1、動詞第三人稱單數(shù)形式講解,1,一、什么是第三人稱單數(shù)？ 人稱可分為三類：第一人稱、第二人稱和第三人稱 第一人稱： I we 第二人稱： you 第三人稱： he、she、it、they和人名類（如：Peter、Jane、my father等） 結(jié)合以上知識，第三人稱單數(shù)就是he、she、it和單個的某人，也包括單個的動物、東西等。,2,二、動詞為什么要變成相應的三單形式？ 在一般現(xiàn)在時中，跟在第三人稱單數(shù)后面的動詞也要變成相應的三單形 式，例如： I watch TV every day. 如果主語是三單，動詞要變化： He watches TV every day. She watches TV every day. Jane w。

2、語法新課堂,第三人稱單數(shù)形式,1,一.第三人稱單數(shù)形式的詞尾變化.,2,在一般現(xiàn)在時中, 當主語是第三人稱單數(shù)形式時,行為動詞用第三人稱單數(shù)形式,即加-s 或 es. 具體方法如下:,3,一般情況下,直接加 -s.如: work-works play-plays rain-rains see-sees,4,2. 以 sh,ch,s,x或o結(jié)尾的詞后加-es.如: wash-washes teach-teaches fix-fixes do-does go-goes,5,3.以輔音字母加-y結(jié)尾的, 先把y變成i,再加 -es.如: study-studies fly-flies carry-carries,6,二. 哪些主語是第三人稱單數(shù),7,1.人稱代詞he, she, it是第三人稱單數(shù). 1).He likes watching T。

3、行為動詞+一般現(xiàn)在時+第三人稱單數(shù),學大教育免費資訊400-028-8989,行為動詞+一般現(xiàn)在時+第三人稱單數(shù),教學設計思路：（一）教學分析：行為動詞一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)是初一上冊的重點語法項目，是第八第九模塊語言。

4、優(yōu)秀教師先進事跡材料第三人稱 優(yōu)秀教師先進事跡材料（一）：心系學生，情注講臺 三十年潛心探索，悉心授業(yè)；三十載無怨無悔，激情不滅。改革創(chuàng)新路上，有她奮斗的身影。學子思想深處，有她心血的傾注。舍小家為大家。

5、事跡材料第三人稱 目錄 第一篇 優(yōu)秀畢業(yè)生個人事跡材料 第三人稱 第二篇 曹艷軍老師先進事跡材料 第三人稱 第三篇 第三人稱xx 個人事跡 第四篇 第三人稱個人事跡 第五篇 團干部事跡 第三人稱的 更多相關(guān)范文 正文 第。

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7、小學骨干教師自述材料 用第三人稱夸夸自己 自從參加工作以來 她一直擔任班主任工作 教育管理學生 她最大的感受就是對學生要有愛 沒有愛就沒有真正的教育 正是憑著對學生的一片愛心 工作以來 她所帶的班連年榮獲校 標。

8、動詞第三人稱單數(shù)練習 一 第三人稱單數(shù)形式的詞尾變化 在一般現(xiàn)在時中 當主語是第三人稱單數(shù)形式時 行為動詞用第三人稱單數(shù)形式 即加 s或 es 具體方法如下 一般情況下 直接加 s 如 look looksplay playssee sees 2。