1、5.4 不規(guī)則圖形的面積 第1課時(shí)不規(guī)則圖形的面積(一) 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第103頁(yè)例1和練習(xí)二十一第1，2題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.掌握參照規(guī)則圖形面積估計(jì)不規(guī)則圖形面積和用方格紙估計(jì)不規(guī)則圖形面積的方法，能用這些方。

2、5.6 解決問(wèn)題(一) 【教學(xué)內(nèi)容】教科書第110頁(yè)例1、例2及相關(guān)練習(xí)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.在現(xiàn)實(shí)情景中，能借助所學(xué)的多邊形面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)方法解決生活中的問(wèn)題，感受解決問(wèn)題策略的多樣性與過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性。 2.。

3、梯形的面積計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容 梯形的面積計(jì)算 教材分析 梯形面積的計(jì)算安排在平行四邊形和三角形面積計(jì)算之后,因?yàn)樗c前面兩部分關(guān)系比較密切,所以教材把它們編排在一起,是知識(shí)的延伸與擴(kuò)展。教材沒(méi)有給出推導(dǎo)的過(guò)程。

4、平行四邊形的面積(二) 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第8788頁(yè)例3、例4，課堂活動(dòng)第2題，練習(xí)十八第49題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 能應(yīng)用平行四邊形面積計(jì)算公式解決生活中有關(guān)平行四邊形面積的簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。 2.。

5、實(shí)踐活動(dòng)：校園的綠地面積 教學(xué)內(nèi)容： 第 26 - 27 頁(yè) 校園的綠地面積 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的面積公式計(jì)算一些少?gòu)?fù)雜的圖形面積。 2、過(guò)程與方法：在校園中進(jìn)行一些實(shí)際的測(cè)量和計(jì)量，以。

6、第2課時(shí)三角形的面積(二) 【教學(xué)內(nèi)容】教科書第9394頁(yè)例3、例4，課堂活動(dòng)第2題，練習(xí)十九第310題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 能應(yīng)用三角形面積計(jì)算公式解決生活中有關(guān)三角形面積計(jì)算的簡(jiǎn)單問(wèn)題，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，發(fā)展學(xué)。

7、第二單元：多邊形面積的計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容： 1、平行四邊形面積的計(jì)算（第 12 - 14 頁(yè)） 2、三角形面積的計(jì)算（第 15 - 18 頁(yè)） 3、梯形面積的計(jì)算（第 19 - 21 頁(yè)） 4、實(shí)踐活動(dòng)：校園的綠化面積（第 26 - 27 頁(yè)） 教材。

8、2.3 梯形面積的計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容： 第 19 頁(yè)例 6 以及相應(yīng)的試一試和練一練 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握梯形的面積公式，能正確地計(jì)算梯形的面積，并應(yīng)用。

9、5.5.2 認(rèn)識(shí)平方千米 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第107頁(yè)例3、例4及相應(yīng)的練習(xí)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1知道邊長(zhǎng)為1000m的正方形的面積是1km2，在計(jì)量很大的土地面積時(shí)要用平方千米作單位；能想象出1km2的實(shí)際大小，理解平方千。

10、三角形的面積計(jì)算 教材分析： 三角形的面積是在學(xué)生已掌握三角形的底和高的概念以及長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形面積計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)對(duì)這部分內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生理解并掌握三角形面積計(jì)算公式，會(huì)應(yīng)用公。

11、梯形的面積(二) 【教學(xué)內(nèi)容】教科書第99100頁(yè)例3、例4，練習(xí)二十第38題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能應(yīng)用梯形面積計(jì)算公式解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。 2.讓學(xué)生感受所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，從中獲得價(jià)。

12、2.2三角形面積的計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容： 三角形面積的計(jì)算 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握三角形的面積公式，能正確地計(jì)算三角形的面積，并應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)。

13、不規(guī)則圖形的面積(二) 【教學(xué)內(nèi)容】教科書第104頁(yè)例2和練習(xí)二十一第3題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.進(jìn)一步掌握不規(guī)則圖形面積的估計(jì)方法，能用這種方法估計(jì)不規(guī)則圖形的面積。 2.學(xué)習(xí)用1個(gè)方格表示一個(gè)較大的面積單位，進(jìn)一步。

14、課題：三角形面積的計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)五年級(jí)課本15、16頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握三角形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程，能利用公式正確地進(jìn)行三角形面積的計(jì)算； 2初步學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際。

15、平行四邊形面積計(jì)算 教學(xué)目的： 1、通過(guò)剪、拼、擺等活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)探究平行四邊形的面積計(jì)算公式。 2、掌握平行四邊形面積計(jì)算公式并能解決實(shí)際問(wèn)題。 3、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。 4、培養(yǎng)學(xué)生積極參與、團(tuán)結(jié)合。

16、5.3 梯形的面積 第1課時(shí)梯形的面積(一) 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第9899頁(yè)例1、例2，課堂活動(dòng)和練習(xí)二十第12題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)推導(dǎo)出梯形的面積計(jì)算公式，并能應(yīng)用這個(gè)公式解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。 2.培。

17、5.5.1認(rèn)識(shí)公頃 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第106例1、例2，練習(xí)二十二的相關(guān)練習(xí)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1知道公頃和平方千米是計(jì)量大的土地面積單位，知道邊長(zhǎng)是100m的正方形，它的面積是1hm2，能想象出1hm2的實(shí)際大小，理解。

18、5.7 整理與復(fù)習(xí) 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第114頁(yè)第13題，練習(xí)二十四第1，2，3，4，6題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過(guò)復(fù)習(xí)，溝通本單元各種平面圖形面積公式間的聯(lián)系，提高學(xué)生對(duì)面積計(jì)算公式的掌握水平。 2.在復(fù)習(xí)過(guò)程中進(jìn)。

19、梯形的面積計(jì)算 一、教學(xué)目標(biāo)： (1)使學(xué)生理解梯形面積計(jì)算公式的來(lái)源，能夠運(yùn)用公式正確地計(jì)算梯形的面積，并會(huì)計(jì)算一些簡(jiǎn)單的有關(guān)梯形面積的實(shí)際問(wèn)題。 (2)初步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和空間觀念。 (3)結(jié)合教材。