1、2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元（新版）蘇教版 十五 父母的心 一、默一默 合上書本，給加粗的字注音或在括號(hào)內(nèi)填寫漢字 緣（ ）故 無（ ）打采 如數(shù)（ ）奉還 羨（ ）慕 襤褸 （ ）（ ） 失魂。

2、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)父母的心教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1、 明確“父母的心”的真正含義，在至愛親情中受到教育； 2、 明確本文以人物的對(duì)話推進(jìn)情節(jié)發(fā)展的結(jié)構(gòu)安排； 3、 學(xué)習(xí)本文的對(duì)話寫法 教學(xué)重。

3、2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第15課父母的心教案 蘇教版 一、概述 父母的心是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版八年級(jí)語文（上）第14課。本課是一篇感人的小小說,作者以他慣有的柔膩的纖細(xì)筆觸,懷著淡淡的哀怨,描寫了在。

4、2019-2020年九年級(jí)語文上冊(cè)父母的心教學(xué)案 新人教版 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：情節(jié)的曲折性。 2、難點(diǎn)：作品流露出的淡淡的哀怨。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 1、作者簡(jiǎn)介 川端康成，日本現(xiàn)、當(dāng)代小說家。出生在大阪。主要作品。

5、2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第14課父母的心教學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版 課題 父母的心 第_1_課時(shí) 總第_1_課時(shí) 主備人 簽發(fā)人 使用人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、感受父母濃濃的愛。 2、理解文章在情節(jié)安排上的。

6、2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元父母的心教學(xué)案（無答案） 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1理解本文在情節(jié)上一波三折、跌宕起伏的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，體會(huì)開頭和結(jié)尾寫法的妙處，積累語言。 2 朗讀訓(xùn)練。內(nèi)容上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行。

7、2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 15父母的心教學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版 基本目標(biāo)：理解小說表現(xiàn)的主題：濃濃的愛心，淡淡的哀愁。 提升目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文一波三折，跌宕起伏的筆法。 教學(xué)重點(diǎn)：通過關(guān)。

8、父母的心 日本新感覺派作家，著名小說家。出生在大阪。幼年父母雙亡，后祖父母和姐姐又陸續(xù)病故。孤獨(dú)憂郁伴其一生，這反映在他的創(chuàng)作中。在東京大學(xué)國文專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，參與復(fù)刊新思潮（第6 次）雜志。1924年畢業(yè)。

9、2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè)父母的心教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： （一）體會(huì)文中父母“濃濃的愛心，淡淡的哀怨”。 （二）理解“一波三折，跌宕起伏”的情節(jié)特點(diǎn)。 （三）初步學(xué)習(xí)以對(duì)話方式表述的作用。 教學(xué)重。

10、2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 15父母的心教學(xué)案（無答案） 蘇教版 助學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)本文采用一波三折，跌宕起伏的筆法，把故事寫得波瀾起伏，曲折動(dòng) 人。 2.理解小說表現(xiàn)的深刻主題，即天下父母對(duì)。

11、父母的心 【重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥】 一、需掌握的注音 瀨戶（li） 吩咐（fn f） 冷酷（k） 猶豫（yu y） 襤褸（ln l） 酬謝（chu） 妥（tu） 緣故（yun） 二、形似字正音組詞 四、詞語積累 襤褸：（衣服）破。