議論類(lèi)文體又是語(yǔ)文考試中很多學(xué)生所選用的文體。無(wú)奈與困惑一直存在于議論文寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。觀點(diǎn)要明確 1. 了 解 議 論 文 的 基 本 知 識(shí)。3.學(xué) 會(huì) 在 寫(xiě) 作 中 運(yùn) 用 寫(xiě) 作 議 論 文 的 相 關(guān) 技 巧。3.學(xué) 會(huì) 在 寫(xiě) 作 中 運(yùn) 用 寫(xiě) 作 議 論 文 的 相 關(guān) 技 巧。
觀點(diǎn)要明確Tag內(nèi)容描述:
1、觀點(diǎn)要明確 1 了解議論文的基本知識(shí) 2 學(xué)習(xí)提煉中心論點(diǎn)的方法 3 學(xué)會(huì)在寫(xiě)作中運(yùn)用寫(xiě)作議論文的相關(guān)技巧 學(xué)習(xí)目標(biāo) 九年級(jí)的學(xué)生生活也已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間 相信你對(duì)九年級(jí)的學(xué)生生活有了自己的感受 如果用一個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括九年級(jí)的生活主旋律 你覺(jué)得哪一個(gè)最合適 導(dǎo)入寫(xiě)作 全班同學(xué)從這些關(guān)鍵詞里挑選出兩個(gè)關(guān)鍵詞 以這兩個(gè)關(guān)鍵詞生發(fā)出中心論點(diǎn) 學(xué)習(xí)p38 導(dǎo)入寫(xiě)作 中心論點(diǎn)是作者對(duì)議論的問(wèn)題所持的見(jiàn)解和主。
2、觀點(diǎn)要明確精品教案寫(xiě)作背景:議論文寫(xiě)作是初中寫(xiě)作教學(xué)的主要組成部分,議論類(lèi)文體又是語(yǔ)文考試中很多學(xué)生所選用的文體。但是一直以來(lái),學(xué)生往往頭疼寫(xiě)這類(lèi)文體而又不得不為了考試硬著頭皮去練習(xí),無(wú)奈與困惑一直存在于議論文寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。學(xué)情分析:九年級(jí)學(xué)生一方面隨著年齡的增長(zhǎng),心智逐漸成熟,自制力增強(qiáng),較為懂事,也較易管理;另一方面,考試壓力逐漸增大,學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確細(xì)化,有著比較理性。
3、觀點(diǎn)要明確 1. 了 解 議 論 文 的 基 本 知 識(shí) 。2.學(xué) 習(xí) 提 煉 中 心 論 點(diǎn) 的 方 法 。3.學(xué) 會(huì) 在 寫(xiě) 作 中 運(yùn) 用 寫(xiě) 作 議 論 文 的 相 關(guān) 技 巧 。學(xué)習(xí)目標(biāo) 九 年 級(jí) 的 學(xué) 生 生 活 也 已 經(jīng)。
4、觀點(diǎn)要明確 1. 了 解 議 論 文 的 基 本 知 識(shí) 。2.學(xué) 習(xí) 提 煉 中 心 論 點(diǎn) 的 方 法 。3.學(xué) 會(huì) 在 寫(xiě) 作 中 運(yùn) 用 寫(xiě) 作 議 論 文 的 相 關(guān) 技 巧。學(xué)習(xí)目標(biāo) 九 年 級(jí) 的 學(xué) 生 生 活 也 已 經(jīng)。
5、觀點(diǎn)要明確第二單元寫(xiě)作指導(dǎo) 壹明確議論文觀點(diǎn)貳議論文觀點(diǎn)明確的方法原則叁通過(guò)實(shí)踐做到議論文觀點(diǎn)鮮明學(xué)習(xí)目標(biāo) 常言道:勤能補(bǔ)拙。居里夫人在法國(guó)讀書(shū)時(shí),每天早晨,總是第一個(gè)來(lái)到教室;每天晚上,幾乎都在圖書(shū)館度過(guò)。圖書(shū)館在10點(diǎn)鐘就關(guān)門(mén)了,她便回。