1、第四章光現(xiàn)象 第一節(jié) 光的直線傳播,1.光從哪里來？,2.光是怎樣傳播的？,3.光的傳播速度多大呢？,我們要解決這三個問題：,整,閱讀課本P69頁1-3段內(nèi)容，完成以下問題： 光源定義： 叫光源。 自然光源:如 太陽。

2、欣賞：五彩斑斕的光現(xiàn)象,注意：,二、光源：,能夠發(fā)光的物體叫做光源.,天然光源,人造光源,一、人看到物體的條件：,有光進入人眼。,穿過樹木的陽光,猜想,提出問題,設計實驗,進行實驗,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論,光是。

3、光的傳播 光源的概念實驗探究光的直線傳播原理及有關物理現(xiàn)象你知道嗎 光的傳播速度 所需的介質(zhì)及時間作業(yè) 光源的概念 清晨 太陽冉冉升起 萬丈光芒映紅了朵朵云霞 給大地帶來光明和色彩 也晚華燈齊放 世界依然是姹紫嫣紅 五彩繽紛 天上的恒星 閃電 白熾燈 霓虹燈 發(fā)光二極管 夏夜在草叢中閃爍的螢火蟲 深海中游弋的燭光魚等都能夠發(fā)光 light 這類物體叫光源 lightsource 實驗探究 在暗室中。

4、第四章光現(xiàn)象 第1節(jié)光的直線傳播 問題思考 1 光從哪里來 2 光是怎樣傳播的 3 光的傳播速度多大呢 問題 光從哪里發(fā)出來 1 光源 能夠發(fā)光的物體叫光源 2 光源 像太陽 雷電 螢火蟲 像蠟燭 電燈 自然光源 人造光源 問題 光是怎樣傳播的 由實驗可知 光在水中的傳播路徑是 光在玻璃中的傳播路徑是 光在空氣中的傳播路徑是 光在同種均勻物質(zhì)中是沿傳播的 沿直線傳播 沿直線傳播 直線 沿直線傳播。

5、光的直線傳播 1 懂得什么是光源 知道光源大致分為哪兩類 2 理解光沿直線傳播的條件 3 會利用光的直線傳播解釋生活中的有關現(xiàn)象 4 知道光在真空中的傳播速度是多少 光源 能發(fā)光的物體叫做光源 如太陽 恒星 電燈 手電筒 點燃的蠟燭等 自然光源 太陽 螢火蟲 發(fā)光水母等 人造光源 電燈 手電筒 篝火 火把 點燃的蠟燭和油燈等 注意 月亮不是光源因為它本身不能發(fā)光它只是把太陽光反射到地球上 月亮是光。

6、第三節(jié)光的直線傳播 第三章光現(xiàn)象 做手影游戲 提出問題 為什么在不透明物體后面會形成影子 猜想 可能光是沿直線傳播的 再探究 激光在煙霧中傳播 激光在稀奶液中傳播 說明 光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的 激光在玻璃中傳播 光在直線傳播過程中 無法到達物體后面的區(qū)域 就成了影 影子的形成說明光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的 光在均勻介質(zhì)中的傳播 光線 光線 1 這種表示光的傳播方向和路線的帶箭頭的直線叫做光。

7、第一節(jié)光的傳播 學習目標 知識目標 1 知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播 并能用來解釋影的形成 日食 月食等現(xiàn)象 2 知道光在真空中的傳播速度 知道光在其他介質(zhì)中的傳播速度比在真空中的速度小 一 光源 能夠發(fā)光的物體就叫做光源 如 天然光源 太陽 螢火蟲 水母等人造光源 蠟燭 電燈等 燈光可以用來照明 美麗的煙花增添了節(jié)日的氣氛 萬物生長靠太陽 水母會發(fā)光 燈籠魚也會發(fā)光 建筑物頂上的激光 光源 能夠。

8、學習任務一,閱讀課本P69中的三幅圖像，小組討論：圖中的物體都有什么共同特點？,你還知道哪些物體是光源？你能對它們進行分類嗎？,自然光源,燈籠魚,斧頭魚,人造光源,發(fā)光二極管,光的傳播,猜想與假設:.,1、你們組選擇的器材：。,2、做法與現(xiàn)象：.,3、我們的結(jié)論是：。,設計實驗:：,實驗中你有新的發(fā)現(xiàn)嗎？,進行試驗,歸納結(jié)論,【學習任務二】：探究光的傳播,提出問題：光是如何傳播的。

9、第1節(jié)光的直線傳播 自主學習預習檢測 1 能夠 叫光源 光源分為 光源和 光源 2 用一條 表示光的徑跡和方向 這樣的直線叫光線 光在同種均勻 中沿 傳播 3 在空氣中 光速比聲速要 真空中的 是宇宙間最快的速度 4 光在真空中的速度用 表示 大小取 在其他介質(zhì)中的速度都比真空中的 光在水中的速度約為 光在玻璃中的速度約為 發(fā)光的物體 天然 人造 帶箭頭的直線 介質(zhì) 直線 快 光速 c 3 108。

10、第三章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播 學習目標 1 知道什么叫光源 2 會區(qū)分天然光源和人造光源3 知道光是沿直線傳播的 光線 4 理解并記住用光的直線傳播解釋的實例5 了解光在真空中的傳播速度6 知道光年是個距離單位 記住光年定義 一 光源 能夠發(fā)光的物體叫光源 太陽 螢火蟲 水母 天然光源 人造光源 蠟燭 電燈 思考 鉆石和月亮為什么不是光源 現(xiàn)象 光在空氣中沿傳播 光在水中沿傳播 光在玻璃中沿傳播。

11、第四章光現(xiàn)象 第1節(jié)光的直線傳播 一 新課引入 問題思考 1 光從哪里來 2 光是怎樣傳播的 3 光的傳播速度多大呢 二 新課講解 問題 光從哪里發(fā)出來 1 光源 能夠發(fā)光的物體叫光源 2 光源 像太陽 雷電 螢火蟲 像蠟燭 電燈 自然光源 人造光源 問題 光是怎樣傳播的 由實驗可知 光在水中的傳播路徑是 光在玻璃中的傳播路徑是 光在空氣中的傳播路徑是 光在同種均勻物質(zhì)中是沿傳播的 沿直線傳播 沿。

12、課題光的直線傳播,導,思,一、認真閱讀課本第69-72頁光的直線傳播，完成下列問題：1、光源：叫光源。2、有下列物體：星星、月亮、太陽、鉆石、電燈、電視屏幕、無影燈、螢火蟲、燈籠魚、交通路牌。上述物體中一定是光源的有，一定不是光源的有，可能是光源的是。3、光在沿直線傳播；4、光線：畫法：55、光速(1)真空的光速：我們計算時一般取c=m/s(2)空氣中的光速真空中光速，但我。

13、光的直線傳播,思考： 有霧的天，汽車頭燈發(fā)出的光是如何傳播的?,一、探究光沿直線傳播的條件：,汽車頭燈的光線是沿直線傳播的!,手電的光線也是直的,思考： 手電在夜間發(fā)出的光線呢？,激光器發(fā)出的光線也是直的,思考： 還有哪些光線的傳播路線是直的？,放映機射向銀幕的光束是直的,結(jié)論：,光不僅在空氣中沿直線傳播，而且在水中、玻璃中也沿直線傳播,光在空氣中沿直線傳播,一.光沿直線傳播的條件,光在。