近現(xiàn)代中國的思想解放潮流及重大理論成果?,F(xiàn)代中國重大理論成果。三大階段。西方人文精神的起源與發(fā)展。精品資料對應(yīng)學(xué)生用書第217頁知識網(wǎng)絡(luò)脈絡(luò)清晰框圖縱覽。用聯(lián)系的觀點(diǎn)牢記歷史認(rèn)讀導(dǎo)引兩條線索。精品資料對應(yīng)學(xué)生用書第268頁知識網(wǎng)絡(luò)脈絡(luò)清晰框圖縱覽。近現(xiàn)代世界科技與文化發(fā)展歷程。現(xiàn)代中國的科技教育與文學(xué)藝術(shù)。
高三歷史人教版教師用書模塊三Tag內(nèi)容描述:
1、 精品資料對應(yīng)學(xué)生用書第246頁知識網(wǎng)絡(luò)脈絡(luò)清晰框圖縱覽,用聯(lián)系的觀點(diǎn)牢記歷史認(rèn)讀導(dǎo)引一大主題:近現(xiàn)代中國的思想解放潮流及重大理論成果。兩大階段:近代中國思想解放潮流及理論成果;現(xiàn)代中國重大理論成果。三大階段:地主階級資產(chǎn)階級無產(chǎn)階級。四大。
2、 精品資料對應(yīng)學(xué)生用書第230頁知識網(wǎng)絡(luò)脈絡(luò)清晰框圖縱覽,用聯(lián)系的觀點(diǎn)牢記歷史認(rèn)讀導(dǎo)引一條主線:西方人文精神的起源與發(fā)展。兩大階段:古希臘的人文精神與近代西方的人文精神。四大標(biāo)志:古希臘智者運(yùn)動起源;文藝復(fù)興興起;宗教改革發(fā)展;啟蒙運(yùn)動高潮。
3、 精品資料對應(yīng)學(xué)生用書第217頁知識網(wǎng)絡(luò)脈絡(luò)清晰框圖縱覽,用聯(lián)系的觀點(diǎn)牢記歷史認(rèn)讀導(dǎo)引兩條線索:中國傳統(tǒng)文化主流思想即儒家思想的演變;中國古代其他思想及佛教道教思想對儒學(xué)的沖擊。五大重點(diǎn):春秋戰(zhàn)國時(shí)期儒家思想的形成和發(fā)展;漢代儒學(xué)正統(tǒng)地位的。
4、 精品資料第25講宋明理學(xué)及明清之際活躍的儒家思想考點(diǎn)1 哲思明理宋明理學(xué)對應(yīng)學(xué)生用書第204頁識記基礎(chǔ)知識梳理一背景1政治條件經(jīng)歷唐末五代的分裂動蕩,為鞏固政治局勢,需要整頓人心;統(tǒng)治者重文輕武,科舉制度逐漸完善,有利于儒學(xué)的發(fā)展。2物質(zhì)。
5、 精品資料對應(yīng)學(xué)生用書第268頁知識網(wǎng)絡(luò)脈絡(luò)清晰框圖縱覽,用聯(lián)系的觀點(diǎn)牢記歷史認(rèn)讀導(dǎo)引二大主題:近現(xiàn)代世界科技與文化發(fā)展歷程;現(xiàn)代中國的科技教育與文學(xué)藝術(shù)。三大線索:近現(xiàn)代世界科技發(fā)展,近現(xiàn)代世界文學(xué)藝術(shù);現(xiàn)代中國科技教育的發(fā)展。六個(gè)方面:。