1、知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)本本 章章 歸歸 納納 整整 合合要注意全稱命題特稱命題的自然語言之間的轉(zhuǎn)換要注意全稱命題特稱命題的自然語言之間的轉(zhuǎn)換正確理解正確理解或或的意義，日常用語中的的意義，日常用語中的或或有兩類用法：其有兩類用法：其一是一是不可兼。

2、1.3簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞 我們再來看幾個復(fù)雜的命題我們再來看幾個復(fù)雜的命題: :110110可以被可以被2 2或或5 5整除整除. .22菱形的對角線互相垂直菱形的對角線互相垂直且且平分平分. .30.530.5非非整數(shù)整數(shù). . 或或,且且。

3、2. 2. A A是影響函數(shù)圖象形態(tài)的重要是影響函數(shù)圖象形態(tài)的重要參數(shù)，對此，我們分別進(jìn)行探究參數(shù)，對此，我們分別進(jìn)行探究. .1.1.正弦函數(shù)正弦函數(shù)ysinxysinx是最基本最簡單的是最基本最簡單的三角函數(shù)，在物理中，簡諧運動中的單三。

4、1qp是 的必要條件2 p q，相當(dāng)于，相當(dāng)于P q ，即，即 P q 或或 Pq 回顧回顧P足以導(dǎo)致足以導(dǎo)致q,也就是也就是說條件說條件p充分了；充分了；q是是p成立所成立所 必須具必須具備的前提。備的前提。3456 下列各題中下列各題中。

5、1.4 全稱量詞與存在量詞全稱量詞與存在量詞P21 思考：下列語句是命題嗎下列語句是命題嗎1與與3，2與與4之間有什么關(guān)系之間有什么關(guān)系1x3；22x1是整數(shù)；是整數(shù)；3對所有的對所有的xR，x3；4對任意一個對任意一個xZ，2x1是整數(shù)是。

6、一命題的有關(guān)概念一命題的有關(guān)概念1. 命題的概念性質(zhì)：命題的概念性質(zhì)：可以判斷真假的語句可以判斷真假的語句.1 命題的概念：命題的概念：2 命題的真假：命題的真假：若若 p 則則 q形式的形式的.3 命題的形式：命題的形式：真命題與假命題真。

7、q命題等價或非等價轉(zhuǎn)化命題等價或非等價轉(zhuǎn)化四種命題四種命題邏輯聯(lián)結(jié)詞邏輯聯(lián)結(jié)詞充分必要充要條件充分必要充要條件 地位和作用 教材整合 充分條件必要條件充要條件概念的理解； 判斷給定命題的條件與結(jié)論之間的關(guān)系.教學(xué)重點：教學(xué)難點： 在 中 。

8、本章小結(jié)本章小結(jié) 一學(xué)習(xí)集合應(yīng)該注意的問題目前在中學(xué)數(shù)學(xué)中，集合知識主要有兩方面的應(yīng)用：1把集合作為一種數(shù)學(xué)語言，以表達(dá)一定范圍或具有某些特性的元素，例如，方程或方程組的解集不等式或不等式組的解集具有某種性質(zhì)或滿足某些條件的數(shù)集點集等 2運。

9、專專 題題 歸歸 納納解解 讀讀 高高 考考網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)絡(luò) 構(gòu)構(gòu) 建建本 章 歸 納 整 合專專 題題 歸歸 納納解解 讀讀 高高 考考網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)絡(luò) 構(gòu)構(gòu) 建建知識網(wǎng)絡(luò)專專 題題 歸歸 納納解解 讀讀 高高 考考網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)絡(luò) 構(gòu)構(gòu) 建建專專 題題 。

10、一命題的有關(guān)概念一命題的有關(guān)概念1. 命題的概念性質(zhì)：命題的概念性質(zhì)：可以判斷真假的陳述句可以判斷真假的陳述句.1 命題的概念：命題的概念：2 命題的真假：命題的真假：若若 p 則則 q的形式的形式.3 命題的形式：命題的形式：真命題與假命。

11、命題 數(shù)學(xué)是思維的科學(xué)數(shù)學(xué)是思維的科學(xué) 邏輯是研究思維形式和規(guī)律的科學(xué)邏輯是研究思維形式和規(guī)律的科學(xué). . 邏輯用語是我們必不可少的工具邏輯用語是我們必不可少的工具. . 通過學(xué)習(xí)和使用常用邏輯用語通過學(xué)習(xí)和使用常用邏輯用語, ,掌握常用邏。

12、數(shù)學(xué)必修數(shù)學(xué)必修5 第一章第一章 解三角形教材分析解三角形教材分析三里屯一中 駢紅2009年2月22日 本章中，學(xué)生應(yīng)該在已有知識的本章中，學(xué)生應(yīng)該在已有知識的基礎(chǔ)上，通過對任意三角形邊角關(guān)基礎(chǔ)上，通過對任意三角形邊角關(guān)系的探究，發(fā)現(xiàn)并掌握。

13、你能登上你能登上月球嗎月球嗎能能 只要你把你手上只要你把你手上的紙對折的紙對折38次我就次我就能沿著它登上月球。能沿著它登上月球。哇哇M12482 頁頁37列式：列式：數(shù)學(xué)必修數(shù)學(xué)必修數(shù)列數(shù)列 單元總結(jié)復(fù)習(xí)單元總結(jié)復(fù)習(xí) 數(shù)列是高中代數(shù)的重要。

14、本章優(yōu)本章優(yōu) 化化 總總 結(jié)結(jié)知識體系網(wǎng)絡(luò)知識體系網(wǎng)絡(luò)本本章章優(yōu)優(yōu) 化化 總總 結(jié)結(jié)專題探究精講專題探究精講知識體系網(wǎng)絡(luò)知識體系網(wǎng)絡(luò)專題探究精講專題探究精講回歸分析問題回歸分析問題分析兩個變量的相關(guān)關(guān)系常用的方法：分析兩個變量的相關(guān)關(guān)系常用。

15、原命題原命題： 逆命題逆命題： 否命題：否命題： 逆否命題逆否命題： 若若p則則q.若若q則則p.若若p則則q.若若q則則p. 四種命題及其關(guān)系四種命題及其關(guān)系1123xAxABABCabAB 例寫出下列原命題的其他三種命題，并判斷真假。若。

16、知識版塊知識版塊1理解兩個集合的并集與交集的含義,會求兩個簡單集理解兩個集合的并集與交集的含義,會求兩個簡單集合的并集與交集合的并集與交集2理解在給定集合中一個子集的補(bǔ)集的含義,會求給定理解在給定集合中一個子集的補(bǔ)集的含義,會求給定子集的補(bǔ)。

17、1.4 全稱量詞與存在量詞3x ,3;xR x思考思考 下列語句是命題嗎下列語句是命題嗎1與與3之間之間,24之間有之間有什么關(guān)系什么關(guān)系1 ;22x1是整數(shù)是整數(shù);3對所有的對所有的4對任意一個對任意一個 2x1是整數(shù)是整數(shù),xZ 短語短。

18、單元小結(jié)本章知識結(jié)構(gòu)本章知識結(jié)構(gòu)一一.統(tǒng)統(tǒng)計計案案例例回回歸歸分分析析獨獨立立性性檢檢驗驗回顧與思考回顧與思考二二.,.,.,3:.1法的理解法的理解與同學(xué)交流一下對二乘與同學(xué)交流一下對二乘量的值量的值應(yīng)因變應(yīng)因變就可以通過模型預(yù)測相就可以。