1、,歡迎進(jìn)入物理課堂,第三章相互作用,第三節(jié)摩擦力,1知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件，會(huì)判斷靜摩擦力的方向，知道最大靜摩擦力的概念2知道滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件，會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的方向3知道滑動(dòng)摩擦力大小的決定因素，會(huì)計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小,一、摩擦力兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生或具有時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，這種力叫做摩擦力二、靜摩擦力1。

2、,歡迎進(jìn)入物理課堂,第三章相互作用,第五節(jié)力的分解,1理解力的分解的概念，知道力的分解是力的合成的逆運(yùn)算2了解力的分解具有唯一解的條件，會(huì)用平行四邊形定則分解力3會(huì)根據(jù)力的實(shí)際作用效果進(jìn)行力的分解4掌握力的正交分解法,一、力的分解1定義：求一個(gè)已知力的2力的分解法則：力的分解是力的合成的，同樣遵循3力的分解依據(jù)(1)一個(gè)力可以分解為兩個(gè)力。

3、,歡迎進(jìn)入物理課堂,第三章相互作用,第四節(jié)力的合成,1知道合力、分力的概念2理解平行四邊形定則，知道平行四邊形定則是解決矢量問題的方法3會(huì)應(yīng)用平行四邊形定則，求合力4知道什么是共點(diǎn)力，知道平行四邊形定則只適用于共點(diǎn)力,一、合力與分力1概念：當(dāng)一個(gè)物體受到幾個(gè)力的共同作用時(shí)，我們常常可以求出這樣一個(gè)力，這個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來幾個(gè)力的共同效果，這個(gè)力。

4、 歡迎進(jìn)入物理課堂 第二章力 第三節(jié) 1 知道形變的概念及常見的形變 2 會(huì)判斷彈力的有無及彈力的方向 3 會(huì)用胡克定律計(jì)算彈簧的彈力 4 了解彈性 彈性形變 彈性限度及彈力的應(yīng)用 一 物體的形變1 形變 物體或發(fā)生改變的現(xiàn)象 2 彈性形變 物體在形變后能夠 3 彈性限度 當(dāng)形變超過一定限度時(shí) 撤去作用力后 物體不能完全恢復(fù) 形狀 體積 恢復(fù)原狀 原來形狀 4 范性形變當(dāng)撤去外力作用后物體的形變不。

5、,歡迎進(jìn)入物理課堂,第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律,第三節(jié)牛頓第二定律,1理解牛頓第二定律，知道牛頓第二定律表達(dá)式的確切含義2知道國際單位制中力的單位是怎樣定義的3掌握牛頓第二定律并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算,一、加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,正比,反比,正比,質(zhì)量,相同,ma,kma,合力,三、力的單位1在國際單位制中，力的單位是，符號(hào)是，它是根據(jù)牛頓第二定律定義的：使質(zhì)量。

6、,歡迎進(jìn)入物理課堂,第一章運(yùn)動(dòng)的描述,第二節(jié)時(shí)間和位移,1能夠區(qū)分時(shí)刻和時(shí)間間隔2理解位移的概念，知道位移是矢量，知道位移與路程的聯(lián)系和區(qū)別3知道矢量與標(biāo)量的定義及二者的關(guān)系,一、時(shí)刻和時(shí)間間隔,一個(gè)點(diǎn),位置,瞬間,線段,變化,過程,間隔,二、路程和位移,軌跡,初位置,末位置,軌跡,位置,長度,長度,初位置,末位置,單方向直線,1出租車司機(jī)按路程收費(fèi)。

7、,歡迎進(jìn)入物理課堂,第三章相互作用,第一節(jié)重力基本相互作用,1理解力的概念及力的兩種作用效果2學(xué)會(huì)用力的圖示表示力3知道什么是重力、重心，掌握重力的計(jì)算方法及方向4了解自然界中的四種基本相互作用,一、力1力的概念：力是物體與物體之間的2力的作用效果(1)改變物體的，即改變速度的大小或方向(2)使物體發(fā)生3力的三要素：、4力的大?。?。

8、,實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)【典例1】（雙選）在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，以下說法正確的是A.彈簧被拉伸時(shí)，不能超出它的彈性限度B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)C.用直尺測(cè)量彈簧的長度即為彈簧的伸長量D.用幾個(gè)不同的彈簧，分別測(cè)出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等,【標(biāo)準(zhǔn)解答】選A、B.彈簧的伸長量是指彈簧伸長后的長度減去彈簧的原長，故C錯(cuò)誤；。

9、 歡迎進(jìn)入物理課堂 第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第六節(jié) 1 知道超重和失重現(xiàn)象 完全失重現(xiàn)象 2 會(huì)用牛頓定律解釋超重 失重現(xiàn)象 解決超重 失重問題 一 乘電梯時(shí)的發(fā)現(xiàn) mg a 0 mg 向下 mg 向下 mg a 0 mg 向上 二 超重和失重現(xiàn)象1 超重 1 定義 物體對(duì)水平支持物的壓力 或?qū)ωQ直懸掛物的拉力 物體所受重力的現(xiàn)象 2 產(chǎn)生條件 物體有的加速度 大于 向上 2 失重 1 定義 物體對(duì)水。

10、 歡迎進(jìn)入物理課堂 第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第三節(jié) 1 知道牛頓第二定律的內(nèi)容及其表達(dá)式 2 理解牛頓第二定律 加深理解運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系 一 牛頓第二定律1 加速度與力 質(zhì)量的關(guān)系 正比 反比 2 內(nèi)容 物體的加速度跟所受的成正比 跟物體的成反比 加速度的方向跟方向相同 3 表達(dá)式 F合 合力 質(zhì)量 合力 ma 4 力的單位 1 國際單位制中 力的單位是 符號(hào) 2 力的單位 使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生的加。

11、,歡迎進(jìn)入物理課堂,第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律,第四節(jié)力學(xué)單位制,1了解什么是單位制，知道力學(xué)中的三個(gè)基本物理量及其單位2認(rèn)識(shí)單位制在計(jì)算中的作用，并會(huì)規(guī)范使用3領(lǐng)會(huì)物理公式的單位推導(dǎo)功能,一、基本量、基本單位和導(dǎo)出單位1物理學(xué)的關(guān)系式確定了物理量之間的數(shù)量關(guān)系的同時(shí)，也確定了物理量間的關(guān)系2基本量：被選定的利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的3基。

12、,歡迎進(jìn)入物理課堂,第一章運(yùn)動(dòng)的描述,本章回顧總結(jié),一、幾個(gè)基本概念的對(duì)比1路程和位移的區(qū)別與聯(lián)系,下列關(guān)于位移和路程的說法正確的是()A物體沿直線朝某一方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過的路程就是位移B幾個(gè)運(yùn)動(dòng)物體有相同位移時(shí)，它們的路程也一定相同C幾個(gè)運(yùn)動(dòng)物體通過的路徑不等，但它們的位移可能相同D物體通過的路程不等于零，其位移也不等于零,解析：位移是從初位置到末位置的。

13、 歡迎進(jìn)入物理課堂 本章優(yōu)化總結(jié) 專題歸納整合 章末綜合檢測(cè) 本章優(yōu)化總結(jié) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 專題歸納整合 萬有引力定律是高中物理的重點(diǎn)內(nèi)容之一 也是高考考查的熱點(diǎn)之一 同學(xué)們學(xué)習(xí)萬有引力定律時(shí)應(yīng)該做到 五知道 可見 衛(wèi)星繞行星 或行星繞恒星 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí) 其向心加速度a 線速度v 角速度 轉(zhuǎn)速 每秒轉(zhuǎn)的圈數(shù) n與周期T都跟衛(wèi)星 或行星 的質(zhì)量m無關(guān) 但與中心天體行星 或恒星 的質(zhì)量。

14、,歡迎進(jìn)入物理課堂,第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律,本章回顧總結(jié),一、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系1對(duì)牛頓運(yùn)動(dòng)三定律的理解牛頓運(yùn)動(dòng)三定律揭示了力和運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系牛頓第一定律揭示了物體不受力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，即物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，并定性的指出了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，即力是產(chǎn)生加速度的原因,2力、加速度、速度關(guān)系物體的運(yùn)動(dòng)情況是由物體受力情況決定的，要分析物體的運(yùn)動(dòng)，必須分析物體。

15、,歡迎進(jìn)入物理課堂,第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究,本章回顧總結(jié),(4)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)比例關(guān)系1T末、2T末、3T末nT末瞬時(shí)速度之比為v1v2v3vn123n.1T內(nèi)、2T內(nèi)、3T內(nèi)nT內(nèi)的位移之比為x1x2x3xn122232n2第一個(gè)T內(nèi)、第二個(gè)T內(nèi)、第三個(gè)T內(nèi)第n個(gè)T內(nèi)的位移之比為。

16、,歡迎進(jìn)入物理課堂,第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律,第一節(jié)牛頓第一定律,1知道伽利略的理想實(shí)驗(yàn)及其推理過程，知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法2理解牛頓第一定律的內(nèi)容和意義3知道什么是慣性，會(huì)正確解釋有關(guān)慣性的日常現(xiàn)象,一、理想實(shí)驗(yàn)的魅力,運(yùn)動(dòng),維持,改變,靜止,曲線,直線,二、慣性定律和慣性1牛頓第一定律一切物體總保持狀態(tài)或狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它2。

17、 歡迎進(jìn)入物理課堂 第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第一節(jié) 1 理解力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 2 掌握牛頓第一定律 3 理解慣性的概念 會(huì)應(yīng)用慣性解釋有關(guān)現(xiàn)象 一 從亞里士多德到伽利略1 亞里士多德的觀點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)必須靠的不斷作用才能維持 一旦消失 運(yùn)動(dòng)也就停止了 外力 外力 2 伽利略的理想實(shí)驗(yàn) 1 實(shí)驗(yàn)再現(xiàn) 如圖甲所示 讓小球沿一個(gè)斜面由靜止?jié)L下 小球?qū)L上另一個(gè)斜面 如果沒有摩擦 小球?qū)⑸仙皆瓉淼母叨?如果第二個(gè)斜。

18、,歡迎進(jìn)入物理課堂,第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律,第五節(jié)牛頓第三定律,1知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念2理解牛頓第三定律，能應(yīng)用它解決簡單的問題3能區(qū)分平衡力和作用力、反作用力,一、作用力和反作用力1定義：物體之間的作用總是的，施力物體同時(shí)也一定是物體間相互作用的一對(duì)力，叫做和2作用力和反作用力總是互相依存，同時(shí)存在的，我們可以把其中任。

19、 歡迎進(jìn)入物理課堂 第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律 本章回顧總結(jié) 一 力 加速度 速度的關(guān)系1 要想了解一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的情況 必須分析其受力情況 產(chǎn)生的加速度及達(dá)到的速度 根據(jù)它們之間的關(guān)系一步步分析 才能得出結(jié)論 特別是稍復(fù)雜的題目 不用此種方法很難求解 2 物體所受合外力的方向決定了其加速度的方向 合外力與加速度的關(guān)系式為F ma 只要有合外力 不管速度是大 是小還是零 都有加速度 只有合外力為零時(shí) 加速度。

20、 歡迎進(jìn)入物理課堂 第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第四節(jié) 1 知道作用力和反作用力的概念 2 理解牛頓第三定律并解釋有關(guān)問題 3 會(huì)區(qū)分作用力和反作用力與平衡力 一 作用力與反作用力1 定義 力的作用總是相互的 物體間的這一對(duì) 稱為作用力和反作用力 例如 手拍桌子時(shí) 手對(duì)桌子施加一力 桌子對(duì)手也有一作用力 手和桌子間產(chǎn)生作用力 若把手對(duì)桌子的力叫做 則桌子對(duì)手的力就叫做 相互 作用力 一對(duì)相互 作用力 反作。