1、.第5課時(shí) 兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)一位數(shù)不退位教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)一位數(shù)不退位教學(xué)要求1經(jīng)歷探索兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)不退位的計(jì)算方法的過(guò)程，能比較熟練地口算兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位2能用減法解決生活中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與。

2、.第5課時(shí) 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)1教學(xué)目標(biāo)： 1 使學(xué)生能夠借助于算盤(pán)經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)的組成，增強(qiáng)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)的數(shù)感，并能正確讀寫(xiě)沒(méi)有0和末尾有0的四位數(shù)。2 使學(xué)生經(jīng)歷操作觀(guān)察比較等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人合作解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生合。

3、.第5課時(shí) 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 教學(xué)內(nèi)容：教材第5960頁(yè)例5例6及練一練，練習(xí)九的第14題。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的概念，能判別一個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)。 2培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察比較和分析推理等思維能力。 3讓學(xué)生在探索過(guò)程中，增強(qiáng)。

4、.第5課時(shí) 認(rèn)識(shí)比例尺教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第4344頁(yè)例6和練一練，練習(xí)八第1.2題教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在具體情境中理解理解比例尺的意義，能看懂線(xiàn)段比例尺。會(huì)求一幅圖的比例尺，會(huì)把數(shù)值比例尺與線(xiàn)段比例尺進(jìn)行轉(zhuǎn)化。使學(xué)生在觀(guān)察思考和交流等活動(dòng)中，培養(yǎng)。

5、.第5課時(shí) 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)1在分?jǐn)?shù)中， 是真分?jǐn)?shù)， 是假分?jǐn)?shù)。25個(gè)是 ，6個(gè)是 ，12個(gè)是 。3的分?jǐn)?shù)單位是 ，它有 個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。4分?jǐn)?shù)單位是的最小真分?jǐn)?shù)是 ，最大真分?jǐn)?shù)是 ，最小假分?jǐn)?shù)是 。5判斷題。1樂(lè)樂(lè)今天看了這本書(shū)的。 2真。

6、第5課時(shí) 算24點(diǎn)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生掌握算24點(diǎn)的基本方法,并在游戲中鞏固混合運(yùn)算的運(yùn)算順序.2.激勵(lì)學(xué)生自主探究解決問(wèn)題的策略,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn):掌握算24點(diǎn)的規(guī)則和基本方法.教學(xué)難點(diǎn):會(huì)。