1、第12課 俄國農(nóng)奴制改革,1814年，以俄國為首的反法聯(lián)軍打敗了拿破侖，沙皇亞歷山大一世以“解放者”的身份騎著白馬進(jìn)入巴黎。而40年后，俄國卻在1854年的克里木戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，向英、法和土耳其俯首。沙皇俄國何以從令人望而生畏的霸主變成了不堪一擊的泥足巨人？俄國向何處去？ (1)1861年俄國農(nóng)奴制改革的外因和內(nèi)因分別是什么？ (2)改革的主要內(nèi)容有哪些？具有怎樣的影響？,1簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景。 2概述“二一九法令”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史進(jìn)步性和局限性。 3探討1861年俄國農(nóng)奴制改革對(duì)俄國近代化進(jìn)程的影響。,1重點(diǎn)掌握。

2、2019-2020年高中歷史俄國農(nóng)奴制改革教案1 人民版選修3 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 課程標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)要求 簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景。 1.了解農(nóng)奴制阻礙俄國社會(huì)發(fā)展和農(nóng)奴制面臨危機(jī)的表現(xiàn)。 2. 簡述俄國農(nóng)奴制改革的。

3、2019-2020年高中歷史俄國農(nóng)奴制改革教案6 人民版選修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 課程標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)要求 簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景。 1.了解農(nóng)奴制阻礙俄國社會(huì)發(fā)展和農(nóng)奴制面臨危機(jī)的表現(xiàn)。 2. 簡述俄國農(nóng)奴制改革的。

4、2019-2020年高中歷史俄國農(nóng)奴制改革教案9 人民版選修3 第一部分：教案內(nèi)容 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 歷史課程標(biāo)準(zhǔn)：簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的背景。概述“二一九法令”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史進(jìn)步性和局限性。探討1861年。

5、2019-2020年高中歷史 4.12俄國農(nóng)奴制改革教案 岳麓版選修1 【知識(shí)整合】 一、俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景 1.農(nóng)奴制激起農(nóng)民的不斷反抗 17世紀(jì)中期，俄國農(nóng)奴制正式確立。18世紀(jì)以后，俄國農(nóng)奴制得到強(qiáng)化。

6、2019-2020年高中歷史俄國農(nóng)奴制改革教案7 人民版選修1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景 2、 概述“二一九”法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史進(jìn)步性和局限性 3、 探討1861年俄國農(nóng)奴制改革對(duì)俄國。

7、2019-2020年高中歷史俄國農(nóng)奴制改革教案3 人民版選修1 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):簡述1861年俄國農(nóng)奴改革的歷史背景； 概述“二一九法令”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史進(jìn)步性和局限性； 探討1861年俄國農(nóng)奴制改革對(duì)俄國近代化進(jìn)程的影。

8、2019-2020年高中歷史俄國農(nóng)奴制改革教案7 人民版選修3 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景 2、 概述“二一九”法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史進(jìn)步性和局限性 3、 探討1861年俄國農(nóng)奴制改革對(duì)俄國。

9、2019-2020年高中歷史俄國農(nóng)奴制改革教案2 人民版選修3 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 課程標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)要求 簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景。 1.了解農(nóng)奴制阻礙俄國社會(huì)發(fā)展和農(nóng)奴制面臨危機(jī)的表現(xiàn)。 2. 簡述俄國農(nóng)奴制改革的。

10、2019-2020年高中歷史俄國農(nóng)奴制改革教案5 人民版選修1 課 題 復(fù)習(xí)專題七 1861年俄國農(nóng)奴制改革 授課時(shí)間 課時(shí) 1 主備人 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 簡述1861年俄國農(nóng)奴改革的歷史背景；概述“二一九法令”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史。

11、2019-2020年高中歷史俄國農(nóng)奴制改革教案9 人民版選修1 第一部分：教案內(nèi)容 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 歷史課程標(biāo)準(zhǔn)：簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的背景。概述“二一九法令”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史進(jìn)步性和局限性。探討1861年。

12、2019-2020年高中歷史俄國農(nóng)奴制改革教案1 人民版選修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 課程標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)要求 簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景。 1.了解農(nóng)奴制阻礙俄國社會(huì)發(fā)展和農(nóng)奴制面臨危機(jī)的表現(xiàn)。 2. 簡述俄國農(nóng)奴制改革的。

13、2019-2020年高中歷史俄國農(nóng)奴制改革教案4 人民版選修3 第一部分：教案內(nèi)容 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 學(xué)情分析： 我校屬于二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校。進(jìn)入高二下學(xué)期，文科班的歷史課時(shí)增加，目標(biāo)更加明確：一切為了高考。但是從整體上。

14、2019-2020年高中歷史俄國農(nóng)奴制改革教案10 人民版選修3 課 題 復(fù)習(xí)專題七 1861年俄國農(nóng)奴制改革 授課時(shí)間 課時(shí) 1 主備人 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 簡述1861年俄國農(nóng)奴改革的歷史背景；概述“二一九法令”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷。

15、2019-2020年高中歷史俄國農(nóng)奴制改革教案4 人民版選修1 第一部分：教案內(nèi)容 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 學(xué)情分析： 我校屬于二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校。進(jìn)入高二下學(xué)期，文科班的歷史課時(shí)增加，目標(biāo)更加明確：一切為了高考。但是從整體。

16、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè)課時(shí)作業(yè)：第23課 俄國農(nóng)奴制改革 一填空題 11861年俄國農(nóng)奴制改革的根本原因是 嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展。 2在反對(duì)農(nóng)奴制的斗爭中，涌現(xiàn)了一批革命家和思想家，他們主張用。

17、2019-2020年高中歷史 專題七 俄國農(nóng)奴制改革 2 自上而下的改革課后訓(xùn)練 人民版選修1 一、選擇題 1下列對(duì)俄國1861年改革“解放”法令的表述，不正確的是（ ） A農(nóng)民獲得了法律上的人身自由 B農(nóng)民可以通過贖買。

18、1 / 5 教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第23俄國農(nóng)奴制改革教學(xué)設(shè)計(jì) 華東師大版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 2 / 5 【學(xué)習(xí)提示】 學(xué)習(xí)本課應(yīng)從1861年俄國農(nóng)奴制改革的背景、主要內(nèi)容。

19、1 / 5 教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第23課俄國農(nóng)奴制改革教學(xué)設(shè)計(jì) 華東師大版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 2 / 5 【學(xué)習(xí)提示】 學(xué)習(xí)本課應(yīng)從1861年俄國農(nóng)奴制改革的背景、主要內(nèi)。

20、2019-2020 年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第 23 課俄國農(nóng)奴制改革教學(xué)設(shè) 計(jì) 華東師大版 【學(xué)習(xí)提示】 學(xué)習(xí)本課應(yīng)從 1861 年俄國農(nóng)奴制改革的背景、主要內(nèi)容和影響等方面去掌握相關(guān)的 知識(shí)。農(nóng)奴制危機(jī)，使俄國工業(yè)發(fā)展步履艱。