專題十一地理計算 考情分析 知識建構(gòu) 高考試題中的地理計算題 既可以反映出考生的地理素養(yǎng) 水平和潛質(zhì) 也能很好地體現(xiàn)出能力立意的基本原則 大致可分為兩種類型 一是提供圖形材料 表格材料 圖表結(jié)合材料和文字型材料。
地理計算課件Tag內(nèi)容描述：
1、專題十一地理計算 考情分析 知識建構(gòu) 高考試題中的地理計算題 既可以反映出考生的地理素養(yǎng) 水平和潛質(zhì) 也能很好地體現(xiàn)出能力立意的基本原則 大致可分為兩種類型 一是提供圖形材料 表格材料 圖表結(jié)合材料和文字型材料。
2、專題十九地理計算 計算是一項非常重要的地理技能 也是歷年中考考查的一個重點 初中地理計算題大體分為以下幾種類型 有關(guān)比例尺的計算 有關(guān)海拔與相對高度和氣溫之間的計算 有關(guān)氣候的計算 有關(guān)人口方面 人口出生率。
3、專題(二)地理計算,掌握比例尺的計算公式:比例尺=圖上距離/實地距離,從而計算出相應的數(shù)據(jù)。注意距離單位要換算成一致的。,典例剖析,例1在一次模擬軍事演習中,我軍指揮官在比例尺為1600000的軍用地圖上量得我軍指揮部與敵軍指揮部之間的圖上距離為6厘米,則敵我兩軍指揮部的實地距離為()A.36厘米B.3.6千米C.36千米D.360千米,答案C解析本題考查比例尺的計算。根據(jù)比例尺。
4、第二部分專題復習高分保障,專題四地理計算,重點類型突破,類型1比例尺、海拔、相對高度、氣溫和降水的計算一、比例尺的計算,二、海拔與相對高度的計算,二、世界重要地區(qū),三、氣溫與降水的計算,【例1】甲村到b處耕地的圖上距離為2厘米，則實地距離是(),典例分析,A100米B200米C300米D400米,【思路分析】閱讀地圖可知，該圖的比例尺是120000，即圖上1厘米代表實地距離200米，已知。
5、專題二地理計算 二三四五一在現(xiàn)實生活中,許多地理事實需要人們進行數(shù)字統(tǒng)計測量和計算,才能得出正確的結(jié)論。通過考查地理計算可以反映同學們運用知識解決實際問題的能力,運用地理規(guī)律地理原理,通過一定的計算得出地理數(shù)據(jù),這是學習地理應該掌握的基本技。
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