如何打造作文教學(xué)的高效課堂?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。努力構(gòu)建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程作文課。但點(diǎn)擊當(dāng)前初中作文課教學(xué)現(xiàn)狀。在教學(xué)中。我對(duì)作文教學(xué)的有效性進(jìn)行了大膽的嘗試。讓學(xué)生自主修改。通過(guò)合作探究。誘發(fā)寫(xiě)作熱情。激發(fā)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐。喚醒了學(xué)生的主體意識(shí)。激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
構(gòu)建作文課教學(xué)新模Tag內(nèi)容描述:
1、如何打造作文教學(xué)的高效課堂內(nèi)容摘要:語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中指出:“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法?!薄芭?gòu)建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程作文課?!钡c(diǎn)擊當(dāng)前初中作文課教學(xué)現(xiàn)狀,著實(shí)不容樂(lè)觀。在教學(xué)中,我對(duì)作文教學(xué)的有效性進(jìn)行了大膽的嘗試:讓學(xué)生自主修改,感悟?qū)懽饕?guī)律;通過(guò)合作探究,誘發(fā)寫(xiě)作熱情;利用美文欣賞,激發(fā)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,喚醒了學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究能。