1、LOGO第二次月測講評第二次月測講評V1LOGO第 頁目錄頁BDCCDAB無無DBBBLOGO第 頁過渡頁11給語段中畫線的句子用給語段中畫線的句子用斷開。斷開。4分分 仆仆 自自 卜卜 固固 無無 取取 假假 令令 有有 取取 亦亦 不不。

2、囚綠記陸蠡陸蠡 1理清文章思路。理清文章思路。 2 2體會作者的意圖和抒情方法。體會作者的意圖和抒情方法。 重點：理解重點：理解 綠綠的深刻內(nèi)涵。的深刻內(nèi)涵。重點：理解重點：理解 綠綠的深刻內(nèi)涵。的深刻內(nèi)涵。重點：理解重點：理解 綠綠的深刻。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1理解苦難的含義，特點。 2體會詩一般跳躍的思維，充滿哲理意味的句子，以及具象性的闡發(fā)來直接點明思考的主題。 任務(wù)二：積累詞語 凸凸t現(xiàn)現(xiàn)沉沉溺溺n 自暴自棄：自己甘心落后，不求上進(jìn)。自暴自棄：自己甘心落后，不求上進(jìn)。 萎。

4、唐宋散文選讀唐宋散文選讀綜合檢測題二講評綜合檢測題二講評 1. B.1. B.睨睨nn洳洳rr曩曩nngnng髯髯rnrn裼裼xx 2. C.A2. C.A鶩鶩騖騖, ,倫倫淪淪;B;B佚佚帙帙;D;D揠揠偃偃 3.3. 文不加點:指文章一。

5、林黛玉進(jìn)賈府參考教案 目的意圖林黛玉進(jìn)賈府選自紅樓夢第三回,是全書序幕的一個重要組成部分.它的根本作用在于,通過林黛玉的耳聞目睹第一次向讀者展現(xiàn)小說中眾多人物所活動的典型環(huán)境賈府.這對學(xué)生了解紅樓夢全書有著非凡的意義.那么,教學(xué)本文的重點自。

6、哀江南教案 第一部分教案內(nèi)容:教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析:略教學(xué)思路:哀江南是一篇自讀課文,教學(xué)時數(shù)僅一課時.根據(jù)本單元的學(xué)習(xí)重點,這篇課文的學(xué)習(xí)重點應(yīng)為欣賞七只曲子.欣賞戲曲語言,尤其是欣賞曲詞,一要反復(fù)誦讀,體會曲詞的抒情性和音韻美,二要仔細(xì)揣摩。

7、茶館 要點: 鑒賞王利法等主要人物形象. 品味本課準(zhǔn)確生動幽默而富于個性化的. 了解茶館結(jié)構(gòu)和矛盾沖突的特點. 教學(xué)安排:3課時 教學(xué)過程 第一課時 一導(dǎo)入課文 先生在小說藥里,為我們展示了資產(chǎn)階級民主革命時期的一個小茶館,并用個性化的語言。

8、教學(xué)目標(biāo): 1 了解丁西林及其獨幕劇.2 了解劇情結(jié)構(gòu)及兩個主要人物的思想性格.3 欣賞人物語言.課時安排:1課時教學(xué)過程:一 導(dǎo)入新課1李健吾先生曾說:我們寫戲演戲是巴結(jié)群眾,而丁先生寫的戲是征服觀眾.他所說的丁先生就是丁西林.2丁西林是。

9、高二文科班期末模擬訓(xùn)練四高二文科班期末模擬訓(xùn)練四第一課時第一課時 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 高考模擬，教會學(xué)生如何審題，高考模擬，教會學(xué)生如何審題，規(guī)范答題規(guī)范答題 3辨析并修改病句辨析并修改病句CA踐行踐行缺賓語缺賓語中心詞，句末加中心詞，句。

10、著名作家馮驥才到法國訪問，在歡迎宴會上著名作家馮驥才到法國訪問，在歡迎宴會上，一位記者問：，一位記者問：尊敬的馮先生，尊敬的馮先生， 貴國改貴國改革開放，學(xué)習(xí)西方資本主義的東西，你們就革開放，學(xué)習(xí)西方資本主義的東西，你們就不擔(dān)心變成資本主義。

11、1 1了解時評的寫作特點和藝術(shù)特色；了解時評的寫作特點和藝術(shù)特色；2 2提煉文章的中心論點，理清文章行文提煉文章的中心論點，理清文章行文結(jié)構(gòu)思路，評價作者關(guān)注的社會現(xiàn)象，結(jié)構(gòu)思路，評價作者關(guān)注的社會現(xiàn)象，領(lǐng)會并學(xué)習(xí)時評精練的語言；領(lǐng)會并學(xué)習(xí)。

12、李景李景陽陽 家事國事天下事事事關(guān)心家事國事天下事事事關(guān)心風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳關(guān)注社會關(guān)注社會 1.速讀課文，將文中所列舉的社會現(xiàn)速讀課文，將文中所列舉的社會現(xiàn)象羅列出來。象羅列出來。 2.找出文章所反映的社會問題和。

13、在馬克思墓前的講話在馬克思墓前的講話恩格斯恩格斯英才隕落，千古同悲英才隕落，千古同悲患難與共，萬世楷模患難與共，萬世楷模革命導(dǎo)師，永垂不朽革命導(dǎo)師，永垂不朽檢查預(yù)習(xí)：檢查預(yù)習(xí)：n悼悼 詞詞 繁蕪繁蕪 叢雜叢雜忌忌 恨恨 豁豁 然開朗然開朗誣。

14、 落霞與孤鶩齊飛,落霞與孤鶩齊飛, 秋水共長天一色.秋水共長天一色. 王勃王勃滕王閣序滕王閣序有關(guān)詠秋詩回顧有關(guān)詠秋詩回顧2022441碧云天,黃葉地,西風(fēng)緊,北雁南飛.曉來誰染霜林醉總是離人淚.2022442無邊落木蕭蕭下,無邊落木蕭蕭下。

15、中國文化史上第一篇論述有關(guān)教師的不朽之作中國文化史上第一篇論述有關(guān)教師的不朽之作韓愈韓愈 1了解有關(guān)了解有關(guān)說說的文體知識,了解的文體知識,了解古文特點及韓愈在文學(xué)史上的地位.古文特點及韓愈在文學(xué)史上的地位.2通過翻譯課文,掌握積累文言實通。

16、哀江南一 一學(xué)習(xí)目的1體會文中所表達(dá)的思想感情.2品味語言.二學(xué)習(xí)重點1體會文中所表達(dá)的思想感情.2背誦全篇曲詞.三學(xué)習(xí)難點1理解文中對南明滅亡后南京城內(nèi)外景象描寫所抒發(fā)的感情.2品味語言的表達(dá)效果.四學(xué)習(xí)方法點撥解析鑒賞五學(xué)習(xí)過程一點撥孔。

17、長亭送別教案 指導(dǎo)思想:積極貫徹蘇教版課改精神,以學(xué)生的發(fā)展為本,以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),以素質(zhì)和能力培養(yǎng)為主線.通過師生互動,學(xué)習(xí)并感受古典文化的詩情畫意,初步讓學(xué)生學(xué)會賞析古典文學(xué)作品的藝術(shù)手法語言特色和思想內(nèi)容的能力,努力積淀學(xué)生。

18、閨塾教案 一 教學(xué)目的:圍繞鬧字展開,重點探討劇中人物的個性特點.二 教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生分析戲劇人物形象.三 教學(xué)難點:注重引導(dǎo)學(xué)生從戲劇語言獨白賓白旁白及唱詞入手分析體會人物形象的個性化特點.四 教學(xué)設(shè)想:以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要形式,本著一。

19、林黛玉進(jìn)賈府教案1 教學(xué)目標(biāo)1了解賈寶玉林黛玉王熙鳳的性格特點以及小說刻畫這些人物所運用的外貌描寫語言描寫等主要方法.2學(xué)習(xí)本文圍繞中心事件運用多種方法介紹人物的寫法.3了解古典小說中常用的古今義不同的一些詞語的含義.4認(rèn)識紅樓夢的反封建意。

20、三塊錢國幣教案 教學(xué)目的一了解獨幕劇的特點及戲劇的一般常識.二了解大學(xué)生與吳太太之間的三次交鋒,通過對矛盾沖突的分析,了解兩個主要人物的思想性格.三體會作者以小見大的寫法,把握劇本的主題.四初略體味戲劇語言的特點教學(xué)難點與重點通過對矛盾沖突。

21、教學(xué)目標(biāo): 1.基礎(chǔ)知識目標(biāo):以情動人的文筆,分析作者敘事陳情怎樣逐層深入,準(zhǔn)確反映筆者思想境界. 2.思想教育目標(biāo):親情真實情感的展示. 3.能力培養(yǎng)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生體味其用詞的精練準(zhǔn)確和生動形象. 教學(xué)重點:本課主要是以情動人,在指導(dǎo)學(xué)生。

22、促織 教學(xué)目標(biāo):1掌握重點的文言實詞虛詞,歸納一詞多義詞類活用現(xiàn)象.2理清本文跌宕起伏曲折多變的情節(jié),品味人物描寫細(xì)膩傳神的語言.3通過了解作者生平時代背景,理解本文現(xiàn)實主義與浪漫主義相結(jié)合,以前朝治世殃民之事揭露康熙盛世黑暗現(xiàn)實的創(chuàng)作構(gòu)思。

23、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識.守財奴教學(xué)設(shè)計守財奴教案第一課時教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):了解巴爾扎克及人間喜劇;了解歐也妮 葛朗臺的基本情節(jié).能力目標(biāo):培養(yǎng)快速閱讀梳理小說情節(jié)的能力,領(lǐng)悟情節(jié)的。

24、教學(xué)目的: 掌握文中重點字詞句的含義 學(xué)習(xí)本文通過曲折的故事情節(jié)和生動的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物個性的寫作技巧. 學(xué)習(xí)傳奇通過幻想反映現(xiàn)實的特點,了解本文反映封建包辦婚姻和封建家長制度迫害婦女的罪惡. 教學(xué)重點:分析人物個性和體現(xiàn)的思想. 教學(xué)時。

25、祭十二郎文教案 章節(jié)課題第五單元第一課祭十二郎文教學(xué)課時2課時教養(yǎng)性目標(biāo)基礎(chǔ)知識1基本的詩詞虛詞.2基本的文言句式.學(xué)科能力1學(xué)習(xí)祭文的基本格式;2學(xué)習(xí)韓愈的散文特點;3復(fù)習(xí)古典散文的鑒賞方法.思想方法1注重文本解讀;2注重通過誦讀體味文意。

26、愚溪詩序教案 教學(xué)目標(biāo):1 礎(chǔ)知識目標(biāo):以借景抒情的文筆,分析作者敘事怎樣逐層深入,準(zhǔn)確反映自己的思想境界.2 思想教育目標(biāo):不得不愚情感的展示.3 能力培養(yǎng)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生體味其用詞的精練準(zhǔn)確和生動形象.教學(xué)重點:本課主要是借景抒情,在指導(dǎo)。

27、赤壁賦教案 第一課時教學(xué)目標(biāo):1.文以文為賦的體裁形式2.分析本文寫景議論抒情相結(jié)合以及虛實結(jié)合的寫作方法,鑒賞文章的表達(dá)技巧.3.深入挖掘文章深層的悲導(dǎo)入新課:烏臺詩案后,蘇軾被貶到黃州做團(tuán)練副使.這對蘇軾來說是一個莫大的打可對中國文藝來。

28、教學(xué)目的: 1引導(dǎo)學(xué)生體會作者至真至誠的親情忠情. 2引導(dǎo)學(xué)生賞析本文行文思縝,脈絡(luò)分明,陳情于事寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動的語言藝術(shù). 3繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生積累常用的文言詞語和相關(guān)文化常識. 教學(xué)重點難點: 本課主要是以情動人,在指導(dǎo)。

29、陳情表教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞虛詞古漢語句式,背誦全文.2引導(dǎo)學(xué)生體會作者至真至誠的親情忠情,深入體會文章凄切婉轉(zhuǎn)的陳情技巧.3鑒賞本文融情于事的表達(dá)技巧和形象精粹的語言.學(xué)法建議1誦讀法,在反復(fù)誦讀中體會作者在敘述中蘊(yùn)涵的。

30、杜十娘怒沉百寶箱 教學(xué)目標(biāo):1在閱讀中感受樸實自然的口語色彩.2分析杜十娘李甲孫富幾個人物形象.3感受古代婦女追求自由幸福生活的精神.教學(xué)重難點:1從人物情節(jié)環(huán)境多角度分析十娘悲劇的必然性.2體會小說深刻的主題教學(xué)過程:一 導(dǎo)入新課:馮夢龍。

31、逍遙游教案 教學(xué)目的1學(xué)習(xí)本文,理清思路,把握文意.2體會莊子散文中寓言特色,了解莊子的人生哲學(xué),并能對之作簡單辨析.教學(xué)設(shè)想1教學(xué)重點:教學(xué)目的1.第一段:世間萬物皆有所待不自由第二段:世間萬物皆有所待,又有小大之辨亦不自由第三段:從自然。

32、林教頭風(fēng)雪山神廟教案 教學(xué)目標(biāo):1分析林沖的性格特點,把握他被逼上梁山的心理過程.2理解古典小說的特點,理清本文草蛇灰線的結(jié)構(gòu)特點.3 理解本文的社會意義,學(xué)會用歷史的眼光來看問題.教學(xué)難點:林沖性格的轉(zhuǎn)變教學(xué)重點:對小說的鑒賞和分析理解教。

33、12.食指還是十指 達(dá)標(biāo)優(yōu)化訓(xùn)練我夯基 我達(dá)標(biāo)1.下列詞語中沒有錯別字的一組是 A.求實 實事求是 世故 人情事故 B.具備 萬事俱備 風(fēng)聲 談笑風(fēng)聲C.直接 直截了當(dāng) 劇增 與日俱增 D.陳規(guī) 默守成規(guī) 精心 漫不經(jīng)心解析:A項人情事故應(yīng)。

34、5.兩會和三農(nóng) 達(dá)標(biāo)優(yōu)化訓(xùn)練我夯基 我達(dá)標(biāo)1.寫出下列簡縮詞的全稱.三農(nóng) 211工程 考評 交大 雙基穩(wěn)農(nóng)強(qiáng)農(nóng)和興農(nóng) 在21世紀(jì)建設(shè)100所重點大學(xué) 考核評定 交通大學(xué) 基礎(chǔ)知識和基本技能2.寫出下列詞語的簡縮詞.邊境貿(mào)易 采訪編輯 講學(xué)習(xí)。

35、2.小牛還是小劉 達(dá)標(biāo)優(yōu)化訓(xùn)練我夯基 我達(dá)標(biāo)1.根據(jù)課文內(nèi)容填空.1翹舌音發(fā)音時,要把舌尖翹起,頂住進(jìn)行發(fā)音.2nl發(fā)音時口腔的形狀是相同的,都是把舌尖抵住而產(chǎn)生聲音的.但是,發(fā)n時氣流是從流出體外的,發(fā)l時氣流則直接從流出體外的.答案:1。