1、發(fā)展經濟學 （Economics of Development）,第二章 經濟發(fā)展的含義及度量,2.1經濟增長與經濟發(fā)展的含義及關系 2.2經濟發(fā)展的度量指標 2.3收入分配與貧困,2.1經濟增長與發(fā)展的含義及其關系,2.1.1 經濟增長與經濟發(fā)展。

2、一、填空。（30分，每空各2分）1、結構主義學派認為新古典主義經濟學對發(fā)展中國家是不適用的，因為新古典主義經濟學的核心是_________機制的運行，而發(fā)展中國家__________是不完全的。凱恩斯學派從根本上也不切合發(fā)展中國家的實際，因為發(fā)展中國家失業(yè)和貧困的主要原因之一是儲蓄不足，而凱恩斯把蕭條時期的失業(yè)和資本閑置歸因于__________過多；凱恩斯觀察到發(fā)達資本主義國家的失業(yè)是周期。

3、發(fā)展經濟學_在線作業(yè)_2交卷時間：2016-02-24 22:20:41一、單選題1.(5分)凱恩斯經濟學從發(fā)達資本主義國家的條件出發(fā)，把蕭條時期的勞動力失業(yè)和資本閑置歸因于：A.價格機制沒有充分發(fā)揮調節(jié)作用；B.儲蓄不足；C.市場機制不完善；D.儲蓄過多。得分：5知識點：發(fā)展經濟學2.(5分)有理論認為存在供給方面的惡性循環(huán)及需求方面的惡性。

4、發(fā)展經濟學_在線作業(yè)_1交卷時間：2016-02-24 21:43:16一、單選題1.(5分)在經濟核算理論中，國民收入增長率大于國民資源（勞動力和資本）投入增長率之差被稱為：A.儲蓄缺口；B.余值增長率；C.就業(yè)不足；D.勞動剩余；得分：5知識點：發(fā)展經濟學2.(5分)在邊際儲蓄傾向和邊際進口傾向之和小于______的條件下，增加出口有利于。

5、發(fā)展經濟學Development Economics,第一章 導 論,第一節(jié) 發(fā)展經濟學的研究對象 發(fā)展經濟學的研究對象是發(fā)展中國家的經濟增長和經濟發(fā)展問題。 一、發(fā)展中國家 發(fā)展中國家一般指原先的殖民地、半殖民地和附屬國，而現(xiàn)在取得政治獨立的新興民族國家。 落后國家（后進國家） Backward Countries 不發(fā)達國家 Underdeveloped countries 欠發(fā)達國家 Les。

6、第九章 發(fā)展中國家的農業(yè)發(fā)展,發(fā)展經濟學教程,Agriculture,主要內容,第一節(jié) 人口增加與糧食壓力,一、人口增長與糧食需求壓力 二、糧食供給能力低下與農業(yè)生產停滯,一、人口增長與糧食需求壓力,1.世界糧食安全問題,2.糧食危機的嚴重后果,糧食供應的情形日益嚴重,引發(fā)糧食價格飛漲,國家政治危機,糧食爭奪和沖突加劇,人類文明危機,二、糧食供給能力低下與農業(yè)生產停滯,1.糧食供給能力,人。

7、第二章 經濟增長理論 經濟增長理論 ， 又稱增長經濟學 ， 是研究一個國家如何增大產品和勞務 的產出量即增大國民生產總值的一種經濟學說 。 其內容包括經濟增長的數(shù) 量與結構 、 經濟增長模式 、 經濟增長的因素 、 經濟增長的后果 、 經濟增長 與經濟政策的關系 、 經濟增長的含義與目標等等分析 。 第一節(jié) 經濟增長的模式 一 、 哈羅德 多馬模式 （ Harrod-Domar Growth M。