1、Flash動畫制作引導(dǎo)圖層教學(xué)設(shè)計信息技術(shù)的飛速發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)與教學(xué)正得到廣泛的重視和研究。如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)效能，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，有效地進行問題設(shè)計，是加強課程整合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，實現(xiàn)師生共同發(fā)展的關(guān)。

2、2022年教育版高中信息技術(shù)基礎(chǔ)Flash動畫制作引導(dǎo)圖層教學(xué)設(shè)計一 教學(xué)內(nèi)容分析一教材分析本節(jié)課所使用的教材是由教育出版社出版的普通高中教材信息技術(shù)基礎(chǔ);活動學(xué)習(xí)內(nèi)容是第五章的第二單元第二節(jié)的內(nèi)容,第二節(jié)的內(nèi)容是圍繞如何進行音頻視頻動畫信。

3、信息技術(shù)與課程整合初探Flash動畫制作引導(dǎo)圖層教學(xué)設(shè)計信息技術(shù)教案信息技術(shù)與課程整合Information Technology Curriculum Integration意味著在已有課程的學(xué)習(xí)活動中結(jié)合使用信息技術(shù),以便更好地完成課程。