1、3.12 分式2163212與aamnmnn與2 分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì): : 分式的分子與分母都乘以或除以同一個分式的分子與分母都乘以或除以同一個 不為零的整式不為零的整式,分式的值不變分式的值不變. 類比理由類比理由:因為字母可以。

2、3.21 分式的乘除法觀察下列運(yùn)算。的法則嗎與同伴交流你能總結(jié)出分式乘除法猜一猜.279529759275,.435245325432,97259275.,.53425432cdabcdabcbdacdbadbcadcbacdba猜想分式的。

3、第一章 一元一次不等式和 一元一次不等式組第五節(jié) 一元一次不等式 與一次函數(shù)二 教學(xué)目標(biāo)是： 1掌握一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系，會運(yùn)用不等式解決函數(shù)有關(guān)問題。 2通過具體問題初步體會一次函數(shù)的變化規(guī)律與一元一次不等式解集的聯(lián)系。 3感知。

4、知識與技能目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：使學(xué)生了解因式分解的意義。知道它與整式乘法在整式變形過程中的相反關(guān)系。過程與方法目標(biāo)：過程與方法目標(biāo)：通過觀察，發(fā)現(xiàn)分解因式與整式乘法的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言概括能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：情感態(tài)度與。

5、第一章第一章 一元一次不等式和一元一次不等式和 一元一次不等式組一元一次不等式組第六節(jié)第六節(jié) 一元一次不等式組一元一次不等式組 二二 教學(xué)目標(biāo)： 一知識認(rèn)知要求 1.進(jìn)一步鞏固解一元一次不等式組的過程. 2.總結(jié)解一元一次不等式組的步驟及情。

6、色彩斑斕的世界中有許多形狀相同的圖形，色彩斑斕的世界中有許多形狀相同的圖形，這就是相似圖形。這就是相似圖形。如不同尺寸的照片：如不同尺寸的照片：各種福娃飾品各種福娃飾品第四章第四章 相似圖形相似圖形4.1.1線段的比線段的比 一一 1已知已。

7、第一章 一元一次不等式和 一元一次不等式組第五節(jié) 一元一次不等式 與一次函數(shù)一 教學(xué)目標(biāo)是： 1了解一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系. 2會根據(jù)題意列出函數(shù)關(guān)系式，畫出函數(shù)圖象，并利用不等關(guān)系進(jìn)行比較 3通過一元一次不等式與一次函數(shù)的圖象之間。

8、1什么是極差方差標(biāo)準(zhǔn)差方差的計算公式是什么 一組數(shù)據(jù)的方差與這組數(shù)據(jù)的波動有怎樣的關(guān)系 2分別計算下列兩組數(shù)據(jù)的方差與標(biāo)準(zhǔn)差：11，2，3，4，5 2103 102 98 101 99 極差極差是指一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差 方差方差。

9、第四章第四章 相似圖形相似圖形4.1.2 線段的比線段的比 二二 還記得上學(xué)期還記得上學(xué)期變化變化的魚的魚嗎嗎yx109876543212101432 如果將點(diǎn)如果將點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)都乘以坐標(biāo)都乘以或除以同或除以同一個非零數(shù)，。

10、第三節(jié)第三節(jié) 為什么它們平行為什么它們平行 第六章第六章 證明一證明一教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：知識與技能：1熟練掌握平行線的判定公理及定理； 2能對平行線的判定進(jìn)行靈活運(yùn)用，并把它們應(yīng)用于幾何證明中 數(shù)學(xué)能力：數(shù)學(xué)能力：通過經(jīng)歷探索平行線的判。

11、第一章第一章 一元一次不等式和一元一次不等式和 一元一次不等式組一元一次不等式組 回顧與思考回顧與思考本章知識結(jié)構(gòu)圖本章知識結(jié)構(gòu)圖實際背景實際背景不等式不等式一元一次不等式一元一次不等式一元一次不等式組一元一次不等式組不等式的基本性質(zhì)不等式。

12、第四章 相似圖形 在上圖中，ABC ，相似比為 , 1請你寫出圖中所有成比例的線段. 2 ABC與 的周長比是多少你怎么做 3 ABC的面積如何表示 的面積呢 ABC與 的面積比是多少與同伴交流.CBACBACBACBACBACBA43 探。

13、第一節(jié)第一節(jié) 你能肯定嗎你能肯定嗎 第六章第六章 證明一證明一 知識技能：知識技能： 經(jīng)歷觀察驗證歸納等過程，使學(xué)生對由這些方法所得到的結(jié)論產(chǎn)生懷疑，以此激發(fā)學(xué)生的好奇心，從而認(rèn)識證明的必要性，培養(yǎng)學(xué)生的推理意識 了解檢驗數(shù)學(xué)結(jié)論的常用方法。

14、 第二節(jié)第二節(jié) 定義與命題定義與命題 二二 第六章第六章 證明一證明一教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：知識與技能： 1了解命題中的真命題假命題定理的含義； 2了解命題的構(gòu)成，能區(qū)分命題中的條件和結(jié)論。 數(shù)學(xué)能力：數(shù)學(xué)能力： 1經(jīng)歷實際情境，初步體會公。

15、第四章 相似圖形4.7 測量旗桿的高度測量旗桿的高度想一想想一想拓展思維拓展思維 同學(xué)們同學(xué)們, ,怎樣利用相似三角怎樣利用相似三角形的有關(guān)知識測量旗桿形的有關(guān)知識測量旗桿 或路燈或路燈, ,或樹或樹, ,或煙囪或煙囪 的高度的高度 CAE。

16、第一章第一章 一元一次不等式和一元一次不等式和 一元一次不等式組一元一次不等式組第六節(jié)第六節(jié) 一元一次不等式組一元一次不等式組 一一 復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固解下列不等式，并在數(shù)軸上表示它們的解集解下列不等式，并在數(shù)軸上表示它們的解集 2x1x 2。

17、第一章 一元一次不等式和 一元一次不等式組第四節(jié)第四節(jié) 一元一次不等式二一元一次不等式二 一教學(xué)目標(biāo)： 1知識與技能目標(biāo)： 進(jìn)一步熟練掌握解一元一次不等式 利用一元一次不等式解決簡單的實際問題 2過程與方法目標(biāo)： 通過分析實際問題中的不等關(guān)。

18、知識與技能目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：1進(jìn)一步讓學(xué)生掌握用提公因式法分解因式的方法。過程與方法目標(biāo)：過程與方法目標(biāo)： 1進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和類比推理能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過觀察能合理地進(jìn)行分解因式的推導(dǎo)，并能清。

19、第一章第一章 一元一次不等式和一元一次不等式和 一元一次不等式組一元一次不等式組第六節(jié)第六節(jié) 一元一次不等式組一元一次不等式組 三三 教學(xué)目標(biāo)： 一知識認(rèn)知要求 能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系，列出一元一次不等式組解決簡單的問題. 二能力訓(xùn)練。

20、知識與技能目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生了解多項式公因式的意義。初步會用提公因式法分解因式。過程與方法目標(biāo)：過程與方法目標(biāo)：1通過找公因式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在用提公因式法分解因式時，先讓學(xué)生自己。

21、問題一：某人用電腦錄入漢字文稿的效率相當(dāng)于手抄的問題一：某人用電腦錄入漢字文稿的效率相當(dāng)于手抄的3倍，設(shè)他手抄的速度為倍，設(shè)他手抄的速度為a字字時，那么他錄入時，那么他錄入3000字文稿字文稿比手抄少用多少時間比手抄少用多少時間問題二：從甲。

22、4.2 黃金分割第四章第四章 相似圖形相似圖形這四面國旗中有相同的圖案嗎 中國朝鮮新加坡新西蘭五角星是我們常見的圖形，度量點(diǎn)五角星是我們常見的圖形，度量點(diǎn)C到點(diǎn)到點(diǎn)A，B的距離，的距離，相等嗎與ACBABACC 點(diǎn)點(diǎn)C把線段把線段AB分成兩。

23、第四章第四章 相似圖形相似圖形 在放大鏡中看到的字和原來的字有什么關(guān)在放大鏡中看到的字和原來的字有什么關(guān)系系生活中豐富的圖形生活中豐富的圖形你看到形狀相同的圖形了嗎你看到形狀相同的圖形了嗎 用同一張底片洗出的不同尺寸的照片用同一張底片洗出的。

24、第四章第四章 相似圖形相似圖形 4.8.1 相似多邊形的性質(zhì)一 同學(xué)們同學(xué)們: :還記得我們在第四節(jié)還記得我們在第四節(jié)中學(xué)過的相似多邊形嗎中學(xué)過的相似多邊形嗎 還記還記得相似多邊形的對應(yīng)邊對得相似多邊形的對應(yīng)邊對應(yīng)角有什么關(guān)系嗎應(yīng)角有什么關(guān)。

25、4.4 相似多邊形相似多邊形第四章第四章 相似圖形相似圖形BCADEF請找出形狀相同的圖形請找出形狀相同的圖形.觀看動畫11在上圖兩個多邊形中在上圖兩個多邊形中, ,是否有相等的內(nèi)角是否有相等的內(nèi)角 22在上圖兩個多邊形中在上圖兩個多邊形中。

26、觀查左面的五組圖觀查左面的五組圖形回答：形回答：1各組圖形中的兩各組圖形中的兩個四邊形有怎樣的個四邊形有怎樣的關(guān)系。關(guān)系。2各組圖形中兩個各組圖形中兩個四邊形的對應(yīng)點(diǎn)的四邊形的對應(yīng)點(diǎn)的連線有什么特征。連線有什么特征。3試連接書上圖試連接書上。

27、 為了提高農(nóng)副產(chǎn)品的國際競爭力，一些行業(yè)協(xié)會對農(nóng)副產(chǎn)品的規(guī)格進(jìn)行了劃分，某外貿(mào)公司要出口一批規(guī)格為75g的雞腿現(xiàn)有2個廠家提供貨源，它們的價格相同，雞腿的品質(zhì)也相近質(zhì)檢員分別從甲乙兩廠的產(chǎn)品中抽樣調(diào)查了20只雞腿，它們的質(zhì)量單位：g如下：甲。

28、抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)調(diào)查范圍小，節(jié)省時間調(diào)查范圍小，節(jié)省時間人力物力和財力；人力物力和財力；缺點(diǎn)缺點(diǎn)調(diào)查結(jié)果不如普查得到調(diào)查結(jié)果不如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確。的結(jié)果準(zhǔn)確。為了讓抽樣調(diào)查的結(jié)果為了讓抽樣調(diào)查的結(jié)果更加。

29、第五節(jié)第五節(jié) 三角形內(nèi)角和定理的證明三角形內(nèi)角和定理的證明 第六章第六章 證明一證明一教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：知識與技能：1掌握三角形內(nèi)角和定理的證明及簡單應(yīng)用。 2靈活運(yùn)用三角形內(nèi)角和定理解決相關(guān)問題。 數(shù)學(xué)能力：數(shù)學(xué)能力：用多種方法證明三。

30、現(xiàn)場調(diào)查：各位同學(xué)最喜歡下列六門學(xué)科中哪一門功課并用枚舉法表示出來用P表示政治，C表示表示語文，M表示數(shù)學(xué)，E表示英語，Ph表示物理，S表示體育 S M C E Ph M C S S Ph S M M S C Ph E E S M C M 。

31、第二節(jié)第二節(jié) 定義與命題定義與命題 一一 第六章第六章 證明一證明一教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：知識與技能：了解定義與命題的含義，會區(qū)分某些語句是不是命題 數(shù)學(xué)能力：數(shù)學(xué)能力：用比較數(shù)學(xué)化的觀點(diǎn)來審視生活中或數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的語句特征 情感與態(tài)度：。

32、第六節(jié)第六節(jié) 關(guān)注三角形的外角關(guān)注三角形的外角 第六章第六章 證明一證明一教學(xué)目標(biāo) 知識與技能目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：1掌握三角形外角的兩條性質(zhì)； 2進(jìn)一步熟悉和掌握證明的步驟格式方法技巧 3靈活運(yùn)用三角形的外角和兩條性質(zhì)解決相關(guān)問題。 數(shù)學(xué)。