1、2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)電子板報(bào)制作教案 閩教版 一、教材分析 在前一課學(xué)習(xí)了插入剪貼畫之后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)插入更加豐富多采的文件圖片，從而為板報(bào)錦上添花。本課還用到前面學(xué)過(guò)的文本框的插入與編輯知識(shí)。

2、電子板報(bào)制作,導(dǎo)入：今天老師帶來(lái)了一些作品，同學(xué)們想看嗎？, 創(chuàng)設(shè)情境，提出任務(wù),提問(wèn)：你們知道剛才所看見(jiàn)的是什么嗎？它是用什么軟件完成的？你想試試嗎？,提出任務(wù)：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)使用word2000制作電子板報(bào)。, 分析任務(wù)，收集資料,提問(wèn)學(xué)生：就你所觀察后，電子板報(bào)共有那幾部分組成？,1、組成要素分析,指名學(xué)生回答,講授：對(duì)于不同的板報(bào)，其排版結(jié)構(gòu)都各不想同：表現(xiàn)形式多樣化，富于創(chuàng)意；形式和。