1、2019 2020年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 對(duì)手也是朋友 2教案 科教版 教學(xué)目標(biāo) 1 以故事的啟示及具體的活動(dòng) 幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的作用及彼此間的關(guān)系 2 知道現(xiàn)代社會(huì)有競(jìng)爭(zhēng) 更需要合作 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 教學(xué)過程 一。

2、2019 2020年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 對(duì)手也是朋友 1教案 科教版 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生了解競(jìng)爭(zhēng)與合作的意義 2 通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得競(jìng)爭(zhēng)與合作間的關(guān)系 知道現(xiàn)代社會(huì)有競(jìng)爭(zhēng) 更需要合作 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生了解競(jìng)爭(zhēng)與合作的意義。

3、2019年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 對(duì)手也是朋友 1教案 科教版 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生了解競(jìng)爭(zhēng)與合作的意義 2 通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得競(jìng)爭(zhēng)與合作間的關(guān)系 知道現(xiàn)代社會(huì)有競(jìng)爭(zhēng) 更需要合作 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生了解競(jìng)爭(zhēng)與合作的意義 并學(xué)。

4、2019年六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 對(duì)手也是朋友 2教案 科教版 教學(xué)目標(biāo) 1 以故事的啟示及具體的活動(dòng) 幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的作用及彼此間的關(guān)系 2 知道現(xiàn)代社會(huì)有競(jìng)爭(zhēng) 更需要合作 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 教學(xué)過程 一 活動(dòng)感。

5、對(duì)手也是朋友 賽場(chǎng)上：賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，賽場(chǎng)上角逐的對(duì)手如戰(zhàn)場(chǎng)上兵戎相見的敵手。 賽場(chǎng)下：對(duì)約翰遜，劉翔始終深懷敬意。把約翰遜當(dāng)做自己永遠(yuǎn)的偶像；對(duì)劉翔，約翰遜也是十分贊賞，他說：劉翔是中國(guó)當(dāng)之無愧的田徑明星。有了劉翔的存在，我覺得更加興奮，更有。