1、日記一則 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)識目標(biāo) 1學(xué)會10個生字，會認(rèn)7個生字。學(xué)會運(yùn)用工具書或聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解“高低不平、崎嶇、晝夜不息、勇往直前、奮斗等詞語。 2正確流利地朗讀課文，并背誦唱歌的小河 能。

2、第二單元 5、 灰雀 一、教學(xué)目標(biāo) （1）會認(rèn)5個生字，會寫本課的12個生字。能正確讀寫下列詞語：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、歡蹦亂跳、惹人喜愛、自言自語等，摘抄描寫灰雀的句子。 （2）分。

3、第二單元 單元教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)習(xí)本單元35個生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義；認(rèn)識和掌握3個新筆畫。 2、 能正確、流利地朗讀和背誦課文，結(jié)合插圖理解課文。 3、 通過課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道中國人應(yīng)該愛祖國。

4、2019-2020年高二政治生活與哲學(xué) 第二單元教案 新課標(biāo) 人教版 一、綜合解說 【地位作用】 本單元開始真正涉及哲學(xué)基本問題，它對學(xué)好以下幾個單元起了基礎(chǔ)性作用。把握馬克思主義的物質(zhì)觀，懂得世界的真正統(tǒng)一性在。

5、2019-2020年八年級語文上冊 第二單元教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 教科書5l頁60頁。 課時安排 3課時。 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1體會文章內(nèi)容詳略的安排，學(xué)習(xí)作者的寫作方式。 2探討作者對主人公的感情，提高。

6、5 黃河頌 知識與技能 1了解本首歌詞的創(chuàng)作歷史背景。 2有感情地朗讀課文，品讀歌詞中的語言。 過程與方法 1通過反復(fù)朗讀課文，深入理解蘊(yùn)含在其中的思想感情。 2理解詩歌用平實的語言表達(dá)深厚濃郁的思想感情。

7、5 孔乙己 知識與技能 學(xué)習(xí)用人物的外貌、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法。 過程與方法 1品味小說辛辣深刻的語言，理解社會環(huán)境描寫對塑造人物形象的作用。 2探究小說人物的性格內(nèi)涵，體會孔乙己形象的。

8、5 大自然的語言 知識與技能 進(jìn)一步了解說明順序和說明方法。 過程與方法 1理解文章的內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者寫文章時準(zhǔn)確的語言和清晰的條理。 2引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成搜集信息、篩選信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 情感、態(tài)度與價值觀 激起學(xué)。

9、2019 2020年三年級語文上冊 第二單元教案 語文A版 知識與技能 1 學(xué)習(xí)本課的生字新詞 積累詞匯 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦喜歡的詩句 過程與方法 1 引導(dǎo)學(xué)生獨立識字 2 以讀為主 讀悟結(jié)合 體會詩意 情感 態(tài)度。

10、2019 2020年六年級語文下冊 第二單元教案 浙教版 教材分析 一 背景知識 1 了解積累詞語的目的 意義和方法 初步學(xué)會積累詞語是本單元的重點閱讀訓(xùn)練 本課是實施該項訓(xùn)練的第一課 2 作者朱自清 1898 1948 原籍浙江紹興。

11、2019 2020年五年級語文上冊 第二單元教案 人教版 教材分析 本組教材描述的是純真 難忘的童年歲月 教材安排了有關(guān)童年的古今詩詞 也有名人名家對兒時情懷的追憶 講述的都是親身所為 親眼所見 而口語交際和習(xí)作的安排。

12、2019 2020年五年級語文下冊 第二單元教案 浙教版 一 教材分析 1 背景知識 了角文章按事物的幾個方面安排材料的方法 是本單無的閱讀訓(xùn)練重點 通過這篇課文學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí) 初點培養(yǎng)學(xué)生掌握閱讀此種文章的方法 說明文有以。

13、2019年三年級語文上冊 第二單元教案 鄂教版 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)識目標(biāo) 1 學(xué)會10個生字 會認(rèn)7個生字 學(xué)會運(yùn)用工具書或聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗 理解 高低不平 崎嶇 晝夜不息 勇往直前 奮斗等詞語 2 正確流利地朗讀課文 并背。