1、專題三專題三 電場(chǎng)與磁場(chǎng)電場(chǎng)與磁場(chǎng)第第1講講電場(chǎng)磁場(chǎng)的基本性質(zhì)電場(chǎng)磁場(chǎng)的基本性質(zhì)12012 年廣東卷質(zhì)量和電量都相等的帶電粒子 M 和 N，以不同的速率經(jīng)小孔 S 垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)，運(yùn)行的半圓軌跡如圖 311 中的實(shí)線虛線所示，則下列表述正。

2、第第3講講動(dòng)量與能量的綜合應(yīng)用動(dòng)量與能量的綜合應(yīng)用12012 年廣東卷圖231甲所示的裝置中，小物塊 AB 質(zhì)量均為 m，水平面上 PQ 段長(zhǎng)為 l，與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，其余段光滑初始時(shí)，擋板上的輕質(zhì)彈簧處于原長(zhǎng)；長(zhǎng)為r 的連桿位于圖中。

3、第第3講講 力學(xué)電學(xué)中的曲線運(yùn)動(dòng)與天體的運(yùn)動(dòng)力學(xué)電學(xué)中的曲線運(yùn)動(dòng)與天體的運(yùn)動(dòng)1雙選，2012 年廣東卷如圖131所示，飛船從軌道1變軌至軌道2.若飛船在兩軌道上都做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，不考慮質(zhì)量變化，相對(duì)于在軌道 1 上，飛船在軌道 2 上的圖 。

4、專題二專題二 動(dòng)量與能量動(dòng)量與能量第第1講講能量觀點(diǎn)在力學(xué)中的應(yīng)用能量觀點(diǎn)在力學(xué)中的應(yīng)用1雙選，2012 年廣東卷圖211是滑道壓力測(cè)試的示意圖，光滑圓弧軌道與光滑斜面相切，滑道底部 B 處安裝一個(gè)壓力傳感器，其示數(shù) N 表示該處所受壓力的。

5、第第2講講近代物理初步近代物理初步1雙選，2012 年廣東卷能源是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，發(fā)展核能是解決能源問題的途徑之一下列釋放核能的反應(yīng)方程，表述正確的有解析：衰變是一個(gè)核放出粒子或粒子的反應(yīng)，而聚變是兩個(gè)較輕的核聚合為一個(gè)較重的核的反應(yīng)，裂變。

6、第第3講講改進(jìn)型和設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)改進(jìn)型和設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)12012 年新課標(biāo)卷圖631中虛線框內(nèi)存在一沿水平方向，且與紙面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)現(xiàn)通過測(cè)量通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受的安培力，來測(cè)量磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小，并判定其方向所用部分器材已在圖中給出，其中 D。

7、專題九專題九高中物理學(xué)史高中物理學(xué)史物理學(xué)史是研究物理學(xué)發(fā)展的學(xué)科，它是物理科學(xué)體系中的重要組成部分物理學(xué)史包含著豐富的人文知識(shí)，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神，是人類對(duì)物理規(guī)律認(rèn)知和探究過程的記錄高考題中出現(xiàn)的物理學(xué)史，通常是以物理學(xué)家在科學(xué)研究中。

8、第第 2 講講實(shí)驗(yàn)題突破實(shí)驗(yàn)題突破物理實(shí)驗(yàn)在高考中的地位很突出，它在理綜總分中占了 18 分，是得分率較低的題型因此，物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰δ芊裉岣呒案呷锢韺?shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的成功與否，是高考能否制勝的關(guān)鍵理綜試題中物理實(shí)驗(yàn)題就只有一道大題，但它通常包括兩道。

9、第第 2 講講高中物理常用解題方法高中物理常用解題方法二二極端法對(duì)稱法全過程法逆極端法對(duì)稱法全過程法逆向思維法和遞推法向思維法和遞推法極端法方法簡(jiǎn)介：通常情況下，由于物理問題涉及的因素眾多過程復(fù)雜，很難直接把握其變化規(guī)律進(jìn)而對(duì)其作出準(zhǔn)確的判。

10、第二部分第二部分學(xué)科特色專題突破學(xué)科特色專題突破專題七專題七高中物理常用解題方法高中物理常用解題方法解物理題是學(xué)好物理的重要環(huán)節(jié)，它在建立和發(fā)展同學(xué)們的物理認(rèn)知結(jié)構(gòu)，形成和提高同學(xué)們的物理思維能力等方面有著不可替代的作用思維是掌握知識(shí)的重要。

11、第第2講講帶電粒子在電場(chǎng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)帶電粒子在電場(chǎng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)1雙選，2012 年新課標(biāo)卷如圖 321所示，平行板電容器的兩個(gè)極板與水平地面成一定的角度，兩極板與一直流電源相連若一帶電粒子恰能沿圖中所示的水平直線通過電容器，則在此過程中，該。

12、第第3講講帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)12012 年天津卷對(duì)鈾 235 的進(jìn)一步研究在核能的開發(fā)和利用中具有重要意義，如圖 331 所示，質(zhì)量為 m電荷量為 q 的鈾 235 離子，從容器 A 下方的小孔 S1 不斷飄入。

13、第第2講講直流電路交流電路和感應(yīng)電路直流電路交流電路和感應(yīng)電路22012年上海卷當(dāng)電阻兩端加上某一穩(wěn)定的電壓時(shí)，通過該電阻的電荷量為 0.3 C，消耗的電能為 0.9 J為了在相同時(shí)間內(nèi)使 0.6 C 的電荷量通過該電阻，在其兩端需加的電壓。

14、第第 3 講講計(jì)算題突破計(jì)算題突破隨著試題量的減少，廣東高考物理計(jì)算題越來越突出主干知識(shí)的考查，高中物理主干知識(shí)主要有牛頓運(yùn)動(dòng)定律勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律萬(wàn)有引力定律勻速圓周運(yùn)動(dòng)及其向心力平拋運(yùn)動(dòng)電磁感應(yīng)定律帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)帶電粒子在勻。

15、專題六專題六高中物理實(shí)驗(yàn)高中物理實(shí)驗(yàn)第第1講講力學(xué)實(shí)驗(yàn)力學(xué)實(shí)驗(yàn)12012 年廣東卷某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系1將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在填水平或豎直方向上代表符號(hào)L0LxL1L2L3L4L5L。