九年級(jí)政治上冊(cè) 第一課責(zé)任與角色同在 不言代價(jià)與回報(bào)教案 新人教版一教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)。懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)。九年級(jí)政治第一單元第一課 責(zé)任與角色同在教案 教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)。知道的責(zé)任的來源。懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。懂得每個(gè)人應(yīng)該自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義。
第一課責(zé)任與角色同在Tag內(nèi)容描述:
1、九年級(jí)政治上冊(cè) 第一課責(zé)任與角色同在 不言代價(jià)與回報(bào)教案 新人教版一教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào),但同時(shí)也要付出一定的代價(jià);有些責(zé)任即使不是自愿選擇的,也應(yīng)盡力承擔(dān)好;了解不計(jì)個(gè)人得失無私奉獻(xiàn)者事跡. 能力目標(biāo):能夠正確評(píng)估承。
2、九年級(jí)政治第一單元第一課 責(zé)任與角色同在教案 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):知道責(zé)任的含義;知道的責(zé)任的來源;懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任;懂得每個(gè)人應(yīng)該自己對(duì)自己負(fù)責(zé);知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義,了解不負(fù)責(zé)任的后果;懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào),但。
3、第一課:責(zé)任與角色同在我對(duì)誰負(fù)責(zé) 誰對(duì)我負(fù)責(zé)一教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):知道責(zé)任的含義;知道的責(zé)任的來源;懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任;懂得 每個(gè)人應(yīng)該自己對(duì)自己負(fù)責(zé);知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義,了解不負(fù)責(zé)任的后果;能力目標(biāo):能夠分清責(zé)任的。
4、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民感動(dòng)篇感動(dòng)篇 抗震英雄譜抗震英雄譜1.馬健明明知道回去救人很可能出危險(xiǎn)馬健明明知道回去救人很可能出危險(xiǎn),可他為可他為什么還要那樣做什么還要那樣做4.我們身邊還有哪些信守諾言的典型事例我們身邊還有哪些信守諾。