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電大學前兒童發(fā)展心理學復(fù)習

學 前 兒 童 發(fā) 展 心 理 學 第 一 章 緒 論 第 一 課 時主 講 人。王 來 圣 n 一 學 前 兒 童 心 理 學 的研 究 對 象n 概 括 地 說。學 前 兒童 心 理 學 是 研 究 從 出 生到 入 學 前 兒。個體身體、生理、心理、行為方面的發(fā)育、成長、分化、成熟、變化的過程。

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1、學 前 兒 童 發(fā) 展 心 理 學 第 一 章 緒 論 第 一 課 時主 講 人 : 王 來 圣 n 一 學 前 兒 童 心 理 學 的研 究 對 象n 概 括 地 說 , 學 前 兒童 心 理 學 是 研 究 從 出 生到 入 學 前 兒。

2、. 學前兒童發(fā)展心理學 一、學前兒童發(fā)展心理學的概念和基本問題 1、概念: 發(fā)展:個體身體、生理、心理、行為方面的發(fā)育、成長、分化、成熟、變化的過程。兒童發(fā)展主要指從不成熟到成熟這一成長階段,以及身心日趨完善和復(fù)雜化的過程,是個體生命全程發(fā)展的一個組成部分。 學前兒童發(fā)展心理學關(guān)于學前兒童的心理活動特點與發(fā)展規(guī)律的科學。 2、研究任務(wù):wwh描述學前兒童心理發(fā)展的特點(年齡階段);解釋學前兒童心。

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