知識(shí)點(diǎn)3 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式酶和ATP1.2015全國(guó)卷T1將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中。知識(shí)點(diǎn)16 免疫調(diào)節(jié)1.2016海南高考T16下列有關(guān)免疫的敘述。知識(shí)點(diǎn)3 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式酶和ATP1.2014海南高考T3下列過(guò)程中。
高考真題分類題庫(kù)Tag內(nèi)容描述：
1、知識(shí)點(diǎn)3 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式酶和ATP1.2015全國(guó)卷T1將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時(shí)間后,測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量.培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表:培養(yǎng)瓶中氣體溫度離子相對(duì)吸收量空氣171。
2、知識(shí)點(diǎn)16 免疫調(diào)節(jié)1.2016海南高考T16下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是A.免疫系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立,既不受神經(jīng)調(diào)節(jié),也不受體液調(diào)節(jié)B.吞噬細(xì)胞可吞噬病原體,也可加工處理病原體使抗原暴露C.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合征均為自身免疫病D.免。
3、知識(shí)點(diǎn)8 遺傳的基本規(guī)律1. 2017全國(guó)卷甲T6若某哺乳動(dòng)物毛色由3對(duì)位于常染色體上的獨(dú)立分配的等位基因決定,其中,A基因編碼的酶可使黃色素轉(zhuǎn)化為褐色素;B基因編碼的酶可使該褐色素轉(zhuǎn)化為黑色素;D基因的表達(dá)產(chǎn)物能完全抑制A基因的表達(dá);相應(yīng)。
4、知識(shí)點(diǎn)9 生物的變異及育種1.2018全國(guó)卷T6某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng),其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng),但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng),N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng).將M和N在同時(shí)添加氨基酸甲和乙的基本培。
5、知識(shí)點(diǎn)10 遺傳的基本規(guī)律1.2014海南高考T22基因型為AaBbDdEeGgHhKk的個(gè)體自交,假定這7對(duì)等位基因自由組合,則下列有關(guān)其子代的敘述,正確的是A.1對(duì)等位基因雜合6對(duì)等位基因純合的個(gè)體出現(xiàn)的概率為564B.3對(duì)等位基因雜合。
6、知識(shí)點(diǎn)3 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式酶和ATP1.2014海南高考T3下列過(guò)程中,不依賴膜蛋白的是A.CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞 B.靜息電位形成中K從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi) D.水鹽調(diào)節(jié)過(guò)程中,腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重。
7、知識(shí)點(diǎn)5 光合作用1.2016全國(guó)卷T4關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收C.通常,紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生長(zhǎng)的。
8、知識(shí)點(diǎn)13 免疫調(diào)節(jié)1.2018江蘇高考T9下列關(guān)于特異性免疫及其相關(guān)應(yīng)用的敘述,正確的是A.效應(yīng)T細(xì)胞都是在胸腺中由造血干細(xì)胞分裂分化產(chǎn)生B.細(xì)胞免疫和體液免疫的二次免疫應(yīng)答都與記憶細(xì)胞有關(guān)C.健康人的T細(xì)胞直接移植給腫瘤患者可提高患者的。
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