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高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題二

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2、描寫描寫角度角度描寫描寫技巧技巧感覺(jué)角度感覺(jué)角度視覺(jué)聽覺(jué)味覺(jué)嗅覺(jué)等;視覺(jué)聽覺(jué)味覺(jué)嗅覺(jué)等;繪形繪繪形繪聲繪色聲繪色觀察角度觀察角度定點(diǎn)觀察移步換景;定點(diǎn)觀察移步換景;寫景順序?qū)懢绊樞蜻h(yuǎn)近結(jié)合高低結(jié)合內(nèi)外結(jié)合等.遠(yuǎn)近結(jié)合高低結(jié)合內(nèi)外結(jié)合等.場(chǎng)面。

3、借助環(huán)境烘托借助環(huán)境烘托借助物象襯托借助物象襯托引發(fā)讀者的聯(lián)想想象,含蓄曲引發(fā)讀者的聯(lián)想想象,含蓄曲折地表現(xiàn)人物形象.折地表現(xiàn)人物形象.借助其他人物借助其他人物對(duì)比襯托對(duì)比襯托間接間接描寫描寫側(cè)面?zhèn)让婷鑼懨鑼懼苯颖憩F(xiàn)人物思想和內(nèi)在感情直接表。

4、作用分析作用分析角度角度看標(biāo)題是否交代了時(shí)間地點(diǎn)環(huán)境,是否創(chuàng)設(shè)看標(biāo)題是否交代了時(shí)間地點(diǎn)環(huán)境,是否創(chuàng)設(shè)了故事背景,渲染了環(huán)境氣氛;是否有深層次的了故事背景,渲染了環(huán)境氣氛;是否有深層次的社會(huì)性含義.社會(huì)性含義.標(biāo)題與環(huán)標(biāo)題與環(huán)境的關(guān)系境的關(guān)系。

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