1、課題12經(jīng)濟發(fā)展與重心南移課時 1課授課時間 教學目標了解宋代中國經(jīng)濟重心南移的原因.列舉宋代南方農(nóng)業(yè)手工業(yè)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實,提高口頭表達能力和識圖能力.教材分析重點通過學習宋代南方生產(chǎn)的史實,形成中國古代經(jīng)濟重心南移的概念.難點如何理。

2、大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征課題21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征課時1課時授課時間 教學目標以長城北京故宮等為例,體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力.讓學生對紫禁城與長城有形象具體的了解,從而感受到明朝文化的精髓與魅力.教材分析重點長城故宮的。

3、遼西夏與北宋并立課題10課遼西夏與北宋并立課時1授課時間 教學目標知道遼宋西夏,金等政權的確立.了解宋遼宋夏和議的內(nèi)容.教材分析重點遼宋西夏并立的政權.難點認識中華民族大融合的歷史必然課型新授課教 學 過 程導入:通過學習,我們已經(jīng)感受了繁。

4、唐太宗與貞觀之治教學目標通過學習唐王朝的建立,了解貞觀之治的歷史背景.通過學習唐太宗的用人和納諫貞觀新政,了解貞觀之治的主要內(nèi)容,培養(yǎng)正確評價歷史人物的能力.教材分析重點貞觀新政難點唐太宗的評價課型教 學 過 程中國歷史上有個封建帝王被稱為。

5、豐富多彩的社會生活課題13豐富多彩的社會生活課時1授課時間 教學目標引導學生比較北宋東京城和唐長安城的異同,并以東京城為例,分析宋代城市的特點,提高學生分析比較問題的能力.教材分析重點了解宋代社會的鄉(xiāng)村生活市民風貌;學會比較學習法.難點課型。

6、課題7重大發(fā)明與科技創(chuàng)新課時1授課時間 教學目標掌握雕版印刷術和火藥.理解趙州橋的建筑結構.可以感受到各族人民的努力,創(chuàng)造了隋唐的文明.教材分析重點雕版印刷術,火藥的發(fā)明難點趙州橋的結構.課型新授課教 學 過 程導入自隋統(tǒng)一,結束了幾百年的。

7、清明上河圖 展現(xiàn)的社會風貌授課時間教學目標通過欣賞傾聽介紹觀察分析清明上河圖,了解清明上河圖的藝術價值,了解宋代的社會生活與風俗,培養(yǎng)觀察搜索分析處理信息的能力.教材分析重點通過討論表述分析思考設問回答來深入學習清明上河圖難點培養(yǎng)合作學習和。

8、課題15推動社會進步的科技成就課時授課時間 教學目標知道畢昇發(fā)明了活字印刷術,了解活字印刷的優(yōu)點,認識中國發(fā)明的活字印刷是世界印刷技術史上的一次重大革新,對傳播知識促進世界文明發(fā)展做出了重大貢獻.了解指南針火藥的發(fā)明改進應用及其向外傳播情況。

9、設計2020年奧運圣火傳遞路線課題25課設計2020年奧運圣火傳遞路線課時1 授課時間教學目標通過設計2020年奧運會火炬?zhèn)鬟f路線,培養(yǎng)學生搜集信息加工信息的能力;培養(yǎng)學生創(chuàng)造性地運用歷史地理語文等各科知識解決現(xiàn)實問題的能力.教材分析重點通。

10、開放與交流教學目標遣唐使和鑒真東渡通過高僧到日本傳教,日本留學生到中國學習儒家文化,表明唐朝對外開放,向海外弘揚中國文化;玄奘西游則通過中國僧人到印度取經(jīng)的故事,表明中國人學習外國文化的開放意識和刻苦精神.教材分析重點遣唐使和鑒真東渡難點培。

11、近代前夜的盛世與危機課題24課近代前夜的盛世與危機課時1授課時間 教學目標通過明清經(jīng)濟發(fā)展近代化因素萌發(fā)的趨向西方列強擠壓下的危機等內(nèi)容的學習,了解中國由盛轉衰的過程.與同時期西方國家相比較,學習運用比較的方法了解歷史現(xiàn)象.通過觀察 閉關鎖。

12、從鄭和下西洋到閉關鎖國教學目標概述鄭和下西洋的史實,知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉.了解閉關政策產(chǎn)生的原因,簡述閉關鎖國主要表現(xiàn),正確分析其歷史影響.教材分析重點鄭和下西洋的史實.難點閉關政策產(chǎn)生的原因,簡述閉關鎖國主要表現(xiàn),及其影。

13、宋金南北對峙課題11課 宋金南北對峙課時1課時授課時間 教學目標分析宋遼宋夏和議的影響,提高客觀認識歷史事件的能力.在學習關于宋夏和戰(zhàn)的內(nèi)容時,提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力.教材分析重點宋遼和戰(zhàn);宋夏和戰(zhàn)難點澶淵之盟課型新授課教 學 過 程。

14、明清帝國的專制統(tǒng)治教學目標通過學習明清專制統(tǒng)治的表現(xiàn)和危害,初步培養(yǎng)學生的民主意識.知道明清帝國的更替過程,了解明清兩朝專制統(tǒng)治的措施.教材分析重點明清加強專制統(tǒng)治的措施.難點引導學生分析明清加強專制統(tǒng)治措施所造成的影響.課型新授課教 學 。

15、科學技術和世俗文學課題22課科學技術和世俗文學課時1授課時間 教學目標1知道李時珍和本草綱目天工開物等重要著作;以明清小說為例,了解中國古代的文學成就.2知道水經(jīng)注天工開物等主要著作.教材分析重點李時珍和本草綱目天工開物等重要著作難點如何理。

16、課題16課繁榮的宋元文化課時 1課授課時間 教學目標1通過資治通鑒和史記的編寫體例的比較,培養(yǎng)學生用不同的方法歸納整理歷史知識的能力.2通過對蘇軾李清照辛棄疾詞作品的不同風格特點及其歷史背景的了解與比較,培養(yǎng)學生的歷史理解能力和文學欣賞能力。

17、氣度恢弘的隆盛時代 教學目標通過學習女皇武則天和開元盛世,培養(yǎng)學生正確評價歷史人物的能力.通過學習社會經(jīng)濟繁榮,培養(yǎng)學生總結政治與經(jīng)濟的關系的能力.教材分析重點女皇武則天和開元盛世難點對武則天的評價課型教 學 過 程教學過程: 一新課導入。

18、隋朝的統(tǒng)一與大運河教學目標理解隋朝的統(tǒng)一和大運河的建立.掌握大運河的構造結構.教材分析重點隋朝大運河;暴君隋煬帝難點科舉制度的創(chuàng)設課型教 學 過 程一導入復習提問:1北周是什么時候統(tǒng)一北方的2展示楊堅的圖片,581年,這個人奪取了北周政權。

19、明清抗擊外國侵略的英勇斗爭課題19課明清抗擊外國侵略的英勇斗爭課時 1課授課時間 教學目標了解戚繼光抗倭鄭成功收復臺灣和雅克薩之戰(zhàn)等基本史實.能夠正確識圖,初步掌握識別和使用歷史地圖的基本技能.正確認識本課的主要歷史事件在中華民族反侵略斗爭。