1、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì) 多 功 能 拐 杖 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 2014年 12 月 7 日 多功能拐杖 摘要 鑒于我國(guó)人口漸趨老齡化 老年人口的健康和生活質(zhì)量 已經(jīng)成為社會(huì)各界的廣泛關(guān)注焦點(diǎn) 作為老年人口廣泛使用的一種工具 拐。

2、拐杖的使用流程 核對(duì) 醫(yī)囑 患者 1 患者的年齡 病情 高度 耐受力 溝通 合作能力 評(píng)估 2 環(huán)境 3 骨折部位 1 雙手拄拐站直身體 使拐杖腳旁開(kāi)身體腳邊約12 20 左右 2 調(diào)節(jié)拐杖到合適長(zhǎng)度 一般拐杖頂部距離腋窩2 3指寬。

3、愛(ài)心拐杖 發(fā)放儀式講話 愛(ài)心拐杖 發(fā)放活動(dòng)是我縣開(kāi)展的 助老服務(wù)年 活動(dòng)的又一件實(shí)事 這次活動(dòng)是由 市人大代表 濟(jì)陽(yáng)辦事處韓家居委會(huì)支部書(shū)記張建國(guó)同志捐助的 將為全縣700名高齡老人發(fā)放 愛(ài)心拐杖 這充分體現(xiàn)了社。

4、拐杖的使用,1,使用拐杖的目的： 避免患者負(fù)重，增加活動(dòng)范圍,2,使用拐杖前應(yīng)注意以下問(wèn)題： 1：雙手拄拐杖站直身體，使拐杖旁開(kāi)腳邊12-20公分； 2：調(diào)拐杖至合適長(zhǎng)度，一般拐杖距離腋下2-3指寬，不能把拐杖直接頂?shù)揭父C； 3：拐杖手柄位置需調(diào)到雙臂下垂時(shí)手腕位置，使用拐杖時(shí)手肘關(guān)節(jié)可以適當(dāng)彎曲。,3,4,該怎樣使用拐杖呢？ 醫(yī)生根據(jù)會(huì)根據(jù)患者實(shí)際情況，參照以下列舉形式，指導(dǎo)使用拐杖時(shí)雙腿負(fù)重程度： 不負(fù)重：患腿不受力，即保持患腿離開(kāi)地面； 輕負(fù)重：可以用腳趾點(diǎn)地來(lái)維持平衡； 部分負(fù)重：可以將身體部分分擔(dān)到患腿上； 可忍耐。

5、手拐杖的使用 1 課堂目標(biāo) 了解手杖適用對(duì)象 長(zhǎng)度理解如果運(yùn)用手杖的使用掌握手杖的使用注意事項(xiàng) 2 手杖 適用對(duì)象 適用于上肢和肩的肌力正常和偏癱或單側(cè)下肢癱瘓病人 比如偏癱 下肢肌力減退 平衡障礙 下肢關(guān)節(jié)病變和。

6、智能拐杖功能原理 1 SOS緊急呼救 1 智能拐杖系統(tǒng)開(kāi)啟 長(zhǎng)按 SOS按鍵 幾秒 直到智能拐杖開(kāi)始撥打SOS號(hào)碼 才表示緊急求救功能開(kāi)始工作 緊急呼救開(kāi)啟后 拐杖會(huì)自動(dòng)循環(huán)撥打APP上已設(shè)置的SOS號(hào)碼兩次 如果無(wú)人接聽(tīng) 則拐杖。

7、拐杖的正確使用 撫順市中醫(yī)院康復(fù)二科王悅 使用拐杖助行前需要注意什么 拐杖是一種腿腳受傷時(shí)幫助行走的工具 在進(jìn)行拄拐活動(dòng)前必須注意以下幾點(diǎn) 雙手拄拐站直身體 使拐杖腳旁開(kāi)你的腳邊約12 20cm左右 調(diào)節(jié)拐杖到合適長(zhǎng)度 一般拐杖頂部距離腋窩約2 3 5cm 指寬 不是把拐杖直接頂?shù)揭父C 拐杖的手柄位置需要調(diào)節(jié)到雙臂自然下垂時(shí)手腕水平 當(dāng)你使用拐杖支撐時(shí) 肘關(guān)節(jié)可以適當(dāng)彎曲 拐杖長(zhǎng)度測(cè)量方法 最簡(jiǎn)單。

8、拐杖操作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 科室 操作者姓名 3年內(nèi)護(hù)士 3 5護(hù)士 5 10護(hù)士 10年以上護(hù)士 護(hù)理對(duì)象 成人 老人 兒童 操作時(shí)間 時(shí) 分 至 時(shí) 分 共 分鐘 項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn) 分值 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)分等級(jí) A B C D 核對(duì) 5分 2 3 1 醫(yī)囑 2 患者。

9、心得體會(huì)范文 拐杖老師孫克會(huì)觀后感 拐杖老師孫克會(huì)觀后感央視一套，10月16日、17日19時(shí)55分的身邊的感動(dòng)欄目播出了我市山村教師孫克會(huì)的感人事跡，使我深有感觸。孫克會(huì)是汝陽(yáng)縣王坪鄉(xiāng)孤石小學(xué)的一名教師，由于左腿殘疾，他靠一根拐杖支撐起自己的身體，同時(shí)也支撐起山村孩子的夢(mèng)想。36年間，他一直深?lèi)?ài)著自己的職業(yè)，遇到下大雨河溝漲水，他就拄著拐杖，翻山越嶺，繞道兩公里多，堅(jiān)持按時(shí)趕到學(xué)校給學(xué)生上課。36年來(lái)，有560余名學(xué)生從孤石小學(xué)畢業(yè)，有10多名他教過(guò)的學(xué)生考上了大學(xué)。他單腿拄杖，36年的風(fēng)霜雨雪，他撐起的不僅是自己的。

10、2019 2020年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 拐杖教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 1 學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字以及新詞 認(rèn)讀7個(gè)字 其中1個(gè)為多音字 2 能夠按照順序說(shuō)說(shuō)圍繞拐杖都發(fā)生了哪些事情 3 能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際體會(huì)句子的意思 能力 1 有。

11、何謂康復(fù)醫(yī)學(xué)&助行器拐杖功能及正確使用 方法介紹及示范,2012.04.12 楊奇憲,1,天下唯一不變的是：變,分享經(jīng)典格言,2,何謂康復(fù)醫(yī)學(xué)及產(chǎn)品正確使用法,報(bào)告大綱 康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義領(lǐng)域 如何治療?何謂康復(fù)物理&作業(yè)治療 康復(fù)物理&作業(yè)治療方法與儀器介紹 公司產(chǎn)品(助行器,協(xié)步椅,腋下拐杖,輪椅) 功能及正確使用方法介紹及示范,3,康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義,康復(fù)醫(yī)學(xué)目前包括的領(lǐng)域： 物理治療 作業(yè)治療 言語(yǔ)治療 & 心理治療 音樂(lè)治療 傳統(tǒng)康復(fù) (中醫(yī)) 康復(fù)醫(yī)學(xué)工程 暨 科技輔具,4,如何治療? 何謂康復(fù)物理治療,物理治療系利用聲、電、水、冷、熱、 力、光等物。

12、2019 2020年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 拐杖 2教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)14個(gè)生字及新詞 其中2個(gè)多音字 露l 便pin 認(rèn)讀5個(gè)字 2 能聯(lián)系上下文體會(huì)句子的意思 能按順序說(shuō)說(shuō)圍繞拐杖都發(fā)生了哪些事情 3 有感情的朗讀課文 4 能根。

13、2019 2020年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 拐杖 1教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1 聯(lián)系上下文體會(huì)句子的意思 能按順序說(shuō)說(shuō)圍繞拐杖都發(fā)生了哪些事情 2 有感情地朗讀課文 體會(huì)人與人之間的關(guān)愛(ài)之情 3 能根據(jù)提示寫(xiě)一句話 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 按照。

14、2019 2020年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 拐杖 3教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)14個(gè)生字及新詞 認(rèn)讀5個(gè)字 其中2個(gè)為多音字 能力目標(biāo) 能夠?qū)W習(xí)聯(lián)系上下文理解課文句子的方法 能按照順序說(shuō)一說(shuō)圍繞拐杖發(fā)上了哪些事情 在理解課。

15、家具造型設(shè)計(jì),家具的特征,家具的發(fā)展史,家具設(shè)計(jì)的方法步驟,家具的功能設(shè)計(jì),家具的造型設(shè)計(jì),家具造型設(shè)計(jì)的構(gòu)圖法則,家具的構(gòu)造設(shè)計(jì),家具造型設(shè)計(jì),家具,一、家具的特征,使用功能 （前提、目的）,物質(zhì)技術(shù)條件 （基礎(chǔ)）,設(shè)計(jì)造型 （審美構(gòu)思）,家具的含義 ：,就字面意義系指可搬移的家用器具，它使室內(nèi)產(chǎn)生具體必要的設(shè)施。,家具設(shè)計(jì),家具可以從使用功能、使用場(chǎng)所、制作材料、組成形式、放置形式等幾個(gè)角度來(lái)分類(lèi)。,含義,家具設(shè)計(jì)就是對(duì)家具進(jìn)行預(yù)先的構(gòu)思、計(jì)劃和設(shè)想，再通過(guò)圖像、模型、實(shí)物等形式將這種設(shè)想與構(gòu)思表現(xiàn)出來(lái)的完整過(guò)程。