1、3 做個(gè)“開心果” 教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)到做一個(gè)開心果可以給周邊人和自己帶來快樂 2. 學(xué)會(huì)傳遞快樂，帶來笑容 教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵： 引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)陽光向上樂于為他人帶來快樂的人 教法： 同學(xué)推舉出班級(jí)開心果，小組。

2、10 清新空氣是個(gè)寶 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解空氣對(duì)我們?nèi)祟惿畹闹匾裕?2、了解我們所處環(huán)境空氣的現(xiàn)狀； 3、了解空氣污染的主要污染源； 4、學(xué)會(huì)為保護(hù)清新空氣應(yīng)該做些什么。 教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵： 了解并學(xué)會(huì)空氣污。

3、16獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)根據(jù)自己所做的正確事，來獎(jiǎng)勵(lì)自己； 2、不只是獎(jiǎng)勵(lì)自己，還要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)周圍的同學(xué)，伙伴； 3、我們都有需要努力的地方，學(xué)會(huì)設(shè)個(gè)未來獎(jiǎng)，爭(zhēng)取以后做的更好。 教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵：。

4、7 我們有新玩法 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)會(huì)在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新事物 2. 利用身邊可利用資源改造游戲更適合自己 教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵： 鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造改造符合環(huán)境的游戲，不局限于已有的傳統(tǒng)游戲。 教法： 利用一些簡(jiǎn)單的玩具。

5、人教版道德與法治1.2 學(xué)做“快樂鳥”第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 學(xué)做“快樂鳥”第一課時(shí) 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 一年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)快樂和不快樂的情緒，提高學(xué)生的情緒體驗(yàn)。。

6、5 健康游戲我常玩 教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)與能力 (1)學(xué)會(huì)選擇合適的、健康的游戲，做到玩得愉快、玩得輕松。 (2)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)合作，并掌握一些游戲的小技能。 2.情感與態(tài)度 激發(fā)樂于游戲的情感，培養(yǎng)。

7、4 試種一粒籽 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.從認(rèn)識(shí)種子開始，知道生命的奇妙。 2.學(xué)習(xí)多種方式認(rèn)識(shí)種子，試著學(xué)種一粒籽。 3.在認(rèn)識(shí)種子，試種一粒籽的過程中，懂得珍惜自然界中的每一個(gè)生命。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn) 1.從認(rèn)識(shí)種子。

8、8 安全地玩 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與能力 (1)能預(yù)見危險(xiǎn)并且能正確處理。 (2)能夠做到膽大心細(xì)，具備處理突發(fā)事件的能力。 (3)培養(yǎng)自我保護(hù)的能力和識(shí)別安全與危險(xiǎn)的能力。 2情感與態(tài)度 激發(fā)熱愛生命、珍惜。

9、2、學(xué)做快樂鳥 教學(xué)目標(biāo) 1. 感受身邊的人和事給自己帶來的快樂。 2. 能夠設(shè)法把遇到的煩惱變?yōu)榭鞓贰?3. 懂得并嘗試給別人帶來快樂。 設(shè)計(jì)構(gòu)思： 1. 構(gòu)建開放、活躍的課堂教學(xué)體系。教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)方式能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生。

10、9小水滴的訴說 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解我國水資源污染現(xiàn)狀； 2、學(xué)會(huì)如何從小事做起保護(hù)水資源節(jié)約用水 教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵： 生活中保護(hù)水的方法有很多，要讓學(xué)生真正做到保護(hù)水資源才是關(guān)鍵。 教法： 利用教材以。

11、2 學(xué)做快樂鳥 教學(xué)目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)學(xué)生傳遞快樂 2. 學(xué)習(xí)如何改變生活中的不開心 3. 體會(huì)快樂可以由自己創(chuàng)造，并能創(chuàng)造快樂 教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵： 引導(dǎo)學(xué)生理解什么是真正的快樂，啟發(fā)學(xué)生正確面對(duì)生活中的不開心，鼓勵(lì)。

12、4 試種一粒籽 教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)常見植物的種子 2. 自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，體會(huì)植物生長(zhǎng)的過程 教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵： 根據(jù)學(xué)生種植種子的不同進(jìn)行不同的種植指導(dǎo) 教法： 通過課件讓同學(xué)了解植物的生長(zhǎng)，引發(fā)學(xué)生興趣，指導(dǎo)種。

13、5 健康游戲我常玩 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)習(xí)如何辨別健康游戲與不健康游戲 2. 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)益智游戲、體育活動(dòng)、合作游戲產(chǎn)生興趣 3. 辨別什么樣的環(huán)境適合什么樣的游戲 教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵： 讓學(xué)生理解手機(jī)游戲的弊端學(xué)會(huì)辨。

14、人教版道德與法治1.1 挑戰(zhàn)第一次 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 挑戰(zhàn)第一次 單元 第一單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 一年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功的喜悅，做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的人。 2、能力目標(biāo)：提高學(xué)。

15、第四單元我會(huì)努力的15堅(jiān)持才會(huì)有收獲,我們都堅(jiān)持過,生活中，我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，你們還記得當(dāng)時(shí)的感受嗎？,請(qǐng)同學(xué)們說說自己在生活中的堅(jiān)持經(jīng)歷吧！,生活中我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，希望你們能堅(jiān)持得長(zhǎng)久一些！,堅(jiān)。

16、第三單元綠色小衛(wèi)士12我的環(huán)保小搭檔,導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題,愛護(hù)我們的地球媽媽,地球是我們的家園，需要我們愛護(hù)她。那么，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)地球，讓我們的家園更美好呢？,環(huán)保有搭檔,展示我的環(huán)保搭檔,同學(xué)們，你們?cè)诮窈蟆?/p>

17、第三單元綠色小衛(wèi)士9小水滴的訴說,詩歌導(dǎo)入,我很珍貴,水很珍貴，如果沒有了水，我們的生活會(huì)很不方便。,現(xiàn)在來回憶一下自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正。,節(jié)約用水,我遭遇了不幸,河里亂扔垃圾,傾倒污。

18、一個(gè)三位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)多1，百位上的數(shù)比十位上的數(shù)少1，這個(gè)三位數(shù)可能是（）,誰敢來接受挑戰(zhàn)？,小組里請(qǐng)教，再試一次。,再次做一做的過程中你還發(fā)現(xiàn)了什么？,小結(jié)：經(jīng)過再次嘗試，能獨(dú)立完成的同學(xué)多。