1、2019年 春 五年級科學下冊 4 2 廢物不廢 教案 大象版 今天老師來來的這個瓶子很是普通 是我剛剛喝水剩下的一個空瓶子 現在這個瓶子已經沒有用了 誰能幫我處理掉它 出示 扔掉 賣給廢品收購站 繼續(xù)干點什么 哪個點子好。

2、大象版五年級科學下冊 2 廢物不廢 這頭大象竟然是由廢物組成的 廢物利用大風車 制作方法 1 把一張廢卡紙 或物品包裝盒 剪成下圖的樣子 2 用圓珠筆 或彩色水筆 在里面畫出幾條線段 并在空白處寫出每種廢舊物物品的名稱 還可以將中間的空白處涂上不同的顏色 3 用廢卡紙剪成一個箭頭 用圖釘或鐵釘把箭頭固定在風車的中心位置 使箭頭旋轉自如 這樣 廢物利用大風車 就做好了 游戲也可以開始了 游戲規(guī)則 1。

3、大象版五年級下冊科學 廢物不廢 通過上面的游戲 我們有哪些體會 廢物利用大風車 不可逆的1 煤球燃燒產生的二氧化碳 2 剩飯菜 果皮等可變成綠色肥料 可逆的1 碎玻璃熔化制成新的玻璃 2 舊鋼鐵熔化制成新的鋼鐵 節(jié)約資源 變廢為寶的措施有哪些 1 垃圾分類投放 2 能自覺重復使用廢舊物品 3 盡量不使用一次性物品 4 利用廢品做工藝品 5 注意選購帶回收標志的商品 想想 標志。

4、廢物不廢 學習目標 1 知道廢物有很大的利用價值 了解一些廢物的處理方法 2 了解物質的變化有的可逆 有的不可逆 認識這些變化對人類的影響 3 能以 變廢為寶 為題寫一份調查研究報告 提高表達與交流的能力 思考并回答 1 你們是怎樣處理你們家的各種生活垃圾和廢舊物品的 例如 破舊衣服 廢書紙 飲料瓶 剩飯菜 酒瓶 廢塑料袋 紙箱 果皮 2 你認為你處理的方法科學么 你有沒有更好的處理方法呢 通過前。

5、廢物不廢 學習目標 1 知道垃圾應分類回收 2 了解可逆變化和不可逆變化 3 認識回收 節(jié)能 中國環(huán)境標志 解決問題 1 我們怎樣應該處理垃圾 答 我們對垃圾進行分類回收 可以把垃圾重新變回資源 垃圾不分類回收就會變成污染環(huán)境 耗竭資源的魔鬼 分類回收就成了造福人類和自然的寶貝 2 可逆變化和不可逆變化物質在使用過程中和廢物再利用過程中 物質發(fā)生了各種各樣的變化 有的發(fā)生的變化是形態(tài)上的 沒有新物。

6、大象版五年級下冊科學,教師：簡微,廢物不廢,通過上面的游戲，我們有哪些體會？,廢物利用大風車,不可逆的 1.煤球燃燒產生的 二氧化碳。 2.剩飯菜、果皮 等可變成綠色肥 料。 。,可逆的 1.碎玻璃熔化制成 新的玻璃。 2.舊鋼鐵熔化制成 新的鋼鐵。 。,節(jié)約資源、變廢為寶的措施有哪些？,1.垃圾分類投放。2.能自覺重復使用廢舊物品。3.盡量不使用一次性物品。4。

7、中小學課件 大象版五年級科學下冊 2、廢物不廢 這頭大象竟 然是由廢物組成 的！ 中小學課件 廢物利用大風車 制作方法： 1.把一張廢卡紙（或物品包裝盒）剪成 下圖的樣子。 2.用圓珠筆（或彩色水筆）在里面畫出 幾條線段，并在空白 處寫出每種廢舊物物品的名稱，還可以將中 間的空白處涂上 不同的顏色。 3.用廢卡紙剪成一個箭頭，用圖釘或鐵 釘把箭頭固定在風車 的中心位置，使箭頭。

8、程硯君 學習目標： 1. 知道廢物有很大的利用價值，了解 一些廢物的處理方法。 2.了解物質的變化有的可逆，有的不 可逆，認識這些變化對人類的影響。 3.能以變廢為寶 為題寫一份調查 研究報告，提高表達與交流的能力。 思考并回答： 1.你們。