1、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。 世界上還有許多現(xiàn)象我們無法世界上還有許多現(xiàn)象我們無法解釋，這帶給我們的感覺是神秘解釋，這帶給我們的感覺是神秘有趣，因此我們不斷探索發(fā)現(xiàn)有趣，因此我們不斷探索發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的過程也將會是快樂的過程，。

2、珍惜新起點珍惜新起點 Q.1:Q.1:說說我的新學(xué)校說說我的新學(xué)校 問卷小調(diào)查問卷小調(diào)查1.1.我對學(xué)校的第一印象是：我對學(xué)校的第一印象是：2.2.我最喜歡學(xué)校的一個地方是：我最喜歡學(xué)校的一個地方是：3.3.入校以來給我印象最深的事是：入校。

3、第六課 做情緒的主人 豐富多樣的情緒情境情境當(dāng)時的情緒當(dāng)時的情緒表現(xiàn)表現(xiàn)產(chǎn)生該情產(chǎn)生該情緒的原因緒的原因得到自己喜歡的禮物得到自己喜歡的禮物聽到別人說自己的怪話聽到別人說自己的怪話獲悉明天去郊游獲悉明天去郊游上課不專心被老師批評上課不專心被。

4、 上節(jié)課我們講了走進青春，上節(jié)課我們講了走進青春，認識了青春期所帶來的身體和心認識了青春期所帶來的身體和心理上的變化，那么認識了這些變理上的變化，那么認識了這些變化之后會有什么感悟呢化之后會有什么感悟呢 感悟青春感悟青春有的同學(xué)臉上莫名地長。

5、第五課 自我新期待 日新又新我常新 古希臘人把古希臘人把能能認識自己認識自己看作是看作是人類的最高智慧。人類的最高智慧。認識自我認識自我這句這句鐫刻在古希臘德菲鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里爾城阿波羅神廟里唯一的碑銘，猶如唯一的碑銘，猶如。

6、 2007年年8月月18日，北京市房山區(qū)某煤窯突然塌陷，孟憲臣和日，北京市房山區(qū)某煤窯突然塌陷，孟憲臣和孟憲有兩兄弟被困井下，很快，救援隊開始救援。這時，孟家兄弟開始孟憲有兩兄弟被困井下，很快，救援隊開始救援。這時，孟家兄弟開始為逃生做準(zhǔn)備。

7、身邊的榜樣 12歲的陳麗宇是越秀區(qū)人民北路小學(xué)六年級學(xué)生。1998年4月，僅讀小學(xué)一年級的6歲的陳麗宇被一場車禍導(dǎo)致高位截癱，不僅不能行走，說話也不如常人靈活。談起那次車禍，陳媽媽忍不住流下淚來：人家的孩子那么健康活潑，我的女兒卻搞成這樣，。

8、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 了解社會是復(fù)雜的，青少年容易受到各種各樣的侵害。 能力目標(biāo)： 提高對社會的辨別和判斷力，學(xué)會認識和判斷身邊存在的不法侵害。 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 提高青少年的自我保護意識，樹立自我保護的勇氣和信息。第九課 保護自我身。

9、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)知識目標(biāo):認識認識人類情緒情緒的豐富多樣.人類情緒情緒的豐富多樣. 知道知道情緒調(diào)控的一些方法.情緒調(diào)控的一些方法. 能力目標(biāo)能力目標(biāo):逐步:逐步掌握掌握情緒調(diào)節(jié)的有效方法情緒調(diào)節(jié)的有效方法 培養(yǎng)培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)和控制。