1、第六單元碳和碳的氧化物 實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì) 實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和操作方法 教學(xué)重難點 一 針對問題 猜想與假設(shè) 制訂計劃 小組合作交流 1 實驗室用什么藥品制取CO2 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)方程式 能否用濃鹽酸或稀硫酸代替稀鹽酸制取CO2 2 實驗室制取CO2用什么儀器 如何檢查裝置的氣密性 先加固體還是先加酸液 制取二氧化碳的裝置 3 用什么方法收集CO2 理由 4 如何。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解實驗室制取二氧化碳所用的藥品 反應(yīng)原理 實驗裝置 2 了解實驗室制取氣體的設(shè)計思路 3 初步學(xué)會二氧化碳的實驗室制法 重點 實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理 實驗裝置及制取方法 難點 從實驗室制取氣體裝置的設(shè)計思路出發(fā) 探究實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的方法 情境導(dǎo)入 把新鮮的雞蛋放燒杯中 猜想會出現(xiàn)什么現(xiàn)象 實驗室氧氣的制取 A B C或D 用帶火星的木條伸進(jìn)瓶內(nèi) 木條復(fù)燃 則該氣體是氧氣。

3、第六單元碳和碳的氧化物 實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì) 知識管理 學(xué)習(xí)指南 歸類探究 當(dāng)堂測評 分層作業(yè) 學(xué)習(xí)指南 知識管理 將導(dǎo)管一端浸入水中 用手握住試管 氣泡 不漏氣 無氣泡 漏氣 石灰石 或大理石 稀鹽酸 固體表面有大量 的氣泡產(chǎn)生 燃著的木條熄滅 熄滅 燃燒 支持燃燒 紫 紅 紫 紅 碳酸 碳酸 歸類探究 酒精燈 長頸漏斗 用水潤濕 CEFH 先下后上 裝置氣密性 m 甲 當(dāng)堂測評。

4、1 藥品 2 反應(yīng)原理 3 實驗裝置 4 二氧化碳的制備與性質(zhì) 實驗探究 制取二氧化碳 采用的碳酸鹽和酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的方法 1 碳酸鈉2000元 噸 石灰石600元 噸 2 碳酸鈉 顆粒細(xì)小和酸反應(yīng)速度過快 3 硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在固體表面使反應(yīng)很難繼續(xù)進(jìn)行 4 濃鹽酸 揮發(fā)性太強(qiáng)使二氧化碳中有較多的氯化氫氣體而不純 選取藥品 最適宜在實驗室中制取二氧化碳的藥品 塊狀大理石。

5、實驗活動2二氧化碳的 實驗室制取與性質(zhì),1.練習(xí)實驗室里制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體。 2.加深對二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識。,實驗器材:燒杯、集氣瓶、量筒、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、單孔橡膠塞、鐵架臺(帶鐵夾)、試管、試管夾、玻璃片、酒精燈、蠟燭、木條、蒸餾水、火柴、軟塑料瓶 實驗藥品:大理石(或石灰石)、稀鹽酸(12)、澄清石灰水、紫色石蕊溶液,1.制取二氧化碳 (1)實驗裝置:如圖所示。,(2)實驗。

6、實驗活動2 二氧化碳的實驗室 制取與性質(zhì),九年級化學(xué)上 新課標(biāo) 人,回憶：實驗室制取氧氣的兩套裝置.,過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,加熱高錳酸鉀制取氧氣,1.在圖中,使用了哪些儀器?哪部分是氣體發(fā)生裝置?哪部分是氣體收集裝置?,2.如何檢查發(fā)生裝置的氣密性?,這套裝置能否用于實驗室制取二氧化碳？,這套裝置呢?,提示：回憶實驗室制取二氧化碳的藥品及反應(yīng)原理,1.制取二氧化碳 實驗原理：CaCO。

7、實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)01實驗報告實驗?zāi)康?掌握實驗室制取二氧化碳的原理裝置與操作方法。2練習(xí)實驗室里制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體。3加深對二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識。實驗用品大理石或石灰石稀鹽酸12澄清石灰水紫色石蕊試液蠟。

8、實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì) 例：某學(xué)生在進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗時，經(jīng)過認(rèn)真分析研究，對課本中的氣體發(fā)生裝置圖A進(jìn)行了改變圖B如圖所示。1改進(jìn)后裝置的優(yōu)點為。2將制得的二氧化碳?xì)怏w通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察到的現(xiàn)象是，該。