1、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書中以獨(dú)立形式分冊(cè)裝訂下圖為局部范圍內(nèi)各自然地理要素的相互作用示意圖。讀圖完成12題。1圖中abcde代表的自然地理環(huán)境要素名稱分別是A地形生物大氣水文土壤B土壤生物大氣水文地形。

2、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書中以獨(dú)立形式分冊(cè)裝訂讀某地地質(zhì)剖面略圖，完成12題。1根據(jù)圖中化石，判斷動(dòng)物在這一時(shí)期經(jīng)歷的演化過(guò)程是A海生無(wú)脊椎動(dòng)物爬行動(dòng)物脊椎動(dòng)物B海生無(wú)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物爬行動(dòng)物C爬行動(dòng)物。

3、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書中以獨(dú)立形式分冊(cè)裝訂下圖是理想大陸自然帶局部演變趨勢(shì)圖，讀圖完成12題。1在T1時(shí)期，下列敘述正確的是A自然帶與自然帶體現(xiàn)的分布規(guī)律在我國(guó)都很典型B自然帶為寒帶苔原帶C自然帶的。

4、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書中以獨(dú)立形式分冊(cè)裝訂仙女木是寒冷氣候的標(biāo)志植物，因此人們一般用它來(lái)命名出現(xiàn)在北歐的寒冷事件，新仙女木表示末次冰期的最后一次寒冷事件。新仙女木事件之后氣候變暖，進(jìn)入溫暖的全新世。。

5、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5 一選擇題2016武漢高一檢測(cè)下圖中的藍(lán)月亮為科學(xué)家用計(jì)算機(jī)模擬出的銀河系中一個(gè)可能孕育生命的外星天體，據(jù)推測(cè)它本身不發(fā)光，但該天體上光照良好。據(jù)此回答12題。1藍(lán)月亮應(yīng)屬于A行星B恒星C衛(wèi)星 D彗。

6、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5章末過(guò)關(guān)檢測(cè)二一選擇題每小題2分，共50分下圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖完成12題。1下列說(shuō)法正確的是A石灰?guī)r頁(yè)巖都屬于a類巖石Bb不能轉(zhuǎn)化為d，是因?yàn)閎為巖漿，d為變質(zhì)巖C花崗巖和玄武巖都屬于c類。

7、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5章末過(guò)關(guān)檢測(cè)一本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書中以獨(dú)立形式分冊(cè)裝訂一選擇題每小題2分，共50分據(jù)中國(guó)之聲新聞縱橫報(bào)道：2013年12月2日凌晨1：30嫦娥三號(hào)攜帶玉兔號(hào)探月車在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并完成。

8、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5 一選擇題2015江蘇卷下圖為歷史上客家人南遷部分路線及客家民居土樓景觀圖。讀圖回答下列問(wèn)題。1沿客家人南遷路線依次呈現(xiàn)的自然景觀是A針葉林落葉闊葉林常綠闊葉林B落葉闊葉林常綠硬葉林熱帶雨林C落葉闊。

9、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5 一選擇題氣球作為探空的工具已被廣泛使用，如下圖所示，一探空氣球由地面上升至100千米處，據(jù)其可能探測(cè)到的現(xiàn)象回答12題。1探空氣球記錄的隨高度增加氣溫變化的規(guī)律可能是A一直遞減B一直遞增 C遞增遞。

10、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5 一選擇題2016啟東高一檢測(cè)中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議于2016年1月12日至14日在北京召開。據(jù)此結(jié)合地球公轉(zhuǎn)示意圖，回答12題。1圖中字母C所代表的節(jié)氣名稱是A春分B秋分C冬至。

11、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5第三章一選擇題每小題4分，共60分棉花遙感識(shí)別是棉花種植面積遙感估算的關(guān)鍵，以下是我國(guó)北疆地區(qū)不同日期棉花光譜信息與其他作物光譜信息的曲線分析圖。圖中前3個(gè)波段為可見光波段分別為藍(lán)波段綠波段紅波段，。

12、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5第一章第一節(jié)根據(jù)環(huán)保部門和中科院共同編制完成的全國(guó)生態(tài)功能區(qū)劃，全國(guó)被劃分為216個(gè)生態(tài)功能區(qū)。據(jù)此回答12題。1劃分區(qū)域的主要目的是A進(jìn)一步了解區(qū)域的差異，因地制宜地對(duì)區(qū)域加以開發(fā)利用B引導(dǎo)人口有。

13、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5第三章第三節(jié)讀GPS手持機(jī)界面圖，回答12題。1此時(shí)，持有GPS手持機(jī)的人所在的地形區(qū)為A江漢平原B江淮平原C華北平原 D江南丘陵2此時(shí)，GPS手持機(jī)同時(shí)接收了多少顆衛(wèi)星的信號(hào)A3 B6C10 D1。

14、2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5 一選擇題讀合肥的城市熱島示意圖，完成12題。1熱島效應(yīng)形成了市郊之間的熱島環(huán)流，稱為城市風(fēng)系，在近地面的風(fēng)又稱為鄉(xiāng)村風(fēng)。A地鄉(xiāng)村風(fēng)的風(fēng)向是A東南風(fēng)B東北風(fēng)C西北風(fēng) D西南風(fēng)2正確表示N地近地面在垂。

15、第一章一選擇題每小題4分，共60分區(qū)域是地球表面的空間單位，它是人們?cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上，按照一定的指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的。據(jù)此完成12題。1關(guān)于區(qū)域內(nèi)涵的敘述，正確的是A區(qū)域之間都有明確的界線B區(qū)域是地球表面客觀存在的不受人為因素影響的空間單。

16、本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書中以獨(dú)立形式分冊(cè)裝訂一選擇題每小題4分，共52分 中國(guó)最先進(jìn)的航天發(fā)射基地將在海南文昌興建，2013年落成。讀海南省地圖，回答12題。1海南文昌將成為我國(guó)新的航天發(fā)射基地，與西昌酒泉發(fā)射基地相比，其不同的區(qū)位條件是緯度。

17、本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書中以獨(dú)立形式分冊(cè)裝訂讀某地地震波速度隨深度的變化圖，回答13題。1圖中曲線表示的地震波是A縱波B橫波C縱波和橫波D無(wú)法判斷2該地莫霍面大約位于地下A5 km處B17 km處C33 km處 D2 900 km處3該地可能。

18、 一選擇題讀地球表面自轉(zhuǎn)線速度等值線分布圖，完成12題。1圖示區(qū)域大部分位于A北半球高緯度B南半球中緯度C北半球中緯度 D南半球低緯度2圖中ab兩點(diǎn)緯度相同，但地球自轉(zhuǎn)的線速度明顯不同，原因是Aa點(diǎn)地勢(shì)高，自轉(zhuǎn)線速度大Bb點(diǎn)地勢(shì)高，自轉(zhuǎn)線速。