1、機械設計課程設計 河北聯(lián)合大學機械工程學院 機械設計課程設計 學 會 設 計 熟悉 設計方 法 會用 標準規(guī)范 做到 正確表達 掌握 設計理論 機械設計課程設計 設計題目： 設計帶式運輸機傳動裝置 原始數(shù)據(jù)： 運輸機工作軸轉矩： T=800N.m 運輸帶工作速度： v=0.7m/s 卷筒直徑： D=300mm 運動動 力要求 工作條件： 連續(xù)單向運轉，工作時有輕微振動。

2、目錄第一章 任務書31.1課程設計31.2課程設計任務書31.2.1運動簡圖31.2.2原始數(shù)據(jù)31.2.3已知條件41.2.4設計工作量4第二章 傳動裝置總體設計方案:52.1組成52.2特點52.3確定傳動方案5第三章 電動機的選擇63.1選擇電動機的類型63.2選擇電動機的容量63.3確定電動機轉。

3、1 設計任務書 2 電動機選擇 3 傳動比分配 4 帶傳動設計 5 齒輪傳動設計 6 傳動比校核 7 軸的結構設計 8 聯(lián)軸器選擇 9 軸的強度校核 10 鍵的強度校核 11 軸承的壽命校核 12 殼體設計,課程設計,1 設計任務書,設計題目及簡圖：第1題,原始數(shù)據(jù)：第1組,設計條件：載荷均勻 工作場合：室內 使用年限：15年，2班工作制 總傳動比誤差：3% 工作情況：定載荷 生產批量：大批量量生。

4、機械設計課程設計 （設計計算部分） 一、設計目的 機械設計課程設計是高等工科院校機械類本科學生第一次較全面的機械設計訓練，也是 機械設計課程的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。 其目的是： 1、綜合運用先修課理論，培養(yǎng)分析和解決工 程實際問題的能力。 2、學習簡單機械傳動裝置的設計原理和過程。 3、進行機械設計基本技能訓練。（計算、繪 圖、使用技術資料） 二、課程設計任務。

5、機械設計課程設計設計說明書設計題目 膠帶式輸送機傳動裝置設計者 班級 學號 指導老師 時間 目錄一、 設計任務書 3二、 傳動方案擬定 4三、 電動機的選擇 4四、 傳動裝置的運動和動力參數(shù)計算 6五、 高速級齒輪傳動計算 7六、 低速級齒輪傳動計算 12七、 齒輪傳。

6、1.1 小錐齒軸校核1.1.1 初步確定小錐齒軸的最小直徑按照同類機械類比的方法初步確定軸的最小直徑=35 mm，選取軸的材料為45鋼，調質處理。1.1.2 小錐齒軸的結構設計 圖1 小錐齒軸根據(jù)實際情況要求，選擇圖1所示方案。1.1.2.1 根據(jù)軸向定位的要求確定軸的各段直徑和長度為了滿足錐齒的軸向定位要求，-軸段右端需制出軸肩，左端采用錐齒端面定位，同理為了。

7、機械設計 課程設計說明書 設計題目：二級直齒圓柱齒輪減速器 設計者：第四維 指導教師：劉博士 2011年12月23日 目錄 一、設計題目 3 二、傳動裝置總體設計 3 三、選擇電動機 3 四、確定傳動裝置傳動比分配5 五、計算傳動裝置運動和動力參數(shù)5 六、齒輪的設計6 七、減速機機體結構設計13 八、軸的設計14 九、聯(lián)軸器的選擇23 十、減速器各部位附屬零件設計 23 十一、潤滑。

8、機械設計課程設計 計算說明書 題 目 設計帶式運輸機傳動裝置兩級圓錐 圓柱齒輪減速器 專業(yè)班級 機械設計制造及其自動化專業(yè)x班 學 號 xxxxx 學生姓名 xxx 指導教師 xxxxxxxxx xxxxx x年x月 x日 西 安 文 理 學 院。

9、1 設計任務書1.1設計數(shù)據(jù)及要求表1-1設計數(shù)據(jù)序號F(N)D(mm)V(m/s)年產量工作環(huán)境載荷特性最短工作年限傳動方案719202650.82大批車間平穩(wěn)沖擊十年二班如圖1-11.2傳動裝置簡圖圖1-1 傳動方案簡圖1.3設計需完成的工作量（1） 減速器裝。