)工業(yè)分布有哪些因素 2 東部沿海有哪幾個(gè)重要的工業(yè)基地 探究一工業(yè)成就 1 從圖中看出中國(guó)取得了那些工業(yè)成就 2 你還知道我國(guó)那些工業(yè)成就 聯(lián)合國(guó)日前發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示 在金融危機(jī)前的2007年 中國(guó)工業(yè)生產(chǎn)總值只有美國(guó)的62 而到了2011年 中國(guó)工業(yè)生產(chǎn)總值就已經(jīng)是美國(guó)的120 不僅美國(guó)式微 全球沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家可以 望中國(guó)項(xiàng)背 2011年。
17、第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 第二節(jié)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè) 工業(yè)與我們 工業(yè)的分布 工業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn) 我們生活和學(xué)習(xí)中的許多物品 都是工業(yè)產(chǎn)品 因?yàn)樯a(chǎn)要求不同 它們往往產(chǎn)自不同的地方 說(shuō)說(shuō)教室里有哪些工業(yè)產(chǎn)品 哪些可能產(chǎn)自本地 導(dǎo)入 工業(yè)與我們 下圖中涉及了哪些工業(yè)部門(mén) 開(kāi)采鐵礦 冶煉鋼鐵 機(jī)械制造 紡紗織布 重工業(yè) 以提供生產(chǎn)資料為主的工業(yè)部門(mén) 化學(xué)工業(yè) 汽車制造 石油開(kāi)采 造船 輕。
18、第四章 生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第二節(jié) 糖類 (第1課時(shí))一. 教材分析本節(jié)內(nèi)容主要介紹了糖類這一基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這類物質(zhì)與人的生命活動(dòng)密切相關(guān),同時(shí)又是生活中常見(jiàn)物質(zhì)。經(jīng)過(guò)初中化學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)有了初步的了解。高中化學(xué)必修2安排在學(xué)習(xí)甲烷、乙烯、苯等重要的基礎(chǔ)化工原料,以及乙醇、乙酸等烴的衍生物的主要特點(diǎn)后,再學(xué)習(xí)糖類,可使學(xué)生對(duì)有機(jī)物的初步認(rèn)識(shí)相對(duì)完整,也可深。
19、第四章 生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第二節(jié) 糖類 (第2課時(shí))一. 教材分析本節(jié)內(nèi)容主要介紹了糖類這一基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這類物質(zhì)與人的生命活動(dòng)密切相關(guān),同時(shí)又是生活中常見(jiàn)物質(zhì)。經(jīng)過(guò)初中化學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)有了初步的了解。高中化學(xué)必修2安排在學(xué)習(xí)甲烷、乙烯、苯等重要的基礎(chǔ)化工原料,以及乙醇、乙酸等烴的衍生物的主要特點(diǎn)后,再學(xué)習(xí)糖類,可使學(xué)生對(duì)有機(jī)物的初步認(rèn)識(shí)相對(duì)完整,也可深。
20、第四章 生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第二節(jié) 糖類 第2課時(shí) 二糖和多糖課前預(yù)習(xí)學(xué)案一. 預(yù)習(xí)目標(biāo)知道麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)。二. 預(yù)習(xí)內(nèi)容(一)蔗糖和麥芽糖1.蔗糖(1) 物理性質(zhì)與分子組成:蔗糖的分子式是 ,是一種 晶體,有 味,易溶于水。(2) 化學(xué)性質(zhì) :無(wú)醛基,無(wú)還原性水解反應(yīng):。