1、1.浪漫主義文學的背景？代表人物及作品？特點？,2.批判現(xiàn)實主義文學的背景？代表人物及作品？特點？影響？,3.無產(chǎn)階級革命文學的背景？代表人物及作品？,4.現(xiàn)代主義產(chǎn)生的社會背景？特點？,5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代表人物及其代表作品及思想價值？,復習提問。

2、1.浪漫主義文學的背景？代表人物及作品？特點？,2.批判現(xiàn)實主義文學的背景？代表人物及作品？特點？影響？,3.無產(chǎn)階級革命文學的背景？代表人物及作品？,4.現(xiàn)代主義產(chǎn)生的社會背景？特點？,5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代表人物及其代表作品及思想價值？,復習提問,課標要求：1、19世紀以來有代表性的美術作品，了解這些美術作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術價值。2、列舉19世紀以來有代表性的音樂作品，理解這些音樂作品的時。

3、1.浪漫主義文學的背景？代表人物及作品？特點？,2.批判現(xiàn)實主義文學的背景？代表人物及作品？特點？影響？,3.無產(chǎn)階級革命文學的背景？代表人物及作品？,4.現(xiàn)代主義產(chǎn)生的社會背景？特點？,5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代表人物及其代表作品及思想價值？,復習提問。

4、音樂與影視藝術,溫故而知新,可以為師矣,2012屆高考歷史第一輪總復習,浪漫主義音樂的杰作,“樂圣”貝多芬（德意志）,“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服”,貝多芬（17701827）集古典主義音樂之大成，開浪漫主義音樂之先聲，是一個承前啟后的偉大音樂家。他26歲時開始失聰，但他創(chuàng)作了大量不朽的音樂作品，如第3（英雄）交響曲第5 （命運）交響曲第六（田園）交響曲第9（合唱）交響曲月光奏鳴曲等。

5、2019年高中歷史 音樂與美術雙基限時練 岳麓版必修2 一、選擇題 1在今天，貝多芬的名字不僅代表了登峰造極的古典音樂，而且是一種崇高理想和追求的象征。貝多芬的藝術創(chuàng)作產(chǎn)生的根源是( ) A印象派繪畫的影響 B。

6、第18課音樂與美術 一 音樂 一 古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡 18 19C之交 1 古典主義音樂 ClassicalMusic 注重形式上的勻稱和協(xié)調(diào) 遵循自然平衡的原則 強調(diào)風格高雅 古典主義音樂的主要代表是海頓 莫扎特和貝多芬等。

7、第18課音樂與美術 課標要求 欣賞 列舉19世紀以來有代表性的美術 音樂作品 了解美術作品產(chǎn)生的時代背景 藝術價值 理解音樂作品的時代性 多樣性 民族性 1 古典主義音樂 ClassicalMusic 注重形式上的勻稱和協(xié)調(diào) 遵循自。

8、音樂的發(fā)展與變化,一、19世紀的音樂流派與杰作 1、歐洲浪漫主義音樂（奧地利和德意志為中心） 主要特點 代表人物及其作品 2、民族樂派 3、美國音樂的發(fā)展 二、20世紀世界的音樂發(fā)展 1、一戰(zhàn)后。流行音樂的主流是爵士樂,2、二戰(zhàn)后的流行音樂中有搖滾樂、藍調(diào)和新的爵士樂“比博普” 3、70年代以后，音樂風格更加多樣,貝多芬,貝多芬（17701827），是西方世界有史以來最偉大的作曲家，他的作品集古典。

9、浪漫主義文學 （18世紀末至19世紀30年代）背景：1）18世紀末至19世紀30年代的歐洲，革命和戰(zhàn)爭頻仍，動亂不已。2）政治中的黑暗、社會的不平等，是人們感到法國大革命后確立的資本主義制度遠不如啟蒙思想家描繪的那樣美好。社會各階層特別是知識分子，努力尋找新的精神寄托。特點：政治上反對封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人。

10、2019年高中歷史 第18課 音樂與美術智能提升 岳麓版必修3 一、選擇題 1. 直至19世紀初，德國人說英國擁有海洋，法國擁有陸地，而德國擁有思想的天空。德國在“思想的天空”中的主要成就是( ) 薄伽丘寫出十日談。

11、2019 2020年岳麓版高中歷史必修三 第18課音樂與美術 教案1 教材分析 課程標準 的要求有兩個 1 欣賞19世紀以來有代表性的美術作品 了解這些美術作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術價值 2 列舉19世紀以來有代表性的音樂作品。

12、第四單元 19世紀以來的世界文化 第18課音樂與美術 課標要求列舉19世紀以來有代表性的音樂作品 理解這些音樂作品的時代性 多樣性和民族性 欣賞19世紀以來有代表性的美術作品 了解這些美術作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術價值 1 背景 18 19世紀之交 是歐洲古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡的時期 2 簡介 德國音樂大師 3 代表作 命運交響曲 田園交響曲 4 作品特點 其作品構思廣闊 形式宏大 洋溢著。