1、課件說明課件說明 本語文競賽試題為本語文競賽試題為POWERPOINT2000制作制作,適用于初中一適用于初中一年級(jí)進(jìn)行語文知識(shí)競賽。其中輔以大量的動(dòng)畫來提高學(xué)生年級(jí)進(jìn)行語文知識(shí)競賽。其中輔以大量的動(dòng)畫來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)競賽證明，本教。

2、李白詩曰：君不見黃河之水天上來，奔流到海李白詩曰：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還。黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓海不復(fù)還。黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓海拔拔4500米的約古宗列盆地。經(jīng)青藏高原的青海米的約古宗列盆地。經(jīng)青藏高原的。

3、最最 后后 一一 課課法法 都德都德 都德都德18401897 18401897 十九十九世紀(jì)下半葉世紀(jì)下半葉法法國國現(xiàn)實(shí)主義作家現(xiàn)實(shí)主義作家。1866年，發(fā)表了短篇小說集年，發(fā)表了短篇小說集磨坊文札磨坊文札，才引起人們注，才引起人們注意。。

4、只有五條橫街口的距離 教學(xué)目標(biāo):1熟讀課文,積累生字詞及具有哲理性的語句.2理解夏里賓的生活哲學(xué).3領(lǐng)會(huì)課文闡述的深刻哲理.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):理解夏里賓的生活哲學(xué),領(lǐng)會(huì)課文闡述的深刻哲理.課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板及多媒體課件教學(xué)過程。

5、夸父逐日 一導(dǎo)語:教師:上學(xué)期我們學(xué)過一篇神話故事是女媧造人.現(xiàn)在我們復(fù)習(xí)一下有關(guān)神話知識(shí).投影:神話是在科學(xué)水平不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時(shí)代產(chǎn)生的,那時(shí)的人們無法對(duì)許多自然現(xiàn)象做出科學(xué)的準(zhǔn)確的解釋.但是,人類又想要探求這方面的知識(shí),所以,只好借助于想。

6、甘肅省張掖市第六中學(xué)七年級(jí)語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過一句成功秘訣的名言WXyz.其中W代表成功,X代表科學(xué)的方法,y代表不懈的努力,z代表少說空話,可見科學(xué)的方法對(duì)于成功多么的重要,學(xué)習(xí)語文也同樣如此.有些同學(xué)認(rèn)為語文很。

7、唐宋大詩人詩中的物候 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1積累詞語,掌握重點(diǎn)字詞;2摘抄課文中出現(xiàn)的詩句,并熟讀成誦.過程與方法:通過閱讀品味,了解物候現(xiàn)象的變化情感態(tài)度和價(jià)值觀:開闊視野,提高自己的文學(xué)修養(yǎng)教學(xué)重點(diǎn):積累詞語詩句,了解物候變化教學(xué)難點(diǎn)。

8、回憶魯迅先生 教學(xué)目標(biāo):1體會(huì)偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面.2學(xué)習(xí)本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫作方法.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):理解偉人魯迅豐富而細(xì)膩的感情世界.教學(xué)過程一導(dǎo)入:由紀(jì)念劉和珍君及同學(xué)們對(duì)魯迅的傳統(tǒng)印象引入.提起魯迅,總。

9、壺口與龍門 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1有感情流利地朗讀課文,體會(huì)作者的思想感情,掌握生字詞.2積累并背誦優(yōu)美的文段.過程與方法:誦讀課文了解文章的寫作手法.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過閱讀學(xué)習(xí),增強(qiáng)熱愛祖國的思想感情.教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)作者的思想感情。

10、卜算子詠梅 教學(xué)目的:1整體感詞里的藝術(shù)形象,體會(huì)作者的思想感情和藝術(shù)境界2學(xué)習(xí)襯托的手法3背誦這兩首詞重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)教學(xué)目的13難點(diǎn)教學(xué)目的1課時(shí):一課時(shí)教法:誦讀點(diǎn)播賞析教學(xué)過程:一導(dǎo)語請(qǐng)同學(xué)回憶上學(xué)期的兩首詞,略微點(diǎn)評(píng),溫故為知新做準(zhǔn)。

11、一條大河 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理清文章寫作順序,深入理解文章內(nèi)容,把握文章思想主題.過程與方法賞析文章優(yōu)美的語言,感悟作者對(duì)我是祖國這首歌曲的獨(dú)特體會(huì).情感態(tài)度與價(jià)值觀感悟我的祖國的藝術(shù)魅力,體會(huì)作者的思想感情,激發(fā)熱愛祖國的情感.教學(xué)重點(diǎn)體。

12、勇氣 一教學(xué)目的:1理清情節(jié)結(jié)構(gòu),理解勇氣內(nèi)涵.2分析人物形象,學(xué)習(xí)語言表達(dá).二教學(xué)設(shè)想:一導(dǎo)入新課:直接導(dǎo)入對(duì)勇氣的理解.二初讀課文:1掌握生字詞.2把握文章段落結(jié)構(gòu).三熟讀課文:1明確文中的重點(diǎn)人物.2勾畫重點(diǎn)文段語句,分析兩個(gè)重要人物。

13、啊,船長,我的船長 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌. 了解惠特曼與草葉集,學(xué)會(huì)了解作品的時(shí)代背景. 過程與方法 準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界;感受高尚的人格操守,領(lǐng)會(huì)文本所傳達(dá)的思想情感. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛 教學(xué)。

14、 回回 憶憶 魯魯 迅迅 先先 生生蕭 紅1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個(gè)地主家庭。1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。1932年認(rèn)識(shí)蕭軍并與之結(jié)為志同道合的伴侶。1934年在魯迅的幫助下和蕭軍一起來到上海。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，上海淪陷，蕭。