1、細(xì)胞生活的環(huán)境 教案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì) 2 說(shuō)明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 3 嘗試建構(gòu)人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型 二 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1 教學(xué)重點(diǎn) 1 內(nèi)環(huán)境的組成和理。

2、細(xì)胞的增殖 教學(xué)目標(biāo) 1 理解細(xì)胞周期的概念 2 掌握細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程 3 掌握有絲分裂過(guò)程中染色體 DNA 染色單體的變化過(guò)程 4 掌握觀察洋蔥根尖有絲分裂過(guò)程的實(shí)驗(yàn) 教學(xué)重點(diǎn) 有絲分裂的過(guò)程 有絲分裂過(guò)程中染色體 DN。

3、暑假作業(yè) 二 一 單選題 1 如圖所示 斜面上有a b c d四個(gè)點(diǎn) ab bc cd 從a點(diǎn)正上方的O點(diǎn)以速度v水平拋出一個(gè)小球 它落在斜面上的b點(diǎn) 若小球從O點(diǎn)以速度2v水平拋出 若不計(jì)空氣阻力 則它落在斜面上的 A b與c之間某一點(diǎn) B。

4、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 習(xí)題 1 一個(gè)發(fā)育成熟的生態(tài)系統(tǒng) 在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)出的功能特征是 A 物種成分和數(shù)量比例相對(duì)穩(wěn)定 B 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)維持平衡 C 呈現(xiàn)周期性的起伏波動(dòng) D 對(duì)外界干擾有一定的抵抗力 2 在一個(gè)具有。

5、染色體變異 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 說(shuō)出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類(lèi)型 2 說(shuō)出染色體數(shù)目的變異 3 進(jìn)行低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn) 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1 教學(xué)重點(diǎn) 染色體數(shù)目的變異 2 教學(xué)難點(diǎn) 1 染色體組的概念 2 二倍體 多倍。

6、通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 教案 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 本節(jié)的主要內(nèi)容是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和興奮的傳導(dǎo) 關(guān)于興奮的傳導(dǎo) 包括神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞兩部分內(nèi)容 在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)這一部分 教材結(jié)合插圖講述了神經(jīng)纖。

7、云南省峨山彝族自治縣2019屆高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)暑假預(yù)習(xí)作業(yè)四 一 單選題 臺(tái)田是一種被廣泛應(yīng)用于鹽堿地區(qū)的特殊耕作現(xiàn)象 堆土成臺(tái)在上耕作 挖溝為渠也可放養(yǎng)水生生物 農(nóng)場(chǎng)鹽堿荒地修臺(tái)田時(shí)先在底部采用下鋪塑膜 塑膜。

8、群落的演替 教案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 闡明群落的演替過(guò)程 2 說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響 3 關(guān)注我國(guó)實(shí)行退耕還林 還草 還湖 退牧還草的政策 二 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 群落的演替過(guò)程 三 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)過(guò)程 學(xué)生 活動(dòng) 教學(xué)說(shuō)。

9、暑假作業(yè) 三 一 單選題 1 如圖所示 一輕質(zhì)彈簧固定于O點(diǎn) 另一端固定一小球 將小球從與懸點(diǎn)O在同一水平面且彈簧保持原長(zhǎng)的A點(diǎn)無(wú)初速度釋放 讓其自由擺下 不計(jì)空氣阻力 在小球擺向最低點(diǎn)B的過(guò)程中 下列說(shuō)法正確的是 A。

10、其他植物激素 教案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 列舉其他植物激素 2 評(píng)述植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 3 嘗試?yán)枚喾N媒體 搜集并分析植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的資料 二 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1 教學(xué)重點(diǎn) 其他植物激素的種類(lèi)和作用 2 教學(xué)難。

11、云南省峨山彝族自治縣2019屆高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)暑假預(yù)習(xí)作業(yè)九 一 單選題 我國(guó)在南極地區(qū)建立了第四座科考站 泰山站 7351 S 7658 E 它位于中山站 6922 S 7622 E 與昆侖站 8025 S 7707 E 之間 可為中山站通往昆侖站考察。

12、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 習(xí)題 1 生物地化循環(huán)是指 組成生物的基本元素 A 在陸地生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的復(fù)雜過(guò)程 B 在能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)逐級(jí)遞減的全過(guò)程 C 在生物群落的生物體內(nèi)反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng) D 在。

13、其他植物激素 習(xí)題 1 下列對(duì)植物激素的敘述中 不正確的是 A 它在植物體內(nèi)含量極少 B 它對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用 C 它是植物體一定部位產(chǎn)生的 D 它的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 2 把成熟的蘋(píng)果與未成熟的香蕉密封在一起。

14、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 教案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn) 2 概述研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義 3 嘗試調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)情況 二 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn) 三 教學(xué)方法。

15、植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 教案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 理解植物向性運(yùn)動(dòng)的概念及意義 概述植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程 體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的過(guò)程和方法 2 能力目標(biāo) 引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題 作出假設(shè) 設(shè)計(jì)植物的向光性實(shí)驗(yàn)及胚芽鞘尖端。

16、云南省峨山彝族自治縣2019屆高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)暑假預(yù)習(xí)作業(yè)三 一 單選題 2013年7月30日 我國(guó)西北某地出現(xiàn)強(qiáng)沙塵暴 下圖示意該地當(dāng)日14時(shí) 24時(shí)氣溫 氣壓隨時(shí)間的變化 據(jù)此完成下面兩題 1 強(qiáng)沙塵暴經(jīng)過(guò)該地的時(shí)間段是 A。

17、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 一 教學(xué)目標(biāo) 1 說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的概念 2 分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn) 3 概述研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的意義 二 教學(xué)重難點(diǎn) 能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn) 三 教學(xué)過(guò)程 學(xué)生活動(dòng) 教師的組織和引。

18、云南省峨山彝族自治縣2019屆高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)暑假預(yù)習(xí)作業(yè)六 1 單選題 下圖為 小尺度范圍內(nèi)各自然地理要素的相互作用示意圖 讀圖完成以下兩題 1 如果當(dāng)?shù)卮罅恐脖辉馐芷茐?其他地理環(huán)境可能發(fā)生的變化有 河流含沙量。

19、影響光合作用的環(huán)境因素 教學(xué)目標(biāo) 概述影響光合作用的環(huán)境因素 分析各個(gè)環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響規(guī)律 通過(guò)建立數(shù)學(xué)曲線(xiàn)模型得出各環(huán)境因素的影響規(guī)律 培養(yǎng)學(xué)生信息轉(zhuǎn)化的能力以及分析歸納的能力 利用數(shù)學(xué)模型從而得。

20、暑假作業(yè) 一 一 單選題 1 直木板的上表面的一端放有一個(gè)木塊 如圖所示 木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng) 即木板與地面的夾角 變大 另一端不動(dòng) 則木塊受到的摩擦力Ff隨角度 的變化圖象是下列圖中的 A B C D 2 一根長(zhǎng)2 m 重。