《房屋建筑學(xué)》構(gòu)造設(shè)計(jì) 作業(yè)講解。(2)磚混結(jié)構(gòu)建筑外墻平面定位軸線一般在距頂層墻身內(nèi)緣120mm處??蚣芙Y(jié)構(gòu)建筑中柱平面定位軸線一般在。房屋建筑學(xué)課程是建筑工程專業(yè)的一門主要專業(yè)課。第5章 建筑剖面設(shè)計(jì)。第6章 建筑體型和立面設(shè)計(jì)。建筑是指建筑物與構(gòu)筑物的總稱。直接供人使用的建筑叫建筑物。構(gòu)成建筑的基本要素有三個(gè)。
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1、房屋建筑學(xué)構(gòu)造設(shè)計(jì) 作業(yè)講解,一、 樓梯設(shè)計(jì) 二、 構(gòu)造節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì),一、 樓梯設(shè)計(jì),(一)樓梯的構(gòu)成:,構(gòu)成要素,梯 段,平 臺(tái),扶手欄桿(欄板),含有踏步,解決高差,供交通轉(zhuǎn)折及登高休息,提供安全保障,(二)設(shè)計(jì)方法 :, 決定層間梯段段數(shù)及其平面轉(zhuǎn)折關(guān)系, 參照相關(guān)規(guī)范規(guī)定計(jì)算踏步的踢面和踏面尺 寸,注意建筑層高有變化時(shí),不同的梯段間 踏步的踢面高度可略有不同,但差別不能太 大,否則會(huì)影響其安全使用, 注意樓梯平面圖和剖面圖表達(dá)的一致性: 設(shè)某梯段有n級(jí)踏步,在平面上應(yīng)有n條線段 表示n個(gè)高差,其間應(yīng)有(n-1)個(gè)空格,一、 樓梯設(shè)計(jì)。
2、2020 2 29 1 第九章樓梯與電梯 9 1樓梯 一 組成與形式 組成1 樓梯梯段 樓梯跑 由踏步組成 3級(jí) 一個(gè)梯段踏步數(shù) 18級(jí) 梯井 兩梯段之間的空隙2 平臺(tái)樓層平臺(tái)中間平臺(tái) 休息平臺(tái) 3 欄桿扶手 成人 高900mm 兒童 高600mm 20。
3、 中學(xué)教學(xué)樓方案設(shè)計(jì) 一 目的要求 通過本次設(shè)計(jì)使學(xué)生能夠運(yùn)用已學(xué)過的建筑空間環(huán)境設(shè)計(jì)的理論和方法進(jìn)行一般的建筑初步設(shè)計(jì) 進(jìn)一步理 解建筑設(shè)計(jì)的基本原理 了解初步設(shè)計(jì)的步驟和方法 二 設(shè)計(jì)條件 1 修建地點(diǎn) 本建。
4、 房屋建筑學(xué) 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 一 設(shè)計(jì)題目 某多層單元住宅設(shè)計(jì) 題目自擬 二 目的要求 通過 房屋建筑學(xué) 課程的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)實(shí)踐技能訓(xùn)練 1 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)原理及構(gòu)造知識(shí)去分析問題 解決問題的能力 2 掌握建筑。
5、第八章樓地層 8 5陽臺(tái)及雨篷 8 5陽臺(tái)及雨篷 一 陽臺(tái) 一 定義 多層房屋與室外接觸的平臺(tái) 二 作用 1 休息2 眺望 3 從事家務(wù)活動(dòng) 挑梁的內(nèi)部平臺(tái) 懸挑和懸掛構(gòu)件 一 懸挑構(gòu)件 應(yīng)安全 堅(jiān)固 適用 美觀樓層的陽臺(tái) 雨篷 遮陽等懸挑在主體結(jié)構(gòu)之外 其出挑方式主要有 挑板挑梁 懸挑長(zhǎng)度較挑板長(zhǎng) 三 陽臺(tái)的設(shè)計(jì)要求 1 安全適用 挑出長(zhǎng)度不宜過大 保證荷載作用下不傾覆 長(zhǎng)1 1 5m為宜 過小。
6、一、單選題(共 10 道試題,共 30 分。)V 1. 建筑平面組合采用套間式組合,下列關(guān)于其說法正確的是()。. 該組合形式中房間的相互聯(lián)系和房屋的內(nèi)外聯(lián)系主要通過走廊. 該組合方式常見于單個(gè)房間面積不大,同類房間多次重復(fù)的平面組合. 該組合方式平面緊湊,房屋進(jìn)深大,節(jié)省用地. 該組合方式房間之間的聯(lián)系最為簡(jiǎn)捷,把房屋的交通聯(lián)系面積和房間的使用面積結(jié)合了起來標(biāo)準(zhǔn)。
7、一、單選題(共 10 道試題,共 30 分。)V 1. 鋼筋混凝土圈梁其寬度與墻同厚,高度一般不小于()mm。. 100. 240. 180. 120標(biāo)準(zhǔn)答案:2. 當(dāng)框架結(jié)構(gòu)處在地基條件較差的情況時(shí),為了提高建筑物的整體性,以免各柱子之間產(chǎn)生不均勻沉降,常采用()形式。. 條形基礎(chǔ). 筏形基礎(chǔ). 箱形基礎(chǔ). 井格式基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)答案:。
8、吉大16春學(xué)期房屋建筑學(xué)在線作業(yè)一 一、單選題(共 10 道試題,共 40 分。)1. 樓板層的基本組成有( )。. 樓地層、結(jié)構(gòu)層、面層. 頂棚層、結(jié)構(gòu)層、面層. 頂棚、墊層、面層. 結(jié)構(gòu)層、面層正確答案:2. 在有防火要求場(chǎng)所所使用的隔墻有()。(1)泰柏板隔墻 (2)木龍骨灰板條隔墻(3)輕鋼龍骨紙面石膏板隔墻 (4)水泥。
9、奧鵬大工16秋房屋建筑學(xué)在線測(cè)試1一、單選(共 10 道,共 30 分。)1. 建筑平面組合采用套間式組合,下列關(guān)于其說法正確的是()。A. 該組合形式中房間的相互聯(lián)系和房屋的內(nèi)外聯(lián)系主要通過走廊B. 該組合方式常見于單個(gè)房間面積不大,同類房間多次重復(fù)的平面組合C. 該組合方式平面緊湊,房屋進(jìn)深大,節(jié)省用地D. 該組合方式房間之間的聯(lián)系最為。
10、一、單選題(共 10 道試題,共 40 分。) V 1. 在穩(wěn)定的溫濕度狀態(tài)下進(jìn)行生產(chǎn)的車間稱為( )。A. 冷加工車間B. 熱加工車間C. 潔凈廠房D. 恒溫恒濕廠房2. 中小學(xué)的門廳面積為每人( )平方米。A. 0.06-0.08B. 0.02-0.04C. 0.1-0.12D. 0.14-0.163. 在居住建筑中,使用最廣泛的木門是(。
11、華 北 水 利 水 電 大學(xué)課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書 及 計(jì) 劃 書20142015學(xué)年第二學(xué)期環(huán) 節(jié) 名 稱: 房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)學(xué)生專業(yè)班級(jí): 2014205-2014206指 導(dǎo) 教 師: 曾桂香 學(xué) 院: 土木與交通 教 研 室: 。
12、房屋建筑學(xué)習(xí)題一、填空題1. 構(gòu)成建筑的基本要素是 建筑功能 、 建筑技術(shù) 和 建筑形象 。其中 建筑功能 起主導(dǎo)作用。3. 建筑等級(jí)一般按 耐火等級(jí) 和 耐久等級(jí) 進(jìn)行劃分。4. 建筑按規(guī)模和數(shù)量可分為 大量性建筑 和 大型性建。
13、17秋東北大學(xué)東大17春學(xué)期房屋建筑學(xué)在線作業(yè)1一、單選題(共 10 道試題,共 50 分。)1. 為了減少疲勞,每個(gè)梯段的踏步不應(yīng)超過( )A. 12級(jí)B. 15級(jí)C. 18級(jí)D. 20級(jí)正確答案:2. 西方窗口采用( )為宜A. 水平遮陽B. 垂直遮陽C. 擋板遮陽D. 綜合遮陽正確答案:3. 內(nèi)。
14、奧鵬17春吉大16秋學(xué)期房屋建筑學(xué)在線作業(yè)一一、單選題(共 10 道試題,共 40 分。)1. 樓板層的基本組成有( )。A. 樓地層、結(jié)構(gòu)層、面層B. 頂棚層、結(jié)構(gòu)層、面層C. 頂棚、墊層、面層D. 結(jié)構(gòu)層、面層正確答案:2. 無梁樓板是將板支承在什么上( )。A. 墻B. 柱、墻C. 梁D. 屋架正確答案:。
15、一、單選題(共 25 道試題,共 100 分。) V 1. 幕墻用的玻璃可以是一般玻璃A. 正確B. 錯(cuò)誤2. 地基不是建筑物的組成部分。A. 正確B. 錯(cuò)誤3. 墻面裝修就是為了提高建筑物的藝術(shù)效果和美化環(huán)境。A. 正確B. 錯(cuò)誤4. 墻與柱和屋架必須有可靠的連接,常用做法是沿柱高每( )mm平行伸出兩根6鋼筋砌入砌體水平灰縫中。A。
16、大工16春房屋建筑學(xué)在線測(cè)試1一、單選題(共 10 道試題,共 30 分。)1. 民用建筑的平面組成,從使用性質(zhì)來分析可歸納為()。. 主要房間和輔助房間. 使用部分和交通聯(lián)系部分. 使用房間和輔助房間. 生活用房間和工作學(xué)習(xí)用房間正確答案:2. 風(fēng)向頻率玫瑰圖通常用()個(gè)羅盤方位表示。. 4. 8. 16. 32。
17、房屋建筑學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼: 課程類別:必修課適用專業(yè):工程造價(jià)專業(yè) 授課單位: 管理工程系學(xué)分:4 學(xué)時(shí): 68編寫執(zhí)筆人及編寫日期: 2011年2月20日審定負(fù)責(zé)人及審定日期:一、制定課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)教高200。