1、第20課聯(lián)合國與世界貿易組織,情景導入,聯(lián)合國總部門前的雕塑，表達了人們什么愿意？,【鑄劍為犁】,【彎曲的手槍】,雕塑中的人一手拿著錘子，另一只手拿著他要改鑄為犁的劍。象征著人類要求終結戰(zhàn)爭，把毀滅的武器變?yōu)閯?chuàng)造的工具，以造福全人類。,打結的手槍，由盧森堡1988年贈送。彎曲打結的槍管表示了人們對非暴力的向往，呼吁國際裁軍行動。,教學目標,1、知道聯(lián)合國的產(chǎn)生；了解聯(lián)合國的宗旨；知道聯(lián)合國主要機。

2、一.石子計數(shù)和結繩計數(shù),二.算籌計數(shù),三.算盤,四.計算機和計算器,知識目錄,石頭計數(shù),用石子的數(shù)量表示物體的數(shù)量。,新知講解,結繩計數(shù),其原理和石子計數(shù)類似，以在繩子上打結的個數(shù)來表示物體的數(shù)量。,新知講解,新知講解,算籌,算籌是中國古代的計算工具，在2500多年前的春秋戰(zhàn)國時期就已經(jīng)普遍使用。,用樹枝或竹條來表示數(shù)字。如：“1”就用一根枝條來表示，“2”就用兩根枝條來表示?！?”就用6根枝。

3、億以內數(shù)的認識及讀寫,1.結合具體事例，經(jīng)歷認識數(shù)位表以及讀、寫億以內數(shù)的過程。2.認識億以內的數(shù)位順序，知道各個數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義，能讀、寫億以內的數(shù)。3.對現(xiàn)實生活中與大數(shù)有關的事物感興趣，體會大數(shù)在表達和交流信息中的作用。,教學目標,情境創(chuàng)設,讀一讀。,我國南極長城站到北京的距離大約是千米。,地球與月球的平均距離約為千米。,說一說這兩個數(shù)據(jù)有什么特點。,一萬七千五百零一,三十八萬,四千。

4、第6單元除法,四年級數(shù)學上新課標北師,2參觀花圃,第1課時三位數(shù)除以兩位數(shù),復習準備,7920,79,20,3,60,19,319,1.課前準備。,86040,860,40,2,80,60,2120,42060,420,60,7,420,0,7,1,40,20,返回目錄,2.口答：下面的括號里最大能填幾?,30()9640()26020()184,3。

5、第6單元除法,四年級數(shù)學上新課標北師,4商不變的規(guī)律,復習準備,想一想，算一算。,返回目錄,205=,306=,122=,847=,2005=,3006=,12020=,84070=,4,4,5,5,6,6,12,12,學習新知,美麗的花果山上瓜果飄香,熱鬧非凡。一棵棵桃樹上掛滿了碩大鮮紅的桃子,一群猴子正在收獲樹上的桃子猴王孫悟空指著收獲的桃子對小猴說:“我把8個桃子平均分。

6、21.爬山,斯凝煮蟬哲燃煌智慧逞崎嶇,s,nng,zh,chn,zh,rn,hung,zh,hu,chng,q,q,一、說一說課文主要寫了什么？,主要寫了26年前的夏日清晨，一對父子爬山的經(jīng)過。,1、在這次爬山中最讓我難忘的是什么？,父親三次說的話！,請快速默讀課文，用“”畫出父親說的話，說說父親是在什么地方？什么情況下說的話？,父親第一次說的話：上山途中,“對于我們愛流汗的人來。

7、21.爬山,似懂非懂、慢條斯理、凝視、若隱若現(xiàn)、一五一十、朝陽、逞強、待會兒、燈火輝煌、智慧,斯、凝、煮、蟬、哲、燃、煌、智、慧,1.父親愛山，愛水，也愛人尤其是我。二十六年前一個夏日的清晨，他帶著十歲的我爬山。2.沿著又彎又窄的山路行走，不覺已渾身是汗，而那時朝zho陽才不過剛露臉罷了。,3.“對于我們愛流汗的人來說，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。

8、語文S版四年級語文下冊第六單元,語言的魅力,學習目標,1.學習本課的生字，有感情地朗讀語文。2.理解課文內容，體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質，感受語言的魅力。,讀一讀,魅黎丐牌紳衷辰酸姍,1.自由朗讀課文，想一想這篇課文主要講了一件什么事情？2.為什么加了一句話后人們會有這么大的變化？3.讓比浩勒為什么要加上“春天到了”？4.語言為什么會有這么大的魔力？,初讀思考：,學習理解課文：1.思考：“為。

9、語文S版四年級下冊,語言的魅力,復習導入,1、你是怎樣理解“魅力”的？課文告訴我們什么有魅力？2、課文是通過一件什么具體事例來說明“語言的魅力”的？,細讀感悟,文中哪句話有魅力，為什么這樣說？請同學們默讀課文，畫出相關語句，填寫下表。,細讀感悟,木牌上的字,我什么也看不見,春天到了，可是我什么也看不見,行人的變化,老人的變化,無動于衷淡淡一笑姍姍而去,嘆息著回答神情悲傷,給錢的人多極了,笑著說,細。

10、語文S版四年級語文下冊第六單元,爬山,學習目標,1.認識課文的生字，正確、流利地朗讀課文。2.體會作者克服困難，登上山頂?shù)目鞓?；要明白無論做什么事，都要有堅持不懈的信念和持之以恒的精神。,讀一讀,斯凝煮蟬哲燃煌智慧逞崎嶇,燈火輝煌崎嶇智慧似懂非懂慢條斯理凝視若隱若現(xiàn)一五一十自以為是燃燒逞強哲理煮熟蟬鳴,課文先寫什么？然后寫什么？最后寫什么？先寫父親帶“我”爬山，然后寫爬山過程中父親是怎樣教育“我。

11、雙基回顧3*,作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”？,鄉(xiāng)村四月,作者：翁卷,翁卷：字靈舒，永嘉（今浙江溫州）人，南宋詩人。能詩，與徐璣(j)、徐照、趙師秀并稱“永嘉(ji)四靈”。作品有四巖集、葦碧軒集。一生不曾做官，喜歡田園生活，擅長做田園詩。,自主學習10*自由讀課文，注意以下幾點,1、讀準字音,2、讀出節(jié)奏,3、讀出感情,多音字,卷,了,jun(試卷）,jun（卷。

12、24米芾學書,書法作品欣賞,書法作品欣賞,初讀課文，理解字詞,2、把不懂的問題，不認識的字，不理解的詞做上記號，一會兒我們解決。,1、數(shù)一數(shù)這篇課文共有多少個自然段，把每一段標上序號。,學習生字詞語：,fyshtizu米芾造詣私塾字帖琢磨qiowngjnmng竅門不枉不禁銘記平平常常莫名其妙目瞪口呆一模一樣心領神會依依不舍奪眶而出苦心孤詣,理解詞語：,莫名其妙：沒人能說出它的奧妙，表示事情。

13、四年級公開課,在鄉(xiāng)下人家我們欣賞了一道道獨特、迷人的風景。,在牧場之國我們見識了一個自由寧靜的牧場王國。,24*麥哨,24、麥哨,什么是麥哨？,麥哨是用麥稈或麥葉折起來做成的哨子，放在嘴里吹起來葉片震動能發(fā)出“嗚卟，嗚卟”的聲音。鄉(xiāng)村的孩子都很擅長用麥哨來表達自己的喜悅心情。這節(jié)課，讓我們去聆聽麥哨聲吧！,湖畔兜肚麥穗兒裹著嚼嚼直沁肺腑撩起,剝開吮吸,bo,shn,qn,s。

14、濫竽充數(shù),竽（y）,竽是用竹子做的，是古代的一種樂器。,濫竽充數(shù),南郭先生,濫,宣,腔,混,郭,編,腮,齊湣王,竽,ln,gu,xun,hn,qing,bin,si,mn,y,超,cho,讀詞語讀句子,講排場技藝高超待遇裝腔作勢發(fā)覺繼承,戰(zhàn)國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。,有個南郭先生，本來不會吹竽，看到這個。

15、小珊迪,這時走過來一個小男孩，身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤腳又紅又腫。,請找出描寫小男孩（珊迪）外貌的句子。想想這些句子又能體現(xiàn)出什么呢？,小珊迪貧窮、瘦弱是個可憐的孩子,買一盒火柴只要一個便士啊！孩子可憐的請求著,下邊這句話體現(xiàn)了什么？,小珊迪迫切的需要錢，一便士對于別人來說沒什么但是對于小珊迪來說很重要,“??！請您現(xiàn)在就買吧！先生，我餓極了！”男孩子乞求說，“我可以去。

16、墨爾本,28、列車上的“人造屏障”,png,屏障像屏風那樣遮擋著的東西。,肆虐（n)竊(qi)竊私語告誡(ji)眾目睽睽(ku）不諳(n)扶老攜(xi)幼騷(so)動憋(bi)得面紅耳赤蓄(x)著絡(lu)腮胡子,墨爾本的輕軌鐵路列車，看上去有點陳舊，但車廂內寬敞整潔，乘坐舒適快捷。這時是上班高峰，車上已是座無虛席。見我們一行扶老攜幼，乘客們紛紛起來讓座。澳洲人習慣于。