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高中歷史音樂與美術(shù)教案

1.浪漫主義文學(xué)的背景。特點(diǎn)。2.批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的背景。影響。3.無產(chǎn)階級革命文學(xué)的背景。4.現(xiàn)代主義產(chǎn)生的社會背景。4.現(xiàn)代主義產(chǎn)生的社會背景。5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代...1.浪漫主義文學(xué)的背景。5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代...音樂與影視藝術(shù)溫故而知新可以為師矣2012屆高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí)浪漫主義音樂的杰作。

高中歷史音樂與美術(shù)教案Tag內(nèi)容描述:

1、1.浪漫主義文學(xué)的背景?代表人物及作品?特點(diǎn)?,2.批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的背景?代表人物及作品?特點(diǎn)?影響?,3.無產(chǎn)階級革命文學(xué)的背景?代表人物及作品?,4.現(xiàn)代主義產(chǎn)生的社會背景?特點(diǎn)?,5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代表人物及其代表作品及思想價值?,復(fù)習(xí)提問。

2、1.浪漫主義文學(xué)的背景?代表人物及作品?特點(diǎn)?,2.批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的背景?代表人物及作品?特點(diǎn)?影響?,3.無產(chǎn)階級革命文學(xué)的背景?代表人物及作品?,4.現(xiàn)代主義產(chǎn)生的社會背景?特點(diǎn)?,5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代表人物及其代表作品及思想價值?,復(fù)習(xí)提問,課標(biāo)要求:1、19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品,了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。2、列舉19世紀(jì)以來有代表性的音樂作品,理解這些音樂作品的時。

3、1.浪漫主義文學(xué)的背景?代表人物及作品?特點(diǎn)?,2.批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的背景?代表人物及作品?特點(diǎn)?影響?,3.無產(chǎn)階級革命文學(xué)的背景?代表人物及作品?,4.現(xiàn)代主義產(chǎn)生的社會背景?特點(diǎn)?,5.現(xiàn)代荒誕派戲劇代表人物及其代表作品及思想價值?,復(fù)習(xí)提問。

4、音樂與影視藝術(shù),溫故而知新,可以為師矣,2012屆高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí),浪漫主義音樂的杰作,“樂圣”貝多芬(德意志),“我要扼住命運(yùn)的咽喉,他不能使我完全屈服”,貝多芬(17701827)集古典主義音樂之大成,開浪漫主義音樂之先聲,是一個承前啟后的偉大音樂家。他26歲時開始失聰,但他創(chuàng)作了大量不朽的音樂作品,如第3(英雄)交響曲第5 (命運(yùn))交響曲第六(田園)交響曲第9(合唱)交響曲月光奏鳴曲等。

5、2019 2020年岳麓版高中歷史必修三 第18課音樂與美術(shù) 教案1 教材分析 課程標(biāo)準(zhǔn) 的要求有兩個 1 欣賞19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品 了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值 2 列舉19世紀(jì)以來有代表性的音樂作品。

6、高中歷史教案:第24課:音樂與影視藝術(shù)教學(xué)案 第24課:音樂與影視藝術(shù)教學(xué)案 一 、教材分析 本課教材主要介紹了19世紀(jì)和20世紀(jì)世界音樂的發(fā)展與變化以及影視藝術(shù)的產(chǎn)生發(fā)展。19世紀(jì),伴隨著資本主義的進(jìn)一步發(fā)展,音樂藝術(shù)呈現(xiàn)出了多樣性和民族性。20世紀(jì)現(xiàn)代主義音樂興起,爵士樂和搖滾樂先后成為流行音樂的主流。在民族音樂的推動下,世界音樂日益走向繁榮。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,19世紀(jì)末以后,影視藝術(shù)這門新。

7、2019年高中歷史 音樂與美術(shù)雙基限時練 岳麓版必修2 一、選擇題 1在今天,貝多芬的名字不僅代表了登峰造極的古典音樂,而且是一種崇高理想和追求的象征。貝多芬的藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生的根源是( ) A印象派繪畫的影響 B。

8、2019-2020年高中歷史 第18課音樂與美術(shù)全套課程教案 岳麓版必修3 課標(biāo)要求:(1)欣賞19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品,了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。(2)列舉19世紀(jì)以來有代表性的音樂作品,理。

9、第18課音樂與美術(shù) 一 音樂 一 古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡 18 19C之交 1 古典主義音樂 ClassicalMusic 注重形式上的勻稱和協(xié)調(diào) 遵循自然平衡的原則 強(qiáng)調(diào)風(fēng)格高雅 古典主義音樂的主要代表是海頓 莫扎特和貝多芬等。

10、第18課音樂與美術(shù) 課標(biāo)要求 欣賞 列舉19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù) 音樂作品 了解美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景 藝術(shù)價值 理解音樂作品的時代性 多樣性 民族性 1 古典主義音樂 ClassicalMusic 注重形式上的勻稱和協(xié)調(diào) 遵循自。

11、音樂的發(fā)展與變化,一、19世紀(jì)的音樂流派與杰作 1、歐洲浪漫主義音樂(奧地利和德意志為中心) 主要特點(diǎn) 代表人物及其作品 2、民族樂派 3、美國音樂的發(fā)展 二、20世紀(jì)世界的音樂發(fā)展 1、一戰(zhàn)后。流行音樂的主流是爵士樂,2、二戰(zhàn)后的流行音樂中有搖滾樂、藍(lán)調(diào)和新的爵士樂“比博普” 3、70年代以后,音樂風(fēng)格更加多樣,貝多芬,貝多芬(17701827),是西方世界有史以來最偉大的作曲家,他的作品集古典。

12、2019-2020年高中歷史 第四單元 第18課 音樂與美術(shù)教案 岳麓版必修3 課標(biāo)要求: (1)欣賞19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品,了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。 (2)列舉19世紀(jì)以來有代表性的音樂作品,理。

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