1、2019年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)地球的面紗教案 青島版 一、教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究 1、會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源，經(jīng)歷搜集、整理、分析信息資料的過(guò)程； 2、能從“這是什么”、“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周圍事物提出問(wèn)題，并能。

2、2019年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)地球的面紗當(dāng)堂練習(xí) 青島版 這節(jié)課學(xué)得怎么樣？讓我來(lái)考考你。 . 一、填空。 （1）大氣層是地球最________的圈層，它包圍著________和________。 （2）大氣層是地球的________，是地球上生。

3、2019年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)地球的面紗教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1.了解大氣層的組成 2.知道大氣層的作用3.了解大氣污染的危害4.意識(shí)到人與自然要和諧相處 教學(xué)重點(diǎn) 大氣層的組成成分及分層 教學(xué)難點(diǎn) 大氣污染的危害。

4、2019年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)地球的面紗教案1 青島版 教學(xué)目標(biāo) 1會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源，經(jīng)歷搜集、整理、分析信息資料的過(guò)程；能從“這是什么”、“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周圍事物提出問(wèn)題，并能選擇適合自己探究的。

5、2019年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)地球的面紗教案2 青島版 姓名： 高永利 全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì) 教案背景 1.面向?qū)W生：中學(xué)小學(xué) 2.學(xué)科：科學(xué) 3.課時(shí)：1 教學(xué)課題 地球的面紗 教。

6、2020年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)地球的面紗當(dāng)堂練習(xí) 青島版 這節(jié)課學(xué)得怎么樣？讓我來(lái)考考你。 . 一、填空。 （1）大氣層是地球最________的圈層，它包圍著________和________。 （2）大氣層是地球的________，是地球上生。

7、2019 2020年青島版科學(xué)六下 地球的面紗 練習(xí)題 一 鞏固練習(xí) 1 今天我們了解了大氣層的組成和作用 誰(shuí)能在說(shuō)一說(shuō) 2 如何保護(hù)地球的大氣層 平時(shí)你應(yīng)該怎么做 引導(dǎo)家人怎么做 3 課下通過(guò)找資料或者網(wǎng)絡(luò)等方式了解臭氧層。

8、2019 2020年青島版科學(xué)六下 地球的面紗 教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1愿意合作交流 樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)改善生活 意識(shí)到人與自然要和諧相處 2認(rèn)識(shí)大氣層對(duì)及地球的意義 了解人類活動(dòng)對(duì)大氣層產(chǎn)生的不良影響 意識(shí)到保護(hù)大氣層的重。

9、2019 2020年青島版科學(xué)六下 地球的面紗 單元檢測(cè) 一 填空題 1 地球最外面的圈層是 其主要物質(zhì)組成成分是 和 它可分為 2 在海濱 白天 風(fēng)從 吹向 夜晚 風(fēng)從 吹向 3 風(fēng)可以分為 風(fēng)和 風(fēng) 4 降落傘是一種利用 實(shí)現(xiàn)從高空。

10、2019 2020年青島版科學(xué)六下 地球的面紗 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 了解大氣層的組成 2 知道大氣層的作用3 了解大氣污染的危害4 意識(shí)到人與自然要和諧相處 教學(xué)重點(diǎn) 大氣層的組成成分及分層 教學(xué)難點(diǎn) 大氣污染的危害 教學(xué)。

11、2019 2020年青島版科學(xué)六下 地球的面紗 word教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)大氣層對(duì)地球及其地球上動(dòng)物 植物 人的意義 了解大氣層對(duì)地球的意義 了解人類活動(dòng)對(duì)大氣層產(chǎn)生的不良影響 意識(shí)到保護(hù)大氣層的重要性 2 愿意合作交流。

12、2019 2020年青島版科學(xué)六下 地球的面紗 教案 教學(xué)目標(biāo) 1會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源 經(jīng)歷搜集 整理 分析信息資料的過(guò)程 能從 這是什么 為什么會(huì)這樣 等角度對(duì)周圍事物提出問(wèn)題 并能選擇適合自己探究的問(wèn)題 2愿意合作交流。

13、2019 2020年青島版科學(xué)六下 地球的面紗 教學(xué)反思 本課在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)上主要體現(xiàn)了以探究活動(dòng)為核心 主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面 一 興趣是一切活動(dòng)學(xué)習(xí)的最好開(kāi)端 精心設(shè)計(jì)課堂開(kāi)頭 引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 課堂開(kāi)頭是整節(jié)課的。