1、ERP原理與應(yīng)用課程整體設(shè)計述說人：孫建召,E-mail:,述說提綱,ERP原理與應(yīng)用,課程整體設(shè)計,課程 定位,1 課程定位 產(chǎn)業(yè)背景,在信息時代，企業(yè)所處的商業(yè)環(huán)境己經(jīng)發(fā)生了根本性變化。顧客需求瞬息萬變、技術(shù)創(chuàng)新不斷加速、產(chǎn)品生命周期不斷縮短、市場競爭日趨激烈，這些構(gòu)成了影響現(xiàn)代企業(yè)生存與發(fā)展的三大力量：顧客、競爭和變化（3C）。 為了適應(yīng)“顧客、競爭和變化”的外部環(huán)境，企業(yè)必須進(jìn)。

2、ERP原理與應(yīng)用,ERP (企業(yè)資源計劃)課程簡介,1 課程性質(zhì) 本課程屬于專業(yè)綜合應(yīng)用類課程，總學(xué)時40。 2 課程目的 目的是使學(xué)生對ERP的原理、生產(chǎn)計劃的編制與生產(chǎn)控制、能力平衡等有全面的了解，熟悉企業(yè)從接受訂單到生產(chǎn)，再到 銷售的整個流程，以及在ERP中的實現(xiàn)。初步掌握ERP的選擇 和實施過程，熟悉當(dāng)前先進(jìn)生產(chǎn)制造模式。,3 課程基本內(nèi)容簡介 了解ERP的形成與發(fā)展過程（MRP。

3、企業(yè)資源計劃Enterprise Resource Planning,鄭 健 ,企業(yè)資源計劃（ERP）概述,【教學(xué)目的與要求】了解企業(yè)資源計劃的性質(zhì)、目的、任務(wù)和當(dāng)代企業(yè)競爭的特點，明確學(xué)習(xí)該課的必要性、重要性和大學(xué)生活的重要性，掌握適應(yīng)大學(xué)生活的方法和學(xué)習(xí)企業(yè)資源計劃的方法。 【教學(xué)時數(shù)】講授6學(xué)時 課外1學(xué)時 【教學(xué)重點】 企業(yè)信息化的含義、意義、內(nèi)容 企業(yè)信息化與企業(yè)資源計劃（ERP） l。

4、國家開放大學(xué)電大ERP原理與應(yīng)用農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)形考網(wǎng)絡(luò)課網(wǎng)考形考作業(yè)(合集)試題及答案 國家開放大學(xué)電大ERP原理與應(yīng)用農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)形考網(wǎng)絡(luò)課網(wǎng)考形考作業(yè)(合集)試題及答案 ERP原理與應(yīng)用形考網(wǎng)絡(luò)課答案 形考任務(wù) 實驗1 訂單與批次需求計劃（LRP）實驗 本實驗包括兩個部分：1.訂單錄入 2.生成批次需求計劃（LRP）訂單錄入與批次需求計劃報告單 內(nèi)容: 1.完成訂單錄入，生成物料需求計劃和生產(chǎn)計劃。

5、國家開放大學(xué)電大ERP原理與應(yīng)用實驗2采購與應(yīng)付管理作業(yè)答案 國家開放大學(xué)電大ERP原理與應(yīng)用實驗2采購與應(yīng)付管理作業(yè)答案 實驗2采購與應(yīng)付管理 本實驗包括兩個部分：1采購單審核 2錄入進(jìn)貨單 3制作應(yīng)付憑單與付款單 實驗2采購與應(yīng)付管理實驗報告 教師評語 教師簽字 日期 成績（滿分16分） 學(xué)生姓名 濤 學(xué) 號 班 級 分 組 實驗編號 實驗名稱 采購與應(yīng)付管理實驗報。

6、國家開放大學(xué)電大ERP原理與應(yīng)用形考網(wǎng)絡(luò)課網(wǎng)考形考作業(yè)及答案 國家開放大學(xué)電大ERP原理與應(yīng)用形考網(wǎng)絡(luò)課網(wǎng)考形考作業(yè)及答案 考試說明：課程總成績=形成性成績*50%+終結(jié)性成績*50%；形成性成績=形成性考核成績*80%+學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)成績*20%。 形考任務(wù) 實驗1 訂單與批次需求計劃（LRP）實驗 本實驗包括兩個部分：1.訂單錄入 2.生成批次需求計劃（LRP）訂單錄入與批次需求計劃報告單 內(nèi)容。

7、國家開放大學(xué)電大ERP原理與應(yīng)用社會工作行政形考網(wǎng)絡(luò)課網(wǎng)考形考作業(yè)(合集)試題及答案 國家開放大學(xué)電大ERP原理與應(yīng)用社會工作行政形考網(wǎng)絡(luò)課網(wǎng)考形考作業(yè)(合集)試題及答案 ERP原理與應(yīng)用形考網(wǎng)絡(luò)課答案 形考任務(wù) 實驗1 訂單與批次需求計劃（LRP）實驗 本實驗包括兩個部分：1.訂單錄入 2.生成批次需求計劃（LRP）訂單錄入與批次需求計劃報告單 內(nèi)容: 1.完成訂單錄入，生成物料需求計劃和生。

8、國家開放大學(xué)電大ERP原理與應(yīng)用實驗4銷售與應(yīng)收管理作業(yè)答案 實驗4銷售與應(yīng)收管理 本實驗包括兩個部分： 1. 錄入銷貨單 2. 錄入結(jié)賬單與收款單 實驗四銷售與應(yīng)收管理 本次實驗根據(jù)客戶訂單開始發(fā)貨銷售，并完成銷貨單錄入。銷售完成后財務(wù)人員完成應(yīng)收款的處理，完成結(jié)帳單 和收款單的錄入。 通過此實驗，目的在于： 了解企業(yè)銷售與應(yīng)收的基本流程； 理解ERP系統(tǒng)中銷售管理與應(yīng)收管理之間的信息流程及。

9、國家開放大學(xué)電大ERP原理與應(yīng)用實驗2采購與應(yīng)付管理作業(yè)答案 實驗2采購與應(yīng)付管理 本實驗包括兩個部分： 1. 采購單審核 2. 錄入進(jìn)貨單 3. 制作應(yīng)付憑單與付款單 實驗2采購與應(yīng)付管理實驗報告 教師評語 教師簽字日期 成績 (滿 分16 分) 學(xué)生姓名 濤 學(xué) 號 班 級 分 組 實驗編號 實驗名稱 采購與應(yīng)付管理實驗報告 實驗報告 一、實驗?zāi)康?1、了解企業(yè)采購與應(yīng)付的基本流程。 2、理解。

10、國家開放大學(xué)電大ERP原理與應(yīng)用形考網(wǎng)絡(luò)課網(wǎng)考形考作業(yè)及答案 考試說明：課程總成績二形成性成績*50%+終結(jié)性成績*50%；形成性成績二形成性考核成績格0%+學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)成績*20%。 次序 內(nèi)容 布置時間 提交時間 權(quán)重 1 實驗1訂單錄入與才場需求計劃 筍8周 第10周末 16% 2 實驗2采購與應(yīng)付管埋 雋9周 第12周末 16% 3 第10周 第13周末 16% 4 實驗4銷售與應(yīng)收管理。

11、國家開放大學(xué)電大ERP原理與應(yīng)用實驗5月底結(jié)賬作業(yè)答案 實驗5月底結(jié)賬 木實驗包括四個部分： 1 存貨月結(jié) 2. 應(yīng)收、應(yīng)付月結(jié) 3. 自動分錄拋轉(zhuǎn) 4 .總賬月結(jié) 實驗五期末結(jié)賬 本次實驗練習(xí)對ERP各支系統(tǒng)的原始憑證信息自動開立憑證，期末統(tǒng)一過帳轉(zhuǎn)入總賬系統(tǒng)中，實現(xiàn)月底財務(wù)信息匯總, 生成財務(wù)報表。 通過此實驗，目的在于： 了解企業(yè)月底存貨及賬務(wù)結(jié)轉(zhuǎn)的基本流程； 理解ERP系統(tǒng)中存貨管理與。

12、國家開放大學(xué)電大ERP原理與應(yīng)用實驗3生產(chǎn)管理作業(yè)答案 實驗3生產(chǎn)管理 木實驗包括四個部分： 1. 審核工單及錄入工單工藝 2. 錄入投產(chǎn)單及領(lǐng)料單 3. 錄入轉(zhuǎn)移單 4. 錄入入庫單 實驗三生產(chǎn)管理 本次實驗根據(jù)LRP工單的要求安排生產(chǎn)，經(jīng)由工藝管理子系統(tǒng)，適時監(jiān)控和調(diào)整原材料投入生產(chǎn)、在制品轉(zhuǎn)移、 成品入庫等各項作業(yè)信息，保證生產(chǎn)順利進(jìn)行，并在此過程中提高生產(chǎn)效率。 通過此實驗，目的在于：。

13、國家開放大學(xué)電大ERP原理與應(yīng)用實驗1訂單與批次需求計劃（LRP）實驗作業(yè)答案 實驗1訂單與批次需求計劃（LRP）實驗 木實驗包括兩個部分： 1. 訂單錄入 2. 生成批次需求計劃（LRP） 訂單錄入與批次需求計劃報告單 內(nèi)容： 1. 完成訂單錄入，生成物料需求計劃和生產(chǎn)計劃； 2. 單據(jù)包括:訂單、工單和采購單。 步驟： 1、修改系統(tǒng)時間，登陸“易飛”系統(tǒng)，進(jìn)入“錄入客戶訂單”一“銷售管理”子系。