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電學(xué)設(shè)計性實驗

某同學(xué)猜測其電阻的大小與該合金棒的電阻率ρ、長度L和兩底面直徑d、D有關(guān).他進(jìn)行了如下實驗。2008年高二物理培優(yōu)電學(xué)實驗專題。設(shè)計型實驗是根據(jù)實驗?zāi)康?。設(shè)計方案涉及到對實驗原理的再認(rèn)識和加工。包括選擇和配置合適的實驗方法、實驗器材、安排正確的實驗步驟、設(shè)計科學(xué)的數(shù)據(jù)處理方法。一知識概要。1設(shè)計型實驗的。

電學(xué)設(shè)計性實驗Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 課時提升練23 電學(xué)設(shè)計性實驗 1(xx滁州模擬)有一根圓臺狀勻質(zhì)合金棒如圖7312甲所示,某同學(xué)猜測其電阻的大小與該合金棒的電阻率、長度L和兩底面直徑d、D有關(guān)他進(jìn)行了如下實驗: 。

2、電 學(xué) 設(shè) 計 型 實 驗,主講人:安陸一中 柳曉偉,2008年高二物理培優(yōu)電學(xué)實驗專題,設(shè)計型實驗是根據(jù)實驗?zāi)康模\用已掌握的物理規(guī)律、實驗方法、選擇熟悉的儀器、器材、自行獨立設(shè)計實驗的構(gòu)想或方案。設(shè)計方案涉及到對實驗原理的再認(rèn)識和加工,包括選擇和配置合適的實驗方法、實驗器材、安排正確的實驗步驟、設(shè)計科學(xué)的數(shù)據(jù)處理方法,采用客觀的誤差分析方法,最后給予總結(jié)與評價等。,一知識概要:,1設(shè)計型實驗的。

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