1、野蜂飛舞教學(xué)目標(biāo)1、感受音樂緊張活潑的情緒特點(diǎn)2、能夠用簡(jiǎn)單的動(dòng)作和表情來表達(dá)對(duì)音樂的理解3、可以積極主動(dòng)地參與音樂欣賞活動(dòng)學(xué)情分析1.這首管弦樂曲野蜂飛舞（原名 ，又名大黃蜂的飛行）是俄羅斯作曲家尼古拉里姆斯基-科薩科夫（Nikolai Andreivitch Rimsky-Korsakov，18441908）的名曲之一。2.尼古拉于。

2、野蜂飛舞 教學(xué)目標(biāo)： 1、感受音樂緊張活潑的情緒特點(diǎn) 2、能夠用簡(jiǎn)單的動(dòng)作和表情來表達(dá)對(duì)音樂的理解 3、可以積極主動(dòng)地參與音樂欣賞活動(dòng) 教學(xué)準(zhǔn)備： 野蜂飛舞音樂和相關(guān)視頻 教學(xué)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 今天老。

3、2019年 秋 一年級(jí)音樂上冊(cè) 第七單元 野蜂飛舞 教案 蘇少版 教學(xué)目標(biāo) 1 感受音樂緊張活潑的情緒特點(diǎn) 2 能夠用簡(jiǎn)單的動(dòng)作和表情來表達(dá)對(duì)音樂的理解 3 可以積極主動(dòng)地參與音樂欣賞活動(dòng) 學(xué)情分析 1 這首管弦樂曲 野蜂飛。

4、聽賞 野蜂飛舞 野蜂飛舞 里姆斯基 科薩科夫 聽賞 銅管樂器 演奏的 野蜂飛舞 ， 讓我們隨著音樂輕輕用 身體表現(xiàn) 野蜂 飛舞的姿態(tài)。 野蜂飛舞 又名 大黃蜂的飛行 ， 在原曲譜上記有：“從海面的遠(yuǎn)方，飛來 一群大黃蜂，圍繞到天鵝的四周，盤旋飛 舞。”此曲用小提琴或長笛獨(dú)奏時(shí)，更能 生動(dòng)地表達(dá)出大黃蜂振翅疾飛的情景，這 里選用的是小號(hào)獨(dú)奏的版本。全曲由半音 階的下行樂句開始，經(jīng)過旋。

5、聽賞野蜂飛舞 野蜂飛舞 里姆斯基科薩科夫聽賞銅管樂器演奏的野蜂飛舞，讓我們隨著音樂輕輕用身體表現(xiàn)野蜂飛舞的姿態(tài)。 野蜂飛舞又名大黃蜂的飛行，在原曲譜上記有：從海面的遠(yuǎn)方，飛來一群大黃蜂，圍繞到天鵝的四周，盤旋飛舞。此曲用小提琴或長笛獨(dú)奏時(shí)。

6、這首樂曲描寫的是哪一種昆蟲？,野蜂飛舞,野蜂飛舞也叫做大黃蜂的飛行 選自薩旦王的故事,從前，在民間有三姐妹，大姐和二姐都好吃懶做，愛虛榮，還幻想有一天能當(dāng)上皇后。她們什么重活都不干，全部推給三妹米利特利莎來做。薩旦王娶了米利特利莎后，讓她的兩個(gè)姐姐一個(gè)在皇宮做織布工，一個(gè)當(dāng)廚娘。兩個(gè)姐姐嫉妒妹妹，決心害死妹妹。,不久，米利特利莎有了身孕，而薩旦王因?yàn)槌稣鳎瑳]能見到小王子出生。兩個(gè)姐姐給薩旦王寫信，誣告皇后生下的是一只怪獸。薩旦王聽信讒言，以為是妖魔脫胎，緊急派使者回宮，降旨將皇后母子裝進(jìn)木桶投入大海。

7、聽賞野蜂飛舞,野蜂飛舞里姆斯基科薩科夫聽賞銅管樂器演奏的野蜂飛舞，讓我們隨著音樂輕輕用身體表現(xiàn)野蜂飛舞的姿態(tài)。,野蜂飛舞又名大黃蜂的飛行，在原曲譜上記有：“從海面的遠(yuǎn)方，飛來一群大黃蜂，圍繞到天鵝的四周，盤旋飛舞。”此曲用小提琴或長笛獨(dú)奏時(shí)，更能生動(dòng)地表達(dá)出大黃蜂振翅疾飛的情景，這里選用的是小號(hào)獨(dú)奏的版本。全曲由半音階的下行樂句開始，經(jīng)過旋律輕快而有力的中段后，又回到了第一主題。最后半音階上升樂句，則描寫了大黃蜂的離去，直到消失在視線以外。,聽賞不同版本的野蜂飛舞,思考：結(jié)合樂器音色和音樂要素說說不。

8、聽賞野蜂飛舞,野蜂飛舞里姆斯基科薩科夫聽賞銅管樂器演奏的野蜂飛舞，讓我們隨著音樂輕輕用身體表現(xiàn)野蜂飛舞的姿態(tài)。,野蜂飛舞又名大黃蜂的飛行，在原曲譜上記有：“從海面的遠(yuǎn)方，飛來一群大黃蜂，圍繞到天鵝的四周，盤旋飛舞?！贝饲眯√崆倩蜷L笛獨(dú)奏時(shí)，更能生動(dòng)地表達(dá)出大黃蜂振翅疾飛的情景，這里選用的是小號(hào)獨(dú)奏的版本。全曲由半音階的下行樂句開始，經(jīng)過旋律輕快而有力的中段后，又回到了第一主題。最后半音階上升樂句，則描寫了大黃蜂的離去，直到消失在視線以外。,聽賞不同版本的野蜂飛舞,思考：結(jié)合樂器音色和音樂要素說說不。

9、野蜂飛舞教學(xué)目標(biāo)：1.欣賞樂曲培養(yǎng)學(xué)生聆聽音樂的好習(xí)慣，通過聆聽使學(xué)生積累一定數(shù)量的優(yōu)秀音樂作品。2.聆聽樂曲，體會(huì)速度、力度與塑造音樂形象的關(guān)系，逐步教會(huì)學(xué)生欣賞音樂的額基本方法。3.感受樂曲緊張的情緒，并借助語言、線條等方式表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，培養(yǎng)學(xué)生的音樂想象力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會(huì)速度、力度與塑造音樂形象的關(guān)系。課程理念：以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教。

10、野蜂飛舞,小號(hào)獨(dú)奏,樂曲介紹,野蜂飛舞這首常用于小提琴或其他器樂獨(dú)奏的小曲，原是俄羅斯作曲家里姆斯基科薩柯夫(18441908），所作歌劇薩旦王的故事（TheTaleofTsarSaltan）第二幕第一場(chǎng)中，由管弦樂演奏的插曲。,野蜂飛舞（又名大黃蜂的飛行）的原曲譜上記有：“從海面的遠(yuǎn)方，飛來一群大黃蜂，圍繞到天鵝的四周，盤旋飛舞。”,樂曲描繪的場(chǎng)景,此曲表現(xiàn)了大黃蜂振翅疾飛的情。

11、野蜂飛舞 教學(xué)目標(biāo)： 1.欣賞樂曲培養(yǎng)學(xué)生聆聽音樂的好習(xí)慣，通過聆聽使學(xué)生積累一定數(shù)量的優(yōu)秀音樂作品。 2.聆聽樂曲，體會(huì)速度、力度與塑造音樂形象的關(guān)系，逐步教會(huì)學(xué)生欣賞音樂的額基本方法。 3.感受樂曲緊張。

12、2019年 秋 一年級(jí)音樂上冊(cè) 第4單元 野蜂飛舞 教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 欣賞樂曲培養(yǎng)學(xué)生聆聽音樂的好習(xí)慣 通過聆聽使學(xué)生積累一定數(shù)量的優(yōu)秀音樂作品 2 聆聽樂曲 體會(huì)速度 力度與塑造音樂形象的關(guān)系 逐步教會(huì)學(xué)生欣。