1、2019-2020年高中歷史 1.2第二次鴉片戰(zhàn)爭教案 華東師大版第五分冊 一、列強(qiáng)“修約”（背景）： 1、起因：鴉片戰(zhàn)爭之后，為了進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益，英國自1854年起就提出了中國全境開放、鴉片貿(mào)易。

2、 2019-2020年八年級歷史上冊 1.2第二次鴉片戰(zhàn)爭教案 川教版 【課標(biāo)要求】 簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實；講述太平軍抗擊洋槍隊的英勇事跡。 【。

3、第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭知識點 第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)動原因 1鴉片戰(zhàn)爭后，西方列強(qiáng)不滿足既得利益，企圖進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益。 2第二次鴉片戰(zhàn)爭參與列強(qiáng)及時間 主謀：英國、法國； 幫兇：俄國、美國。 時。

4、 新 人教版八年級歷史上冊第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭 優(yōu)質(zhì)教案 圖文 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生和 天津條約 北京條約 內(nèi)容 掌握沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土的史實 培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象的能力 過程與方。

5、第一單元中國開始淪為半殖民地半封建社會 第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭 新課導(dǎo)入 觀看電影 圓明園 思考 英法聯(lián)軍為什么要搶劫 焚毀圓明園 中國在這次戰(zhàn)爭中還喪失了哪些領(lǐng)土和主權(quán) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的目的 。

6、 第二次鴉片戰(zhàn)爭 教案 教學(xué)目標(biāo) 通過本課的教學(xué) 使學(xué)生了解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間 列強(qiáng)侵華的罪惡行徑 清朝統(tǒng)治者的腐敗無能 使中國舉世聞名的皇家宮苑付之一炬 主權(quán)進(jìn)一步喪失 本課通過教師的指導(dǎo) 學(xué)生的自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)。

7、 第二次鴉片戰(zhàn)爭 教材分析 本課是八年級歷史上冊的第二課 第二次鴉片戰(zhàn)爭 八年級上冊的內(nèi)容屬于中國近代史部分 眾所周知 中國近代史是一部中國近代的屈辱史 也是一部中國近代的探索史 在這期間西方列強(qiáng)曾向我國發(fā)動。

8、佳士得拍賣行的拍賣品牌單 這些國家文物何時流失海外的 2009年2月25日法國佳士得公司將這兩件文物公開拍賣 第二次鴉片戰(zhàn)爭 1856 1860 課程標(biāo)準(zhǔn) 1 知道太平軍抗擊洋槍隊的事跡 簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓。

9、 1 2 了解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華的罪惡行徑 使得中國舉世聞名的皇家宮苑付之一炬 主權(quán)進(jìn)一步喪失 俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實 以及在國難當(dāng)頭的歲月里 農(nóng)民起義軍反抗斗爭的歷史史實 思。

10、2019 2020年華師大版高三歷史第五冊 第二次鴉片戰(zhàn)爭 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知識要求 了解或掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的目的 借口 時間 戰(zhàn)爭的性質(zhì) 天津條約 和 北京條約 的內(nèi)容和影響 俄國侵占我國北方大片領(lǐng)土 第二次鴉片。

11、2019 2020年高三歷史上冊第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭 教案華東師大版 一 教學(xué)目標(biāo)和重點 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 知道第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā) 火燒圓明園 記住 天津條約 北京條約 的主要內(nèi)容 歸納第二次鴉片戰(zhàn)爭鴉片對當(dāng)時。

12、部編版歷史八年級上冊第一單元第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 第二次鴉片戰(zhàn)爭 (共3題；共9分)1. （3分）第二次鴉片戰(zhàn)爭與第一次鴉片戰(zhàn)爭相比，最大的不同點是（ ） A . 中國受危害的程度B . 戰(zhàn)爭的性質(zhì)C . 清政府對戰(zhàn)爭的態(tài)度D . 爆發(fā)的原因2. 。

13、部編版歷史八年級上冊第一單元第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 第二次鴉片戰(zhàn)爭 (共3題；共9分)1. （3分）作為鴉片戰(zhàn)爭的勝利者，英國人很失望，因為中國人不愿與他們接觸，通商口岸并沒有帶來所期望的貿(mào)易擴(kuò)張。英方認(rèn)為，唯一的解決辦法是獲得更多的租界。為此，英國認(rèn)為有必要（ ） 。

14、部編版歷史八年級上冊第一單元第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 第二次鴉片戰(zhàn)爭 (共3題；共9分)1. （3分）史料實證是歷史核心素養(yǎng)之一。下列史實與結(jié)論對應(yīng)正確的是（ ） 英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭一一中國開始淪為半殖民地半封建社會第二次鴉片戰(zhàn)爭列強(qiáng)的侵略從以商品輸出為主到。

15、部編版歷史八年級上冊第一單元第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 第二次鴉片戰(zhàn)爭 (共3題；共9分)1. （3分）某學(xué)生在復(fù)習(xí)中國近代史時看到一個條約有如下內(nèi)容：增開天津為商埠，割九龍司地方一區(qū)給英國。這個條約應(yīng)該是（ ） A . 南京條約B . 天津條約C . 。

16、人教版2020年秋季歷史八年級上冊第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分） (2019八上鳳山期末) “增開天津為商埠”的條約是（ ） A . 南京條約B . 天津條約C . 北京條約D . 馬關(guān)條約2. （。