高考語文詩歌鑒賞復(fù)習(xí)課件系列
詩歌鑒賞是初步鑒賞文學(xué)作品體味語言的藝詩歌鑒賞是初步鑒賞文學(xué)作品體味語言的藝術(shù)魅力的能力體現(xiàn)。要注重總體鑒賞。尤其是客觀題變?yōu)楦芸疾炜忌C合素質(zhì)的主觀題。客觀題變?yōu)楦芸疾炜忌C合素質(zhì)的主觀題。主要包括。喜景襯喜情。哀景襯哀情喜景襯喜情。哀景襯哀情 情樂情樂則景樂。情。
1、高考要考什么考綱要求高考要考什么考綱要求高考考了什么高考考了什么過香積寺過香積寺 王維不知香積寺寺,數(shù)里入云峰。古木無人徑,深山何處鐘。泉聲咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禪制毒龍。 題中的題中的過過與孟浩然過故人莊的與孟浩然過故人莊的過。
2、 詩歌鑒賞是初步鑒賞文學(xué)作品體味語言的藝詩歌鑒賞是初步鑒賞文學(xué)作品體味語言的藝術(shù)魅力的能力體現(xiàn),要注重總體鑒賞,尤其是術(shù)魅力的能力體現(xiàn),要注重總體鑒賞,尤其是客觀題變?yōu)楦芸疾炜忌C合素質(zhì)的主觀題,客觀題變?yōu)楦芸疾炜忌C合素質(zhì)的主觀題,難。
3、表達(dá)技巧表達(dá)技巧主要包括:主要包括:表達(dá)方式表現(xiàn)手法表達(dá)方式表現(xiàn)手法和和修辭手法修辭手法.修辭手法修辭手法:比喻擬人對比借代夸張排比比喻擬人對比借代夸張排比襯托襯托正襯:正襯:喜景襯喜情,哀景襯哀情喜景襯喜情,哀景襯哀情 情樂情樂則景樂,情。
4、概念理解概念理解 一形象的含義一形象的含義 二形象的特點二形象的特點 三形象分類三形象分類 四對形象的認(rèn)知理解四對形象的認(rèn)知理解一什么是形象一什么是形象 形象是形象是作者根據(jù)現(xiàn)實生活的各種現(xiàn)象加以藝術(shù)概括作者根據(jù)現(xiàn)實生活的各種現(xiàn)象加以藝術(shù)概。