1、沙發(fā)的高度為0.4米。,兒童床長2米，寬1.2米，高0.5米。,一、情境導入,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,0.5米和0.4米比，哪個長？,二、合作探索,整數(shù),意義,米尺,繼續(xù),0.5米和0.4米比，哪個長？,你會比較小數(shù)的大小嗎？試試看。,0.5米和0.4米比，哪個長？,所以：,二、合作探索,返回,0.5米 = 5分米,0.4米 = 4分米,0.5米 0.4米。,0.5米 = 米,0.4米 = 米,0.5米和0.4米比，哪個長？,所以：,二、合作探索,返回,0.5米 0.4米,米,米,0.5米和0.4米比，哪個長？,0.5米 0.4米,二、合作探索,返回,0.5米和1.2米比，哪個。

2、小數(shù)的初步認識,回顧反思,自主練習,合作探索,情境導入,一、情境導入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,0.1,0.4,0.55,2,1.2,0.5,0.7,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么數(shù)？,二、合作探索,小數(shù)點,這些數(shù)都是小數(shù)。,0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么數(shù)？,讀作:零點一,讀作:零點五五,讀作:零點四,讀作:一點二,讀作:零點五,讀作:零點七,你會讀這些小數(shù)嗎？,想一想，怎樣讀小數(shù)呢？,小數(shù)點前面的部分，讀法與整數(shù)讀法相同。,小數(shù)點后面的部分，只讀數(shù)字即可。,抽油煙機離灶臺的高度應在零點六米左右。

3、開始倒計時,正在倒計時,倒計時結束,我自信，我成功！,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,0.1,0.4,0.55,2,1.2,0.5,0.7,0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么數(shù)？,這些數(shù)都是小數(shù)。,0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么數(shù)？,讀作:零點一,讀作:零點五五,讀作:零點四,讀作:一點二,讀作:零點五,讀作:零點七,你會讀這些小數(shù)嗎？,想一想，怎樣讀小數(shù)呢？,小數(shù)點前面的部分，讀法與整數(shù)讀法相同。,小數(shù)點后面的部分，只讀數(shù)字即可。,抽油煙機離灶臺的高度應在零點六米左右。 居室中吊燈離地面的高度應不低于二點五米。,你能寫出橫線上的小數(shù)嗎。

4、小數(shù)的初步認識,三年級數(shù)學下冊第六單元 家具中的學問,本節(jié)課教學目標,1. 了解小數(shù)的意義。 2. 會讀、寫小數(shù)。 3.通過對小數(shù)的初步認識，培養(yǎng)同學們解決實際問題的能力和熱愛數(shù)學的情感。,家居中有學問，請看下面問題。,王老師的家中,踢腳線的寬度為0.1米。 沙發(fā)的高度為0.4米。 電視柜的高度為0.55米。 兒童床長2米，寬1.2米，高0.5米。 寫字臺的高度0.7米。,0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么數(shù)？,像0.1、0.4、0.55、1.2這樣的數(shù)，都是小數(shù)， “.”是小數(shù)點。,0 . 1,0 . 4,0 . 55,1 . 2,讀作: 零點一,讀作: 零點四,整數(shù)部分,小數(shù)點。

5、2019年三年級數(shù)學下冊 第七單元 家居中的學問 小數(shù)的初步認識 教案2 青島版六三制 教學內(nèi)容 義務教育教科書數(shù)學 青島版小學數(shù)學六三制三年級下冊第七單元信息窗1 教材分析 本節(jié)課是在學生掌握了整數(shù) 初步認識了分數(shù)。

6、2019年三年級數(shù)學下冊 第七單元 家居中的學問 小數(shù)的初步認識 教案1 青島版六三制 教學內(nèi)容 青島版六年制小學數(shù)學三年級下冊76 77頁 家居中的學問 小數(shù)的初步認識 教學目標 1 通過小組互助認識并能正確地讀 寫小數(shù) 2。

7、開始倒計時,正在倒計時,倒計時結束,我自信，我成功！,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,0.1,0.4,0.55,2,1.2,0.5,0.7,0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么數(shù)？,這些數(shù)都是小數(shù)。,0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么數(shù)？,讀作:零點一,讀作:零點五五,讀作:零點四,讀作:一點二,讀作:零點五,讀作:零點七。

8、2019年三年級數(shù)學下冊 第七單元 家居中的學問 小數(shù)的初步認識 教案3 青島版六三制 教學內(nèi)容 義務教育教科書數(shù)學 青島版小學數(shù)學六三制三年級下冊第七單元信息窗1 教材分析 本節(jié)課是在學生掌握了整數(shù) 初步認識了分數(shù)。

9、2019年三年級數(shù)學下冊 第七單元 家居中的學問 小數(shù)的初步認識 教案4 青島版六三制 教學內(nèi)容 小學數(shù)學三年級下冊第七單元信息窗2 教學目標 1 結合具體情境 在解決實際問題的過程中 引導學生自主探究小數(shù)加 減法的豎式。

10、沙發(fā)的高度為0 4米 兒童床長2米 寬1 2米 高0 5米 一 情境導入 根據(jù)這些信息 你能提出什么問題 從圖中 你知道了哪些數(shù)學信息 0 5米和0 4米比 哪個長 二 合作探索 整數(shù) 意義 米尺 繼續(xù) 0 5米和0 4米比 哪個長 你會比較小數(shù)的大小嗎 試試看 0 5米和0 4米比 哪個長 所以 二 合作探索 返回 0 5米 5分米 0 4米 4分米 0 5米 0 4米 0 5米 米 0 4米。

11、家居中的學問小數(shù)的初步認識 教學內(nèi)容： 青島版六年制小學數(shù)學三年級下冊7677頁家居中的學問小數(shù)的初步認識 教學目標： 1.通過小組互助認識并能正確地讀、寫小數(shù)。 2.通過研究0.1米、0.4米、0.5米、0。

12、小數(shù)的初步認識,回顧反思,自主練習,合作探索,情境導入,一、情境導入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,0.1,0.4,0.55,2,1.2,0.5,0.7,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么數(shù)？,二、合作探索,小數(shù)點,這些數(shù)都是小數(shù)。,0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么數(shù)？,讀作:零點一,讀作:零點五五。