1、第十四章第十四章 探究電路探究電路第二節(jié)第二節(jié) 科學探究：歐姆定律科學探究：歐姆定律 上節(jié)課我們學習了哪些內容上節(jié)課我們學習了哪些內容回顧1 1影響影響電阻的因素電阻的因素2 2滑動變阻器的接法滑動變阻器的接法 一上一下一上一下1 1導體的。

2、第二節(jié)科學探究：歐姆定律第1課時探究電流與電壓電阻的關系01知識管理1探究電流跟電壓的關系實驗方法：控制不變，改變電阻兩端的實驗結論：保持電阻不變時，電流跟電壓成關系注意：控制電阻不變做法是使用同一個定值電阻做實驗通過調節(jié)滑動變阻器改變定值。

3、第二節(jié)科學探究：歐姆定律第1課時探究電流與電壓、電阻的關系01知識管理1探究電流跟電壓的關系實驗方法：控制_不變，改變電阻兩端的_實驗結論：保持電阻不變時，電流跟電壓成_關系注意：控制電阻不變做法是使用同一個定值電阻做實驗通過調節(jié)滑動變阻器改變定值電阻兩端的電壓，滑動變阻器的另一作用是保護電路2探究電。

4、第十五章 第二節(jié) 科學探究：歐姆定律 一、單選題 1.當開關S由斷開到閉合，電流表兩次示數(shù)之比是1：5，由此可知，電阻R1與R2之比是（ ） A.5：1B.1：5C.1：4D.4：1 2.關于歐姆定律的公式I= ，下列說法正確的是（ ） 。

5、第二節(jié) 科學探究 歐姆定律 教 材 解 讀 本節(jié)課是電學中最重要的章節(jié)之一 是前面所學的三個物理量 電流 電壓和電阻定量規(guī)律的總結 歐姆定律是一條非常重要的電學規(guī)律 學好本節(jié)對于今后進行電路的探究和電學物理量的計。

6、第二節(jié) 科學探究：歐姆定律 小試身手 1. 關于電流、電壓和電阻，下列說法正確的是（ ） A只要將導體連入電路，電路中就有電流 B導體中通過的電流越大，它的電阻越小 C 有電流通過的小燈泡，其兩端不一定有電。

7、第2課時 歐姆定律 教學目標 一 知識與技能 1 能根據(jù)實驗探究得到的電流 電壓 電阻三者的關系推導出歐姆定律 2 理解歐姆定律 記住歐姆定律的公式 并能利用歐姆定律進行簡單的計算 二 過程與方法 1 能夠利用實驗歸納出。

8、第2課時 歐姆定律 教學目標 1 通過實驗探究電流跟電壓和電阻的定量關系 分析歸納出歐姆定律 理解歐姆定律 2 歐姆定律的應用 重點 難點 會運用歐姆定律分析解決簡單的電路問題 會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓 。

9、 導入新課 講授新課 課堂小結 隨堂訓練 第十五章探究電路 第二節(jié)科學探究 歐姆定律第2課時歐姆定律 導入新課 如何求出通過節(jié)能燈的電流大小 學習目標 1 通過實驗探究電流跟電壓和電阻的定量關系 分析歸納出歐姆定律 理解歐姆定律 2 會運用歐姆定律分析解決簡單的電路問題 會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓 導入新課 講授新課 一段導體中的電流 跟加在這段導體兩端的電壓成正比 跟這段導體的電阻成反。

10、第十五章探究電路 第二節(jié)科學探究 歐姆定律 導學設計 ?？細w納 第十五章探究電路 課堂小結 課堂反饋 導學設計 第二節(jié)科學探究 歐姆定律 學點1探究電流與電壓的關系 小組之間交流 討論 完成下列問題 設計實驗 在探究電流與電壓的關系時 你認為應該控制的物理量是 應該改變的物理量是 為了實現(xiàn)定量 實驗中需要選用 選填 定值電阻 或 小燈泡 為了實現(xiàn)變量 采取的方法是 電路中串聯(lián)滑動變阻器利用它改變定。

11、第第2課時課時 歐姆定律及其應用歐姆定律及其應用 上節(jié)課我們學習了哪些內容上節(jié)課我們學習了哪些內容舊知回顧舊知回顧電流與電壓電阻的關系：電流與電壓電阻的關系：一保持電阻不變時，電流與電壓成正比。二保持電壓不變時，電流與電阻成反比。 歐姆歐姆。