1、七上語(yǔ)文第二單元教學(xué)設(shè)計(jì),一、本單元課文特點(diǎn),二、單元教學(xué)目標(biāo),三、如何利用教材達(dá)成目標(biāo),四、怎樣處理“略讀”“精讀”和“拓展閱讀”,二單元教學(xué)目標(biāo),親情教育。從熱愛(ài)家人開(kāi)始，推及其他人，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”， 處理好人與人之間的關(guān)系。 指導(dǎo)觀察、積累生活細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)通過(guò)小事、細(xì) 節(jié)寫(xiě)人等充滿感情寫(xiě)人的手法，寫(xiě)好記敘文。 學(xué)習(xí)旁批的方法，通過(guò)運(yùn)用這種方法，加強(qiáng)對(duì)文章的理解。,二單元教學(xué)重點(diǎn),第5課秋天的懷念（記敘文），結(jié)合史鐵生的生平，理解平凡生活中母愛(ài)的偉大。學(xué)習(xí)品味直露的情感和含蓄深。

2、單元清二 第二單元,一、基礎(chǔ)運(yùn)用(25分) 1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )(2分) A嗥鳴(ho) 山巔(din) 濁流(zhu) 呻吟(shn) B田壟(ln) 召喚(zho) 磅礴(pn) 怪誕(dn) C轡頭(pi) 熾痛(ch) 哽住(n) 哺育(p) D啾啾(ji) 機(jī)杼(zh) 污穢(w) 督學(xué)(d) 2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分) A艱難險(xiǎn)阻 絕壁斷崖 極其險(xiǎn)俊 亦復(fù)如是 B一瀉萬(wàn)里 奇絕壯觀 濁流滾滾 騎驅(qū)險(xiǎn)阻 C人聲鼎沸 不能自己 變賣(mài)典質(zhì) 白駒過(guò)隙 D各抒己見(jiàn) 不恥下問(wèn) 自吹自擂 駭人聽(tīng)聞 3下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )(2分) A他一直相信，只要自己不放棄，一定會(huì)登上那高山之巔。

3、第一部分考點(diǎn)研究七年級(jí) 上冊(cè) 第二單元認(rèn)識(shí)自我 中考考點(diǎn)回放 考標(biāo)鏈接 1 了解自我評(píng)價(jià)的重要性 知道認(rèn)識(shí)自我的途徑和方法 A成長(zhǎng)中的我 認(rèn)識(shí)自我 2 從 我心目中的我 同學(xué)心目中的我 老師心目中的我 和 父母心目中的。

4、蘇教版初中語(yǔ)文七年級(jí)(下冊(cè))第二單元教學(xué)設(shè)計(jì),童年趣事,從百草園到三味書(shū)屋魯迅三顆枸杞豆程海我們家的男子漢王安憶柳葉兒宋學(xué)孟誦讀欣賞黃紗巾寫(xiě)作記事寫(xiě)人線索清楚口語(yǔ)交際勸告,童年趣事,童年是金色的。這里展示了一幅幅童年生活的畫(huà)卷。有人的童年，受到呵護(hù)，也嘗到了各種酸甜苦辣的滋味；有人的童年，單純可愛(ài)，可身上也留下了社會(huì)的印記；有人的童年，遠(yuǎn)未定型，卻表現(xiàn)出了未來(lái)的某些個(gè)性童年的生活和感受是深藏在。